上山下乡造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、当年同学们上山下乡的情景历历如在眼前。

2、“上山下乡”的知青当中，大部分是到农村“插队落户”，但还有一部分虽然也是务农，过的却是“生产建设兵团”的准军事化生活，他们的状况与。

3、“六八届”初中毕业的杜宝荣，因被查出有先天性心脏病，没能像同龄人那样上山下乡，而被分配到花市修绱鞋加工厂门市部当业务员。

4、谈起上山下乡那些蹉跎岁月，我们几个老知青就叹息不已，不知该如何总结自己那段历史。

5、我和叶辛同志都是上山下乡知识青年一辈，你是在南方的贵州，我是在陕北黄土高原。

6、知识青年上山下乡运动，是新中国成立后由政府组织的牵涉范围广泛、社会影响深远的社会活动。

7、在我印象里，那个时代我父母那辈抓革命促生产，大一点的哥哥姐姐上山下乡，但也有一群年轻人很活跃，不上学、掐架、泡妞，处在一种很自由的状态里。

8、在中国当代史上，百万干部下放基层工作或参加体力劳动具有与大规模知识青年上山下乡同等重要的意义，因此需要进行同等的审视和反思。

9、三年前，五亭镇所属的村大队来了一群上山下乡的知识青年。

10、只是想到孔明先生曾经“上山下乡”插队落户的庄上看看，讨一杯高香茶解解渴，下下孔明棋解解乏，抑或追逐孔明灯醒醒酒。

11、妹夫嘲笑她在中国没有下过乡，现在在美国体验上山下乡的生活。

12、然而，梦想遭遇“文革”，刘世昭“上山下乡”，懵懵然在内蒙古打弹子玩珠子。

13、杨晓光成长在文革期间的中国，经历过上山下乡。

14、没多久，全国征兵，他找了县人武部一名政委，对方为他从另一个公社调来了一个名额，结果上山下乡不到三个月，他就应征入伍了。

15、市民如想上山下乡当棉农，省纤检局和省纤检协会可以无偿帮忙联系土地。

16、“文革”开始后，张克玲上山下乡，李冀璋则被分配到灵宝县某工厂，两人渐渐失去联系。

17、李敬孝从黑龙江中医学院毕业后，赶上上山下乡，被分配到虎林县虎林镇新民公社当村卫生员。

18、孙援朝是老三届毕业生，上山下乡的时候去了黑龙江。

19、镇反，公私合营，支内，整风反右，上山下乡，动迁，将上海人搞得焦头烂额，这些事总与王家擦肩而过。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。