1. 小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
2. 他高兴的压抑不住心跳！
3. 我放学回到家，把书包扔到沙发上，赶紧坐到餐桌前吃饭。
4. 离开赛场，迎面而来的是同学们喜出望外的笑容，是手舞足蹈的欢呼。我心里也乐开了花。树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈；鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱。
5. 花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。
6. 敌人来了。战士们迅速拿起枪，从草地里爬起来，冲向前去。
7. 施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
8. 他把椅子往后拉了拉，坐了下来，舒舒服服地伸了个懒腰，开始看书。
9. 他刚站起身来，一只脚就迈向门去，一边向众人示意让路
10. 成语卡片是我课余生活的好伙伴，每制成一个新的成语卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一样。
11. 漫无目的地走在街上，双手插在口袋里，踢着路边的石子，我不由得抬头看向天边。
12. 含有两个表示连续动作词语的句子有：
13. 我走出教室打篮球。两个连续动词是：“走”、“打”。
14. 天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦；空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌；路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。我们的心情啊，是那么的高兴，那么的欢畅。
15. 她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
16. 我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器。
17. 老人小心翼翼地将饼干放在湖边的栅栏上，后退一步，抬起嘴来呼唤海鸥群。
18. 我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打他个落花流水。
19. 在问同学之前，我拿出一本从被子里借来的漫画书，回头看着母亲。
20. 下课铃响了，我匆忙收书急急跑出了教室。两个连续动词是：“收”、“跑”。
21. 我唱了一首歌，看了看歌词，然后一直奔向教室。
22. 她沮丧地背诵着，优美的语调，愉快地听着并且感动。
23. 他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。
24. 他拉出凳子坐下，舒展身体。
25. 我把正蹲在地上哭的妞妞拉了起来，拍掉她身上的泥土，擦掉她脸上的眼泪。
26. 像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑！
27. 爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。
28. 游戏开始。张老师先摇了摇身体，假装自己很冷，然后穿上外套。
29. 他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。
30. 我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。果然，台下有许多同学举起了手。
31. 他一进门就扔下包，还没来得及换鞋，就打开冰箱要了一杯冷饮。
32. 我打开门，脱下球鞋，换上拖鞋，走进厨房去喝水。
33. 我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细的品味着老舍的济南的冬天。
34. 我打开书包，掏出语文书，认真的阅读起来。
35. 游戏开始了，张老师先抖一抖身体，假装很冷，接着她穿起了一件外套。
36. 近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
37. 我心想，打开画室，拿起画笔，三遍，五遍除二，画了一只小鹿。
38. 他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。 (在线造句 )
39. 我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
40. 老人把饼干很小心的放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。
41. 我打开门走了出去。两个连续动词是：“打开”、“走”。
42. 看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
43. 老师打开门，拿着一本书走进了教室。
44. 他向前猛跑几步，到了踏板跟前，脚使劲一蹬，身子用力一弓，同时，胳膊向后一摆，身子向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻地落到松软的沙坑里。
45. 他跑到跳高的横杆上，再次挥舞着手臂，踩在地上，他的身体像小燕子一样飞过横杆。
1. 他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。（摘自《一夜的工作》）
2. 她用手画了一个正方形，然后按钮一按。
3. 她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
4. 小明走在道路上，脚步不停的走着，臂膀不停的挥动着，快速的走到家中。
5. 枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎......更多唯美的句子：
6. 他穿过街道，蹲下身系好了鞋带，然后站起来看了看四周，突然开始发足狂奔。
7. 那个小家伙蹦蹦跳跳的冲过去，一把抓住荡来荡去的秋千，笨拙地往上爬。
8. 他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。
9. 到了陈西那里，陈西也跟她一样，并没有把张老师的动作学到位，只是做了擦鼻涕，两手向两侧一伸的动作。
10. 他掏出一支笔迅速地写了一个地址。两个连续动词是：“掏”、“写”。
11. 他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。
12. 米袋沉甸甸地压在身上，但是，心里却感到无比轻松。愉快，脚步也似乎分外轻捷。
13. 心里喷射出灿烂而快乐、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
14. 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（摘自《背影》）
15. 他跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
16. 他猛地跳起来，用手抓住绳子，并快速地爬到了顶端。
17. 小明打开书认真地读了起来。两个连续动词是：“打开”、“读”。
18. 他从床上爬起来，穿上衣服和裤子，戴好帽子，照照镜子，认真整理一下穿戴，仔细看看自己的样子，然后不慌不忙地打开寝室门，叫手下人端来洗脸水，慢慢把手放入盆中，拿起洗脸帕，拧干水，在脸上轻轻地来回洗着，不时地看着下人，现出满意的微笑。
19. 你好！1---4题都是表示连续动作的句子。在一个句子里,写一个人两个或三个连续动作的句子,简称“连动句”。如:老师推开门走进教室。“推开”和“走进”是“老师”连续发出的两个动作。
20. 他振作起精神，打开书，起初觉得一行一行的字在上面移动，好像要飞起来似的；后来我以为那只是一片模糊，就像一窝蚂蚁在纸上爬行。
21. 她看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去。两个连续动词是：“看见”、“奔”。
22. 我屏住呼吸，猛扑过去。两个连续动词是：“屏住”、“扑”。
23. 小乌龟又开始活动了，它先把左脚顶在地上，然后再把头顶在地上，最后一骨碌地翻了过来。
24. 刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。”（摘自《红楼梦》）
25. 它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
26. 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
27. 我唱了一首歌，看了看歌词，然后一直奔向教室。我敲击键盘，单击鼠标，然后看监视器。
28. 我贪婪地看书，就像饥饿的羔羊闯入绿草如茵的草丛。
29. 我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
30. 他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
31. 她走进了书的汪洋大海，就像鱼儿走进了大海，忘记了时光的流逝。
32. 十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
33. 看到它之后，他伸出一只，遮住了他的胸部，然后被扫了过去。
34. 在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
35. 我拿起一个苹果递给他。两个连续动词是：“拿”、“递”。
36. 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
37. 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
38. 爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
39. 只见小男孩左手将羽毛球轻轻地向上抛起，仰着头，右手挥动球拍，用力一击，羽毛球像白色的小鸟一样在空中划出一条优美的弧线。
40. 他用左手抓住门的把手，轻轻一拉，将车门打开，右腿微微抬起，右脚很熟练的伸进车里，放在了油门的位置。然后，低下头，屈腿，弯腰，身体向右倾斜，左腿也跟着进了车里。他稍微调整了一下身体，右手扶着方向盘，左手顺手把车门带上。
41. 我立刻开始：左手一伸，右手一伸，右手从下往上一拉。果然，许多学生举起了手。
42. 只见他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起来。
43. 表示连续动作的词语造句:
44. 我吃完饭，背起书包，推开房门，跑向学校。到了学校，我坐在板凳上，把课外书拿出来。读了起来。
45. 他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
46. 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
47. 妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。
48. 她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
49. 这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。
50. 他再次沉浸在写家庭作业中。房间很安静，他只听到笔在纸上书写的声音。
51. 鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝贺；花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。
52. 小明和小红相约去公园打羽毛球，小明首先发球，只见小明一手拿球，一手拿拍，他把球抛起来，看准时机猛的击出，球在空中画出一条美丽的弧线，向小红飞去。小红也不甘示弱用力一扣，球又向小明飞了回来，小明快步向前把球挑了回去，你来我往，十分激烈。
53. 林琴拿起便条并将其打开，只看到他笑了，然后学会了在沙发上低头。
54. 我掏出钥匙打开房门，走进去放下书包，开始收拾房间。
55. 他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
56. 他刚站起身来，一只脚就迈向门去，一边向众人示意让路。
57. 小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
58. 她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。
59. 平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
60. 她微微一笑，白嫩的脸上露出了羞涩的红晕，更加娇羞可爱。
1. 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
2. 老师抱着书推开门走进教室。
3. 它匆匆爬来爬去，一个个地收集散落的红色枣，然后当场击中它。
4. 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
5. 他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。
6. 哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。
7. 小男孩一蹦一跳地跑到球场上，把羽毛球向上抛起，握紧羽毛球拍，凌空跳起，他用力挥动手臂，羽毛球就如离弦的箭一般向前飞出。
8. 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
9. 奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
10. 突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
11. 只见，他伸出一只手，捂住胸口，然后一挥而过。