一年级科学上册《我们知道的植物》教案
来源：个人技术集锦
一年级科学上册《我们知道的植物》教案
篇一
教学目标：
知识与技能：通过观察植物，使学生初步具有研究植物的兴趣。
过程与方法：学生在观察活动中认识自然界里的植物是多种多样的。
情感、态度、价值观：培养学生初步观察、搜集资料能力。
教学重点：学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的教学难点:怎样观察、描述植物。
教学过程：
一、引入新课，认识书上图中的植物。
1、我们已经知道自然界中生长着许多植物。人类已经发现的植物约有30多万种。
2、说说我们知道的植物。
3、找找课本大图中哪些是植物?(学生小组活动、讨论)
二、交流课前搜集的资料(交流提炼)。
1、课前同学们采集了一些植物、搜集了一些有关植物的资料,下面在组内给同学介绍一下(发动学生讨论)。
2、选择组内你们认为最新鲜最有趣的资料或采集的植物介绍给大家(学生发言)。
三、认识校园中的一些植物(有效迁移)。
1、我们校园中也有各种各样的植物，看一看你们认识哪些。
2、校园里的植物，在冬天哪些是落叶的？哪些是不落叶的？(学生分组活动)
四、拓展活动。
课外选择一种方法种一种植物，通过画图或拍照方法,记录它的生长情况(学生实践、观察、记录)作业设计将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。
板书设计：
1.我们知道的植物
一、认识书上图中的植物。
二、交流资料。
三、认识校园中的一些植物。
篇二
篇三
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