上半年教研总结

银集镇中心学校20__～20__学年度第二学期

教学工作总结

20__年，我镇的初考、中考由于一些特殊原因，质量滑入低谷，给我们全镇教职工带来了具大的工作压力。本学期在县教研室的关心和指导下，我们主要做了以下几件工作。

一、积极参与课程改革，更新教学观念

学习课程改革理论，转变教育观念，是贯穿课程改革始终的重要任务。随着课程改革不断向纵深推进，更加迫切需要科学先进的教育理论来指导，迫切需要我们广大教师掌握课改理论，并能自觉地运用课改理论指导自己的教学工作。

1、积极参与省、市、县组织的各种教研及培训活动。

全镇各校能够克服资金困难，为教师创造机会，确保每位教师有机会参加各级各类培训。参加培训的老师能够珍惜难得的机会，做到准时参加，认真学习，做好笔记，回到学校后，把学到的经验及时传递给同学科的老师，并努力在教学中加以运用。

2、镇内定期进行课改辅导。

本学期，我们继续发挥了我镇现有学科带头人，骨干教师的作用，举行讲座，上研究课，帮助我们每一位教师把握教改趋势，用新的理念去教学，去训练学生，每位教师能根据新的课程标准和新的命题走向，优化自己的课堂教学。

3、构建课改交流的平台。

本学期，我们分中、小学组，分别出版了3期《课改前线》，把各位老师在课程改革中的感受、经验等打印装订成册，供全镇教师学习、交流。

二、严格进行教学管理，提高教学质量

1、各位老师能够严格做好教学六认真工作。

⑴备课能够做到了解学生学习新知识的前后联系及知识的衔接，明确教学要求，确定好教学进度，设计课时教学预案。

⑵上课能充分做好教学前的准备工作，体现课改的新理念，以学生自主学习为主体形式，让学生有足够的时间积极主动地听、说、读、写、算，注意创设教学情境，鼓励学生质疑问难，引导学生发现问题、分析问题、解决问题。

⑶作业：做到形式多样，及时批改、及时订正，及时补救。

⑷辅导做到经常性地关注和关爱学困生在课堂中的表现，课堂上多给予辅导的机会。做好两个层次补差与中转优的工作，收集学生的错题，分析原因并进行及时归类处理，建好错题集或补差记录本。

⑸评价能做好单元的学习评价，了解学生对各单元学习目标的掌握情况，查漏补缺，使目标落到实处。

⑹总结时能够进行教学反思和个案分析，客观总结与学中的得失，分析原因，提出改进措施。

2、学校要能够严抓教学六认真的督查工作。

⑴各校教务处能够经常对教师的备课、上课、作业批改以及基本功批改情况进行检查，并做好记录，发现问题及时纠正，提倡实行备课送审制。

⑵各校均建立了“听课日”制度，每天安排一到两名班子成员，不打

招呼，推门进课堂听随堂课，指导课堂教学。

⑶各校教务处建立了全校性的单元考查分析台账，控制全校各科的教学质量。

⑷中心学校结合教研活动，组织全镇教师对某项教学工作开展互评互学活动。

⑸中心学校就教学工作进行一些随机的专项的检查，从而促进教学工作扎实有序开展。

3、开展各类小型多样的竞赛活动。

各校结合学校自身的实际情况，开展了一些小型多样的竞赛，促进各学校的质量全面提高，如：口算大王竞赛、百词达标竞赛、跳绳、广播操、校园歌曲、书画竞赛等。

4、建立奖惩制度。

本学期，中心学校与各校校长签订教学质量军令状，把质量作为教学工作考评，年终考评的重要依据。同时各校下狠心抓分配制度的改革，把误餐补贴等有限资金，改为奖金形式发放，优绩重奖，劣绩少发，充分调动教师工作的积极性和主动性。

5、以考促教，以考促学，提高教学质量。

⑴初中三年级，小学六年级建立了月考制度，通过考试找出教学中的不足。

（2）对于调查反映出的薄弱学科和薄弱教师，中心学校成员，各校领导能够经常深入课堂听课，找根源，订措施。

6、进一步开设好综合实践活动课程。

根据课程实施计划，每周能安排好各年级必修的“综合实践活动”课程，科学地处理好“综合实践活动”课程中四个板块（信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动与技术教育）的关系，用足用好“综合实践活动”课程应有的课时。

三、主动苦练教学内功，练就教学本领

本学期，我们继续在全镇教师中开展“八个一”的考评活动，即一手工整的字，一笔流畅的简笔画，一口流利的普通话，一套规范的教案，一堂优质随堂课，一篇优秀教学论文，一本优秀学习笔记，每周互听一节课，50周岁以下教师每学期要撰写一篇教学论文或教学设计在县级以上刊物发表或参与评奖。

四、大力开展教学研究，提高业务水平

1、要切实开展好校本教研活动。

坚持教学研究与教师培训相结合，督促并指导各校认真抓好以专题讲座，问题研讨，集体备课，上课与评课，对外公开教学等形式的校内教研活动，在校内教研活动中让教师接受有实效的校本培训，各校领导应积极参与校本教研活动，努力走进课堂，带头上研究课，了解各年级各学科课堂教学改革的动态，发现问题，及时研讨，促使每一位老师把课改要求真正落实到每一堂课上。

2、做好中、小、幼教学的衔接工作。

我镇中、小、幼有许多经验丰富，实绩一流的教师，他们的经验是我镇教育的宝贵财富，本学期，我们邀请了部分优秀教师向全镇展示课堂教学，让全镇教师共同学习、共同提高。

一学期以来，在全镇教师的辛勤努力下，我镇的教学工作取得了一定的成绩，一名教干参加市优课评比获一等奖；一名教师获市说课二等奖；一人获县优课评比二等奖；学生参加县小数竞赛有5人获一等奖；一名学生参加县少儿歌曲大赛获一等奖第一名，中心学校获优秀组织奖；有一名教师的教学设计在省级发表，12篇教学论文在省、市、县获奖；5月_日我镇成功承办了县体艺2+1实验项目工作会议，两位老师向全县体艺工作者执教了研究课。

和上级领导的要求相比，和兄弟学校相比，我们的工作还有很大差距，今后我们将克服各种困难，不懈努力，使全镇的教学工作上一个新的台阶。

银集镇中心学校

二○○六年_月