大人不计小人过造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、我和婉儿姑娘拼死从那魔头手里将你救下，公子不感恩图报也就罢了，为何还要含血喷人呢?你口口声声骂我淫，我身为长辈大人不计小人过，笑笑就算了。

2、看你这么诚恳，我就大人不计小人过了，我叫波司登，也是来参加考核的。

3、领头的大汉有些憨头憨脑，朝秦旭走来，尴尬道“那个小子，叫秦旭对吧，你大人不计小人过，忘记刚才的不愉快，我给你介绍一下。

4、停——算了，我大人不计小人过，我好男不跟女斗，没功夫跟你扯蛋了，拜拜了你。

5、好女不跟恶男斗，大人不计小人过，老鹰不和小鸡起劲，我不生气，我才不生他的气。可是，“退一步海阔天空”在现实生活里大致是不成立的，人们往往习惯于“得寸进尺”。天下无病。

6、六一到，这天要保持微笑，千万不要自寻烦恼——谁要是说错了话不必在意，随他去吧，毕竟“童”言无忌；谁要是办错了事，管他呢，大人不计小人过。祝六一开心快乐！

7、美丽姐姐，不不不，美丽姑奶奶，您就饶了我，大人不计小人过，宰相肚里能撑船，月落乌啼霜满天，夫妻双双把家还。

8、大爷，哦，不，是，大叔怎么能跟你这小子一般见识呢?是不是?大人不计小人过，宰相肚里能行船!这件事情就到此为止!哦，这个玉如意嘛，大叔我，这个，嘿嘿，这个。

9、大人不计小人过，但小人也不能总闯祸。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。