夏爱婴3月——6月的教师培训计划
三月:第一周:如何做好接待工作。(来访接待和接电话的
第二周:1、讲解夏爱婴的背景和课程体系,知道
第三周:
第四周:
四月:第一周:
第二周:
第三周:课程分类和月龄换算。2、夏爱婴的制度学习。3、早教的配课教师应该做什么。1、如何做招生宣传,并做模拟练习。2、讲解6——9个月(芽芽班)的年龄特点和宝宝的技能掌握。3、示范6——9个月的课程如何上。1、考核教师掌握课程的程度。(理论和实际操作)2、教师相互做招生模拟练习。1、讲解10——12个月(苗苗班)的年龄特点和宝宝技能掌握。2、示范10——12个月的课程如何上。3、考核教师的独立接待能力。1、考核教师对苗苗班的课程掌握程度。2、巩固做宣传的要求。1、讲解13——15个月(蕾蕾班)的年龄特
点和宝宝的技能掌握。
2、示范蕾蕾班的课程如何上。
3、如何策划大型活动。(例如:母亲节)
第四周:1、教师如何组织孩子做游戏。
2、考核教师对蕾蕾班的课程掌握。
五月:第一周:1、模拟接待练习。
2、讲解16——18个月(朵朵班)的年龄特点
和宝宝的技能掌握。
3、完整示范朵朵班的课程如何上。第二周:1、考核教师朵朵班的课程掌握。
2、培训爬行对宝宝的重要性。
第三周:1、讲解19——21个月(果果班)的年龄特
点和宝宝的技能掌握。
2、完整示范果果班的课程如何上。
第四周:1、考核教师对(果果班)的年龄特点和宝
宝的技能掌握。
2、如何训练宝宝抬头和转头。
六月:第一周:1、讲解22——24个月(硕硕班)的年龄特
点和宝宝的技能掌握。
2、完整示范硕硕班的课程如何上。
第二周:1、考核教师对硕硕班的年龄特点和宝宝的
技能掌握。
2、溺爱会导致儿童自闭症。
第三周:1、培训教师对奥尔夫音乐的知识掌握。
2、完整的示范奥尔夫音乐课的上法。
第四周:1、考核教师正确的上奥尔夫音乐课。
2、培训美国父母育儿五原则。