用一无所长造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、除了学习，李明一无所长。

2、杨老师多才多艺，可李老师却一无所长。

3、我们要努力学习科学文化和技术，一无所长的人无法适应四化建设的需要。

4、一无所长的人总要嫉妒别人的长处，因为人的心灵不是靠自身的善滋养，就是以别人的恶为食。一个人缺此，必然要吞彼;一个人无望达到他人的长处，必然要压制别人的幸运来打个平手。弗兰西斯·培根。

5、我读书少，你不要骗我，从倒数第一到高考状元，从一无所长到无所不能，从不名一文到权倾天下。

6、我只是想告诉你，如果你一无所长，脑子里什么东西都没有，你以后还会碰到无数个许言言，但是你一个都抓不住。

7、在中国，即使你是一个一无所长的外国人也勿需担心，因为你在任何时候都会得到相当好的在电视上露脸的机会。

8、我们不能做胸无大志，一无所长的人。

9、他从前是个有名气的选手，而结果成为一个一无所长的人。

10、你要跟她约会?她这人一无所长!

11、想想自己还真是一无所长，整个假期就做了一件事情：增肥。

12、人哪，为了消磨时间，硬是鼓唇摇舌，笑那些并不可笑、乐那些并不可乐的事，此外便一无所长。夏目漱石。

13、他们离开监狱时常常是一无所长，没有足够能力应付监狱外面的生活和工作。

14、馨律身形飘逸，忽疾忽缓，时如烈风驱雾，时似谷内云弥，却于抗打上一无所长，故而秦自吟大宗汇掌攻来，她至多以掌力相对，却不敢以身受之。

15、然而，整天与年纪比自己大的同学在一起，或者是参加像体育活动之类与年龄相关的课外活动，可能会使孩子觉得除了学习之外自己一无所长。

16、敌视现实，虚构远方；东张西望，一无所长。四体不勤，五谷不分；文不能测字，武不能防身。借酒消愁，不太能喝；蛊惑他人，麻醉内心。浇上汽油，舒展眉头；纵火的青年，迫近的时间。万能青年旅店。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。