x年4月11日周六在XX省XX幼儿园进行一天的培训。由于不认识路早上早早起床赶路，中午不休息继续听课培训。一天下来真的有点累，但是收获也不小。学前班的每一位老师听了之后也都有很多感想，每个人似乎都收获了一份喜悦。（教研会上已分享）这一天培训给我印象最深的就是特级教师们的亲和力、语言组织能力、过渡语和提问语都非常简洁易懂、教学目标很明确。下面我来谈谈自己的几点收获吧！
首先特级教师的课堂活而不乱，上午两节都是中班体育课。在我的想象中体育课就是跑跑步，做做操之类没有什么特殊的。但是听完上午两节体育课之后我的感想波多。男体育教师在体育课中不仅渗透着德育教育，数学教育，还锻炼孩子的对事物的反应能力以及合作能力、帮助他人的能力。整个课堂中孩子们都非常活跃，乐于参与，投入到老师所设计的环节当中。老师的表达风趣幽默，课堂活而不乱，给人一种动态美的享受。
其次他们的过渡语简洁有亲和力。下午两节是林老师小班的绘本课。林老师边讲边用PPT展示绘本。刚开始林老师跟孩子们并不熟悉，但是慢慢地孩子们开始接受或者说喜欢上她了。最重要的原因是她善于抓住幼儿的心理特点，用具有亲和力的语言循循善诱，拉近与孩子之间的距离。
林老师讲的故事非常动听，优美，语气和语调把握的非常到位。两堂课听下来都没有一点困意。课堂看上去就像是玩一玩而已，但是其实不然，她在课堂上教会了孩子善于发现新事物，引导孩子学会主动学习，而不是被动接受。提问孩子的方式方法独特有趣，孩子们很容易接受并理解。并且每次跟孩子进行沟通都是蹲下来的。
最后总结：培训就一定会有收获，从这次培训中我看到了自己的不足，也知道自己今后该努力的方向。希望这样具有针对性的培训能多一点，让我机会开拓眼界，增长见识。
我是一名平凡的幼儿教师，自从戴上“孩子王”的桂冠，我就注定要与平凡相伴。没有丰厚的收入，没有奢华的享受，有的只是生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任。在这平凡的幼教岗位上，我已度过了17个春秋，我无怨无悔，以“不泯的童心，眷眷的爱心”作为座右铭来激励自己，鞭策自己，不断完善自己的教育行为。
我和孩子们在一起，会把长方形、正方形筑成高楼大厦；用红粉笔、绿蜡笔描绘未来世界；拿碎花布、细丝线编织美丽的童话。就这样，青春的光亮在孩子们的金色童年中褪色，然而，我的童心不会随着年龄的增长、时间的流逝而消失。作为战斗在幼教第一线的教师，能天天接触到一群天真烂漫的孩子是一种幸福。在他们的眼里，我是朋友、姐姐、妈妈——他们喜欢粘在我身边看我画画；喜欢趴在我腿上听我讲故事；喜欢围在钢琴边和我一块儿唱歌……望着一张张稚嫩的小脸，回答着一连串充满关心、充满好奇的问题，我感觉自己的心一下子年轻了许多。
梓涵是我班的“小汽车迷”，有一次区域活动时，我发现他没有到任何一个区域去活动，而是饶有兴趣地摆弄着自己的一辆汽车。我上前与他聊起来，渐渐地我发现在这方面梓涵懂得很多，我自叹不如。于是，我快乐地称他为“梓涵老师”。在后来的好几次活动中，我都会安静地听梓涵讲述汽车的事情，还请他给小朋友讲述呢！在班级的群里，我收到了梓涵妈妈的来信，她告诉我：梓涵非常喜欢你，因为你拜他为师，认真听他讲汽车的事。此时此刻，我恍然大悟。原来，永远拥有一颗童心的老师是让人喜欢，让人敬重、让人难忘的。
有人问我：当一个好老师最基本的条件是什么？我会不假思索地回答道：“爱心”。教师这一职业，是一种爱的蕴涵与奉献。教师的心、教师的情，应该似雨露沐浴着嫩叶花朵，只有在爱心中成长的孩子，其心灵才能是纯洁的、美好的，其长大后才能是一个有仁爱之心的人，对社会有用的人。有人说：爱幼儿，要像爱自己的孩子那样。阳阳是单亲家庭的孩子，性格顽皮暴躁，有一段时间因为身体不舒服，早晨来园时总是哭闹，奶奶因为没有文化，总觉得孩子是在幼儿园吃亏了、老师打骂孩子了，所以才造成了孩子不愿意上幼儿园，尽管我跟她解释了，她还是不信，甚至将自己的多疑想法反映到了园领导那里。领导找我谈话的时候，我真是委屈到了极点，想想平时我对孩子不错呀：孩子背上有汗了，我会用干毛巾给他塞好；发现孩子的衣服脱掉了，手凉，会叫孩子及时穿上衣服；孩子被子太厚睡觉老出汗，我会提醒家长给孩子换一下被子；孩子感冒了，我会记在心上，提醒他多喝开水。一霎那，委屈让我愤怒，发誓以后不再理孩子和孩子的奶奶了。从园长室回来看到阳阳不敢与我对视的眼睛，忽然想到：我是老师，我的爱是不平凡的爱，虽然孩子的奶奶用莫须有的罪名闹到了园长那里，可是，我不能和孩子计较，最终我还是用爱战胜了人性的弱点，用笑脸迎接了阳阳的不敢与我对视的目光……
蓦然回首，我和孩子们已经一起走过了酸甜苦辣17年时光。多年的幼教是我对这片沃土的深深眷恋。无论是过去、现在、还是将来，我愿永远和孩子们在一起，共同踏出一条色彩斑斓的美丽之路！