八年级下册语文教学计划

文章件

一、学情分析从上学期期终测试情况来看，跟其它平行班级相比较，学生有一定的进步，。但学生仍然存在成绩悬殊的情况，优秀率不高，差生较多，及格率70%左右，平均分70多分。思想表现方面，大部分学生的学习积极性一般，处于朦胧状态，有相当一部分学生的预习习惯尚未形成，上课学生合作能力差，发言不够活跃。学习心理方面，有14学生学习目标明确，认真勤奋，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，能有秩序地安排自己的学习，能够及时与教师沟通交流，调整自己的学习方法；有l3的学生属于鞭策进步型，但学习自觉性和稳定性不足，上课精神不振，回家很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为；尚有五六个学生属于不思进取型，学习语文的积极性和主动性极差，甚至毫无兴趣，需要老师再三强调才勉强完成作业。

二、教材简析八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的。我的母亲3我的周1课时讲评罗_泊，消逝的仙湖13旅鼠之谜14大雁归来15喂出来综合性学习写作口语交际：科海泛舟

(1)明确“联想”的写法：它是以事物间的相互联系为基础的一种合理性拓展思维。

(2)清晰明确表达自己观点，并从多角度进行阐述。

(1)图形的联想

(2)以“水”为话题，创作一科幻小故事。

(3)世界在发展，科技在进步。但一系列的难题也摆在了人类面前。克隆技术和转基因生物技术给人类带来的是祸还是福？

切尔诺贝利核电站泄漏事故确切地告诉了我们打开潘_拉魔盒的危险；青霉素在挽救人类的同时，也锻炼了细菌；我们在享受着现代文明的同时，环境恶化也在步步紧逼我们的生存空间。请你以“科技进步带来的难题”为话题写一文章。文体自选。题目自拟，不低于600字。2课时写作五柳先生传23马说24送东阳马生序25诗词曲五首写作口语交际综合性学习：古诗苑漫步层次分明、有条理，有线索父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你.大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起对于这一切，你一定心怀感激。请你以“感谢_”为题，写一作文，要求有真情实感，不低于600字。2课时写作周1课时修改13周六单元26小石潭记27岳阳楼记28醉翁亭记29满井游记30诗五首写作口语交际综合性学习：背起行囊走四方学会要用自己的一双慧眼，从平凡小事中努力开掘出深刻的内涵，从新颖的角度提炼出深刻的主题，做到以小见大，平中见奇。

(1)一道风景线

(2)我懂得了_2课时写作14周1课时同学互评、互修1课时老师讲评、自己修改15周期末复习锤炼语言，例如：学习利用生动传神的炼字(形容词、动词等)来锤炼作文语言；学习利用比喻、排比、拟人等修辞方法来锤炼作文语言；体会用简练、得体、连贯，形象、生动、具体的语言增强作文语言的美感和表现力。

(1)发现

(2)感悟2课时写作16周1课时同学互评、互修1课时老师讲评、自己修改文章件