初中班主任家访随笔
很多老师都问，有没有初中班主任家访随笔？于是顺应老师们的需求，第一范文网小编精心为你整理初中班主任家访随笔，希望你喜欢。
初中班主任家访随笔篇一
新学期伊始，我刚拿到班级名单，就看到熊志浩的大名赫然在列，我的心不由得一沉，怎么这么难缠的家伙又分到我班上了!
熊志浩是我去年初三班上的学生，当我接班时他就被前任班主任安排在“特殊座位”了，上课爱讲话、反头、不爱学习，作业缺交，个人行为习惯差，最令人头痛的是他对老师总是表现出一副爱答不理的表情，以致每次做他的教育工作，我总会觉得特别没有“成就感”，特别费劲，他的妈妈也不知道多少次被请到学校来。现在高一了，他又分到我班上，怎么不令我心生畏惧呢!
果不其然，开学伊始，他的那些老问题又毫无保留地一个个暴露出来：作业缺交、上课讲话、看小说，对老师不尊重、值日不认真……他几乎成了班里问题最多的一个学生。有一次还发生了对老师出言不逊的事件，虽然当时即使处理了，也找了他妈妈来谈过，但是我对他的“成长”并不敢抱任何的期望。我把他安排在一个极其自觉、自律的女孩旁边，对他的个人“问题”“宽大处理”。过了一段时间的某一天，我从走廊经过，发现他正一个人很认真地拖地，我才意识到自己已经有很长时间没有“关照”他了，再通过班上其他同学了解到，熊志浩最近上课都没有讲话了，值日也不逃跑了……虽然多多少少还是会有些小问题，但是他在变，不是吗?我在心里暗自惊喜。此后，我碰到他在劳动或者是路上偶遇时，总会有意无意的夸夸他，“熊志浩真是变乖了”“熊志浩现在表现很好呀”!对于我的表扬，他也只是腼腆一笑。为了了解其中的缘由，也为了更好地帮助他进步，我决定对其进行一次家访。可能是我之前对他的赞许表扬态度做过了充分的铺垫，他一听说我要去家访，虽然很吃惊，却并未表现出反感和排斥。
我和熊志浩的妈妈已经接触过很多次了，可以算是“老熟人”了。一进门，熊志浩就提着书包进了房间看书去了，我则和他妈妈聊开了，这次的家访，我是以表扬和鼓励为主的，他的妈妈也显得很高兴，这大概是在她意料之外的吧。
回家的路上，我忽然想起以前听过的一句话：教育需要等待。当代教育家张文质先生说：“我们当前的教育往往过于急切地盼望着出成效，成正果，能够”立竿见影“，缺乏期待和从容”。回想我过去的工作，哪一次对学生的思想工作，我不是期待着学生立马就接受，立刻就改变呢?殊不知，教育是一个潜移默化的过程 ，成长需要耐心的等待。也许很多时候，一个赞许的眼神，一个会心的微笑，一种细致的观察，一次深深的期待，会远胜于长篇大论!
初中班主任家访随笔篇二
每次家访的第一任务就是帮助受访同学分析自己的优缺点，认清自己，客观的评价自己，让他们明白哪些是自己应该坚持的，哪些是应该改正的。这个任务说起来简单，实际操作是比较困难的，我们常说当局者迷，就是这个道理，很多学生找不到自己问题的本质。为了能让这个环节扎实有效，我一般会有两个步骤，第一先讲个故事，目的有两个一是活跃气氛，使谈话在轻松的氛围中进行，便于交流。二利用故事的启发作用，帮助学生找到问题的本质。第二个步骤是我充分利用“旁观者”来帮助分析问题，因为很多时候会有一些同学或家长陪着我家访，所以可以让他们谈谈对这位被家访同学的看法，然后让受访学生的家长分析自己的孩子，最后由我总结。根据这几个学期的家访，我认为这是非常高效的一套方法，家长也可以借鉴，我想比你单纯的说教有有用，不妨试试。
下面是本次家访我准备的一个 “悬疑类”故事。
对香草冰淇淋敏感的汽车
有一天，美国通用汽车公司的庞帝雅克(Pontiac)部门收到一封客户抱怨信，上面是这样写的：这是我为了同一件事第二次写信给你们，我不会怪你们为什么没有回信给我，因为我也觉得这样别人会认为我疯了，但这的确是一个事实。
我们家有一个传统的习惯，就是我们每天在吃完晚餐后，都会以冰激凌来当我们的饭后甜点。由于冰激凌的口味很多，所以我们家每天在饭后才投票决定要吃哪一种口味，等大家决定后我就会开车去买。
但自从最近我买了一部新的庞帝雅克后，在我去买冰激凌的这段路程中问题就发生了。
你也许不相信，每当我买的冰激凌是香草口味时，我从店里出来车子就发不动。但如果我买的是其他的口味，车子发动就顺得很。我要让你知道，我对这件事情是非常认真的，尽管这个问题听起来不可思议。为什么当我买了香草冰激凌时，这部庞帝雅克就发不动?而我不管什么时候买其他口味的冰激凌，它就没事呢?
庞帝雅克客户部很奇怪这个事件，立即将信件转给了总经理，总经理对这封信还真的感到迷惑不解，于是他派了一位工程师去查看究竟。工程师安排与这位客户的见面时间刚好是在用完晚餐的时间，两人于是一个箭步跃上车，往冰激凌店开去。那个晚上投票结果是香草口味，当买好香草冰激凌回到车上后，车子又发不动了。
这位工程师之后又依约来了三个晚上。
第一晚，巧克力冰激凌，车子没事。
第二晚，草莓冰激凌，车子也没事。
第三晚，香草冰激凌，车子发不动。
这位工程师，到目前还是死不相信这位客户的车子对香草冰激凌“过敏”。因此，他仍然不放弃继续安排相同的行程，希望能够将这个问题解决。工程师开始记下从开始到现在所发生的种种详细资料，如时间、车子使用油的种类、车子开出及开回的时间等。
最后他发现了线索：车主买香草冰激凌比买其他冰激凌所花的时间要短。因为香草冰激凌很受欢迎，故分箱摆在货架前面，很易取到。
现在，工程师所要知道的疑问是，为什么这部车会因为从熄火到重新激活的时间较短时就会发不动?原因很清楚，绝对不是因为香草冰激凌的关系，工程师很快就想到，答案应该是“蒸气锁”。因为当这位客户买其他口味冰激凌时，由于时间较久，引擎有足够的时间散热，重新发动时就没有太大的问题。但是买香草口味时，由于花的时间较短，引擎太热以至于还无法让“蒸气锁”有足够的散热时间。
在这个故事中，购买香草冰激凌有错吗?但购买香草冰激凌确实和汽车故障存在着逻辑关系。细心的工程师从问题的表面现象发现了问题的本质，从而解决了问题，你有什么启发吗?
本次家访我讲完这个故事，同学们谈了很多想法，如：要抓住问题的本质，细节决定成败，要相信科学，…不知你有什么想法，好好想想。
蜕变
初中四年已经过去一半，大家已经从一个不懂事的孩子变成朝气蓬勃的少年，在大家将要化茧成蝶，作为老师我想给大家一些建议，所以我准备了这样一个故事。
把自己培育成一粒红绿豆
崔修建
四个农业专科学校毕业的大学生，接连赶了几个人才市场，都没有找到一份合适的工作。那天，再次遭遇挫折的他们走进一家小酒店，一边喝着啤酒，一边宣泄着满腹的牢骚。
这时，一位穿着一身名牌、神态悠然的年轻人，走到他们面前，微笑着问他们：“你们觉得自己很有才华，是吗?”“那当然了，最起码我们是专科毕业的大学生。”一个学生毫不含糊。
“大学生遍地都是，谁有才华不是靠嘴上说的，你们还不够优秀，还没达到让人家一眼就看出水平的程度。”年轻人说着，随手从兜里抓出一把绿豆来，放到一个空杯子里，让他们每人从中挑选一粒，记住它的特征。然后，又让他们把绿豆放回杯子里。年轻人拿起杯子轻轻摇晃了一下，把杯子里的绿豆全倒在桌子上，让他们找出刚才各自挑选的绿豆。
四个大学生谁也挑不出自己刚选的那一粒。这时，年轻人又从兜里掏出四粒他们从未见过的红色绿豆，扔到那一堆绿豆里面，用手掌摊了摊，问他们：“能挑出我刚才混进去的那四粒绿豆吗?”大学生们很轻松地就挑出了那四粒颜色醒目的红绿豆。
“那么，现在我请问你们，谁能证明自己是一粒与众不同的红绿豆呢?”年轻人收起桌子上的绿豆，便转身离去。而那位年轻人就是某著名公司26岁的总经理，目前，他麾下拥有员工20xx多人，资产逾亿元，而他现在的最高学历是——初中毕业。
“再醒目一些，再特别一些，再超凡脱俗一些。”这是大洋彼岸的一位美国富豪的成功秘诀。你会把自己培育成一粒非凡脱俗的红绿豆吗?
同学们是时候了，再努力些，让自己变成一颗红绿豆吧!
规划
初三了，13岁或14岁了，如果再说你是孩子你一定不同意，你开始有自己的想法和主见，你开始想独立，好的，在大家即将面临人生的第一个十字路口时，我想提醒你，你是否想好自己将走向何方，你是否对自己的人生有了初步规划，你是否想好，20xx年后当我们再相见你在哪里，干什么，20xx年后你又在干什么，30年后我们再相见又会是如何呢?孩子们你们的确不小了，古人女子15岁进行“笄礼”，男子20岁加“冠礼”，当代18岁进行成人礼，不论用哪个标准，大家都已经接近成人，那大家是否规划好自己的人生了呢?我们是否最好了准备，当成人礼过会，我们就可以大踏步的向自己的人生最高点进发呢?我这里还准备了一个故事?
德国人在南非建公园
南非的德塞公园是在国际上招标建造的，中标的是一家德国设计院。建设过程中，德国人把地面垫高了两尺，还为公园建了一个“傻乎乎”的很大的门，公园的石板路投资甚高……，建设费用高的惊人。建好后南非人觉得，德国人是骗子，他们这是在浪费我们的钱。
所以，后来南非人再建公园，就不用外国人了。上世纪70年代，南非人自己动手，修建了一个很大的公园——克克娜公园。
克克娜公园建好后，南非人一片叫好声。它漂亮，气派，美丽，而且费用只有德塞公园的一半。但想不到的是，两年后，南非人的看法却发生了惊人的变化。
在雨季到来时，克克娜公园被大水所淹，而德塞公园却没有一点雨水的痕迹。德国人不但把但为整个公园建了庞大的下水通道，还把公园垫高了两尺。这是当初人们不能理解的地方，直到大水到来，人们才为此感到惊奇。
克克娜公园在举行集会时，秀丽的公园大门因为过小，而让人感到十分拥挤，甚至造成了安全事故。这时人们才想到德塞公园大门的宽敞方便。而当时人们对德塞公园大门的过大给予了批评，认为它有点傻。
炎热的夏季，到克克娜公园的人们更为愤怒，因为它遮阳的地方太少，所谓的凉亭子只是花架子，容纳不了多少人。
而德塞公园纳凉的亭子，因为棚檐宽大，能容纳许多人。
几年后，克克娜公园的石板地磨损严重，不得不翻修。而德塞公园的石板地却坚如磐石，雨后如新。而当初因为德塞公园的石板路投资过高，南非人差点叫德塞公司停工。当时的德国人非常固执，一定要坚持自己的做法，双方争得脸红脖子粗。当地人曾一度认为，德国人太死板、太愚笨。现在看来，德国人是对的。
还有就是草坪，南非人认为德塞公园的草坪过大，有点浪费，对此也隐隐不满。现在德塞公园的草坪面积却让人觉得正好，克克娜公园的草坪就显得小多了。
德国人在设计时，考虑到了南非的方方面面，包括天气与季节，地理与环境。而南非人自己却没有顾及这些，他们竟然没有德国人熟悉他们生活的环境与状况。
德塞公园建完后，多少年没有变样，而克克娜公园总要修修补补，已经花掉了建德塞公园两倍的钱。为此，南非同行感触颇多，都被震动。
同学们，你在设计自己的人生的公园时是否也考虑很全面了呢?如果没有现在开始考虑吧?不要等公园建成才发现他不合适，当然如果真的是公园我们可以重建，但人生是不可能重新再走一次的。
初中班主任家访随笔篇三
因为家庭教育在班级管理教育中有着不可忽视的重要作用，所以父母对学生教育方法和学校教育活动保持一致性是必要的。这就要求班主任要认真和家长沟通，与家长建立良好的合作关系，以取得家长的支持和配合，充分发挥家庭教育的重要作用。为更好发挥家庭教育的重要作用，我校在20xx年举行“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动，我积极参加了此次家访活动。
为让家访工作更有实效，在暑假期间，我从以下三个方面做了具体准备工作：
一、在家长会上给各位家长明确家访的目的和时间。学期末有次家长会，首先给家长讲明白家访的目的，其次给家长明确：以学校为中心，把学生家庭住址划分东南西北四个大区，7月8号到15 号东区，7月16号到21号西区，7月22号到28号南区，7月29号到8月3 号北区。
二、等家长电话，制定最佳的家访路线。夏天酷热难耐，很多家长可能工作会很忙，一定要等家长的时间，家长邀请老师家访，说明家长一定是做好了孩子的思想工作，孩子想学习，想得到家长老师的帮组，在这个基础上家访，一定会皆大欢喜。当然提前给老师打电话，可以让老师提前对孩子各方面进行梳理，制定最佳的家访路线，让家访工作更省时间，更有针对性。
三、制定具有针对性家访方案。在家访前，结合自己的工作笔记和学生表现记录以及现有成绩现状，分析出学生的优劣势，从思想到学习方法，给家长和学生全面的建议。家校教育力量往一处使，才能更好地力促学生积极上进。
在具体家访活动中，家长们表现的都十分积极，都十分希望和老师交流孩子问题，学生们都十分乐意让老师们来家访。我想家长和学生的热情是自己工作的肯定，这些热情让我的家访工作很有幸福感。
电话提前打过来或打过去，家长对我们的到来，感到十分热情和兴奋。家访过程具体如下：首先我给家长简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引。其次给家长汇报班级是如何开展教育教学工作的。最后我一定会说：“我们十三中学班级人数多，我在工作中有做得不到位的地方，敬请你一定要谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”家长们往往是激动说：“作为家长我很感激学校的老师们，十三中的老师对学生视同己出，我们的孩子放在你们学校，放心!我们家长一定大力支持学校的工作。”
学生本人表现让我有很多感触。一个内向的孩子说 ：“我一直以为自己的默默无闻，会被老师遗忘，在老师的心目中可有可无，今天我发现老师是爱我的。我会好好学习，就因为我的老师这样爱我。”一个外向的学生严肃的说：“老师，您这次家访，给了我很大的力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现吧。”还有一个较为调皮的学生见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我们是来向家长"告状"的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、想法统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西。
通过此次家访，我有以下两点体会
1、家庭教育对学生的成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、上网，什么家务都不干，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
通过一段时间的家访，我收获颇多，在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作。无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开爱，这种爱既要来自家庭，也要来自于教师。只有播进学生心灵深处真挚的无私的绵延无尽的爱，才能促进孩子的健康成长。