赛事介绍
HiMCM竞赛，全称美国高中生数学建模竞赛，是一项由美国数学及其应用联合会（COMAP）于1999年创立的国际性数学竞赛活动，面向全球高中生开放。该竞赛旨在通过数学建模这一强有力的数学手段，提升高中生的建模、解决问题和写作技能。美国高中生数学建模竞赛（HIMCM）是全美一半以上的专业机构资助与认证，全球影响力和含金量极高的中学生数学竞赛之一，比赛采取论文评比方式，使用数学建模、编程等方式，建立数学模型，解决现实中实际问题。
赛事要求
适合学生
9-12年级在校高中生，需具备一定的理科基础和思维，未来意向专业为理工科。
比赛要求
参赛者以2-4人的团队形式参加。团队成员需在同一所学校注册（根据 HiMCM 官方参赛规定，同一队伍的成员须来自同一学校，因为获奖证书上会注明获奖者所在的学校信息）。每个团队必须配备一名指导老师。
准备时长
从发布命题到递交作品，仅有14天的时间。也就是说，团队仅有约14天来完成报告的撰写与准备工作。
竞赛方式
竞赛期间，学生可以使用计算机、文献书籍、软件等资源进行开卷解答，但不能与队友之外的任何人（包括本队指导老师）进行任何方式的讨论。
比赛时间
▪️ 报名日期：2024年的报名将在9月开启。
▪️ 竞赛窗口打开：2024年11月6日星期三，美国东部时间下午3:01
▪️ 竞赛窗口关闭：2024年11月19日星期二，美国东部时间晚上8:00
▪️ 报告提交截止：2024年11月19日星期二，美国东部时间晚上9:00
赛事官网
https://www.comap.com/highschool/contests/himcm/index.html
奖项设置
O奖（Outstanding）特等奖，约1%
F奖（Finalist）特等奖提名，约6%
M奖（Meritorious）一等奖，约14%
H奖（Honorable ）二等奖，约26%
S奖（Successful ）三等奖，约51%
其余为未获奖
编辑
2023年赛事获奖率
赛事优势
国际影响力广泛
HiMCM竞赛不仅得到了美国国家科学基金会（NSF）、运筹和管理科学研究所（INFORMS）、美国数学协会（MAA）和美国全国数学教师委员会（NCTM）的资助与认证，更因其高含金量和广泛影响力，成为申请美国、香港、新加坡等名校的重要加分参考依据。
团队协作能力提升
HiMCM是团体赛，每支队伍最多由四名高中生组成，这种团队合作模式不仅提高了学生的团队协作能力，还培养了他们的分工协作能力、沟通能力和快速解决问题的能力。
实用技能锻炼
HiMCM竞赛不仅要求参赛者具备编程技巧，更强调数学思维能力、逻辑思维和论文写作能力。通过竞赛，学生能够提高自身的计算机程序基础或编程学习能力，可以熟练运用MATLAB、LINGO、SPSS等软件，进行建模求解，提升理工科专业能力，同时培养用数学方法解决实际问题的能力和意识。此外，HiMCM的每支队伍都需要完成一篇全英文的学术论文，这能充分锻炼学员学术写作能力与英语水平；优秀论文将更有机会在专业英文期刊上发表。
申请优势增加
如果你去申请美本比较顶尖的学校的话，除了看你的学术能力外，一定会看你的背后的综合能力的，而参加HiMCM比赛就代表了你有极强的数学解决问题的能力，因为这个比赛绝对是数学中的战斗机这个级别。HiMCM每年只有不超过1%的参赛者能够获得O奖（Outstanding），这一荣誉几乎可以直接锁定名校。同时，获得National finalist与Finalist奖项也对留学申请有极大的帮助。参赛者用建模思维对社会问题的思考，也可以作为申请文书中很好的素材。
赛事准备
与常规的学科数学竞赛不同，数学建模竞赛就是根据实际问题建立数学模型，基于建立的模型进行求解，并解决实际问题。
建模过程一般是：模型准备、模型假设、模型建立、模型求解、模型分析、模型检验、模型应用与推广。
模型准备：首先，明确问题的目标和限制条件，这是建模的起点。
模型假设：收集相关数据，进行初步分析，以识别问题的关键因素。
模型建立：基于问题定义和数据分析，构建包含决策变量、环境变量、目标函数和约束条件的数学模型。
模型求解：运用数学方法和计算工具求解模型，探索可能的解决方案。
模型分析：将模型结果转化为对原始问题的理解和决策建议。
模型检验：通过与实际数据的比较，评估模型的准确性和有效性。
模型应用与推广：根据验证和应用的反馈，不断迭代和优化模型，提高其适用性和精确度。
### 1. 考虑因素
在处理IOC标准时，我们的团队考虑了以下因素：
- **受欢迎程度和可及性**：包括观众数量、社交媒体关注度、全球普及率等定量指标，以及成本和后勤需求的定性评估。
- **性别平等**：男女运动员参与比例、历史参与数据等。
- **可持续性**：环保措施的实施情况、赛事的碳足迹等。
- **包容性**：参与国家和地区的多样性、全球参与度等。
- **相关性和创新性**：年轻观众的吸引力、与现代趋势的契合度、是否包含创新元素等。
- **安全和公平竞赛**：运动员保护措施的完善程度、反兴奋剂记录等。
### 2. 模型构建
我们构建了一个综合评估模型，该模型结合了上述所有因素，并为每个因素分配了相应的权重。通过收集和分析历史数据，我们能够量化每个SDE在这些标准上的表现，并得出一个总评分。
### 3. 模型测试
我们选择了2020年、2024年和2028年奥运会中添加或删除的SDEs，以及自1988年以来连续出现在奥运会项目中的SDEs进行模型测试。通过对比模型的评分和IOC的实际决策，我们验证了模型的准确性和适用性。
### 4. 未来SDEs预测
经过模型分析，我们认为以下三种SDEs有可能成为2032年布里斯班奥运会的新增项目：
1. **电子竞技**：因其高度的全球普及度、年轻观众的吸引力以及创新性而排名第一。
2. **武术**：作为一项具有深厚文化底蕴的运动，武术在全球范围内拥有广泛的参与者和观众基础。
3. **飞盘运动**：因其易于参与、环保且具有较高的观赏性而受到青睐。
对于2036年或以后的奥运会，我们认为**无人机竞速**和**虚拟现实运动**等新兴项目有可能入选。
### 5. 敏感性分析
我们进行了敏感性分析，以评估模型在不同参数设置下的稳健性。结果显示，模型的评分对某些关键因素（如受欢迎程度和可及性）较为敏感，这既是模型的优点也是潜在的缺点。优点在于能够突出这些因素的重要性；缺点则在于可能对这些因素的微小变化产生较大影响。
### 6. 总结信
尊敬的IOC领导：
您好！我们的团队通过构建数学模型，对未来奥运会的SDEs进行了综合评估。模型考虑了受欢迎程度、性别平等、可持续性等多个方面，并给出了相应的权重。经过测试和分析，我们提出了一系列建议，包括可能新增的SDEs以及对现有项目的评估。我们相信，这些建议将有助于IOC做出更加明智和符合奥林匹克价值观的决策。
此致
敬礼！
HiMCM竞赛赛程紧张，备赛时间有限，因此寻找优秀教练带领团队高效参赛，是赢得竞赛的关键。以下是我们的师资介绍：
Z教练：
▪️2023年辅导多支HiMCM荣获一等奖、二等奖
▪️2023年辅导多支MCM/ICM荣获一等奖、二等奖
W教练：
▪️2023年辅导2支人大附队伍获得一等奖
▪️2023年辅导2支南外队伍获得一等奖
▪️2022年辅导上海惠灵顿学校IMMC进入国际决赛获得一等奖
奖项设置
| 奖项等级 | 占比 |
| Outstanding（特等奖） | 不超过参赛队伍总数的1% |
| Finalist（特等奖提名奖） | 不超过参赛队伍总数的7% |
| Meritorious（一等奖） | 约占参赛队伍总数的12%-13% |
| Honorable Mention（二等奖） | 约占参赛队伍总数的31%-33% |
| Successful Participant（参与奖） | 约占参赛队伍总数的46% |
近三年HiMCM各奖项获奖率及队伍数
| 特等奖 （O奖） | 提名奖 （F奖） | 一等奖 （M奖） | 二等奖 （H奖） | 参与奖 （S奖） | 总数/队 | |
| 2023年 | 9队 1% | 54队 6% | 139队14% | 256队26% | 501队52% | 967 |
| 2022年 | 9队 1% | 54队 6% | 132队15% | 207队24% | 431队50% | 854 |
| 2021年 | 8队 1% | 46队 7% | 99队14% | 208队30% | 342队48% | 705 |
寻找优秀教练带领团队高效参赛，是赢得竞赛的关键。
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