通过了将近两周实训的奋斗，最终完成了这次的实训。虽然做的还有瑕疵，但同时让我回顾了自高校以来学过的大多数专业学问，进一步巩固了专业基础学问，让我有一次全面进展的机会。在这过程中也深深感受到了同学之间要相互关心、相互学习，才能共同进步。特殊感谢我的组员，在面对我对图纸有怀疑及遇到不懂时时，能很乐观主动的指导并帮我解答了在设计中所遇到的疑问。因而，从这次课程设计中发觉自己的专业学问把握的不够扎实，还有许多的地方需要学习和回顾。
在这两周实训的开头，由于是施工组织设计，需要小组共同完成一份实训。在开头拿到图纸时，突然感到很迷惑，看着图纸密密麻麻的图形和文字，立刻感到慌张和无措。“我该怎么做，该如何下手“这句话无时无刻不出我的脑海中。但我深知必需得静下心，好好的看了一下老师发的任务书，上网了解一下有关施工组织的实训过程，同时还和组员争论了有关这实训的分工及需要留意的事项。进而我慢慢的了解了实训的步骤和过程，了解了该如何下手。在做得工程中，我有以下感受：
1.在分到工程概况这块时，也是庆幸觉得挺轻松的。可是在后面渐渐做着的过程中，发觉我还是要结合老师给的简洁说明和图纸里的建筑说明，参照书上的模板组织语言简要说明工程概况。这也是不简单的一件事情，幸好我的组员有仔细帮我查漏补缺，才能尽可能完善整个工程概况。
2.在算量时，听着同学各种不一样的方法，无疑用软件算量是一种更为一种捷径。但对于广联达算量建模，我们小组都不会，而重新学习确定花许多时间。所以，我们只能踏踏实实地手算，而这工程却是苦痛的。我们重温了算量的方法，一步一步地算。小组的人相互争论，检查，错了又改，最终把算量做好。或许我们做得不是很精确，但算完还是成就感满满的。
3.施工方案，是我们小组经过上网查资料和共同争论共同完成的。在回顾之前的施工学问和上网查资料中，我们温故而知新并更深一步巩固了相关学问点。
4.在绘制进度方案时，问题又接着来了，虽然老师之前在课堂上给我们布置过类型的`实践，但由于有段时间没有去回顾和复习，好多学问和关键做法已经模糊，这个问题深深的打击了我，让我明白了学过肯定的学问肯定要时刻去温习和回顾，才能加深印象。我们有人在算工日和班次等，有人布置横道图，最终大家一起检查。当完成了这几个进度方案图纸后之后，实训基本过了一大半，剩下的就只是施工总平面图。
5.由于在前面的基础上，施工平面图依据这些工程量，数据来绘制和编制。它们之前有着很大的关系，所以要时刻留意前面已做的工程。在计算这块我相对薄弱，所以我没有计算劳动量和建筑面积关系这块，而是负责依据数据用cad布置绘制平面图。
经过这次的实训，我发觉自己对施工组织设计这门课把握还是不够的。但幸好经受了这次实训，让我在整个过程中温故而知新。我会连续努力，好好学习的。