尊敬的各位教师，亲爱的同学们：
初到坎子山驻村，跟着村干部一起入户走访，群众称呼我为“领导”，一遍遍纠正，无济于事；慢慢地，再去，在“领导”前加了我的姓“师领导”；后来，去的多了，有人叫我“小师”了。其实，驻村干部的工作在这称呼的转变中最能体现。用三句话来形容我们平常的驻村工作：坐在百姓炕头、走进田间地头、把群众放在心头。也就是：入户走访、到群众家中聊家常、话发展、听心声、解疑难，找出贫困原因、制定帮扶措施；贫困户田间地头的生产，地里种了什么，收成怎样，我们要常去常看；真心对待贫困户，经常走访，因户施策，帮助他们解决难题。
坎子山村是湖北省最偏远的少数民族山村，地广人稀，自然条件恶劣，村民们大多以种地、放牛、养羊为生。为确保农户家里有人，走访时我们大多选择中午或者晚饭时到农户家。有时也要到田间地头去寻找农户。顾发曼就是在地里干农活时被我们找到的。多次走访后，我找到了她家致贫的'原因：疾病。没生二胎之前，顾发曼家的生活还不错。但5年前生下的双胞胎女儿体质弱，住院花光了所有积蓄，还欠了不少钱。20xx年被确定为贫困户后，通过产业扶持政策，顾发曼家发展养殖，还了不少债。但女儿的病属于慢性病，要靠吃药维持，挣的钱都给女儿看病买药了。眼看女儿又要上小学，她却根本顾不上考虑孩子上学的事。
在坎子山村，很多家庭都像顾发曼家一样，因病或因学致贫。目前当地政府正在探索农村大病补充医疗保险及其他医疗扶贫政策，相信贫困户的医疗负担可望大大减轻。精准扶贫，关键在人。让贫困地区的孩子们接受良好的教育，阻断贫困代代相传是关键。所以要大力实施教育扶贫，加大资金、政策扶持力度，要把政策和资金向脱贫任务较重的地区和定点村倾斜，贫困村生源不够不能办校的可以配备校车，采取免、减、贷、补、助等多种方式，确保每个贫困村的孩子在各个教育阶段都能“有学上”“上得起”，绝不能让一名贫困孩子失学，不能让贫困家庭的孩子输在起跑线上。
扶贫要扶到根上。要找准原因，对症下药，干群同心，扎实肯干，这样就能拔掉穷根。