近段时间,根据学校组织全体职工学习西点军校执行力教育活动的要求,当然我也不例外参加了我们电子系里西点执行力的轮流学习活动,通过学习两天时间下来也大概了解了什么是西点执行力,主要是使我认识到了提高执行力的重要性,增强了做好本职工作的紧迫感和责任感。
回顾总结近一年来的教学和班主任管理工作情况,认真总结经验,我个人觉得学习西点军校执行力也是我们转变工作态度,提高工作效率的必然要求。作为一名班主任老师,我有如下心得体会:
第一是,必须牢固树立全心全意为人民服务的意识。
通过学习,我从思想认识上较以前有了很大的提高,也充分意识到做好本职工作,必须以全心全意为人民服务,同时一定要注意把握好班主任管理过程中的每一个环节。一定要结合学生实际情况。管理时要注重反思,要学以致用,落实在行动上。还有就是一个班集体一定要通过学习统一思想,达到团结稳定。不利于团结、稳定的话不说,不利于团结、稳定的事不做,不利于团结、稳定的的谣言不传,多做实事——也就是执行力。
没有执行力,就没有竞争力,也就没有发展力,历史的发展证明:执行力抓得好,我们职工队伍就充满朝气和活力,学校的教育事业就能顺利发展;执行力抓得不好,职工队伍就缺乏朝气和活力,学校的发展就会受到挫折。要想真正把国家对我们中职职业教育的方针政策做好,提高执行力是关键。
第二是,来自我自身,就是缺乏班主任管理工作经历。
但是,我还是充满信心地面对学生管理工作,认真履行自己是班主任的职责。我想,具有高度的事业心和责任心,是做好一切工作的首要前提。有压力才有动力,有紧张感才有紧迫感。所以我想我既然担任了09511班的班主任,哪怕班主任的工作很繁琐,我也要全身心的投入到班主任管理工作中去,很好的融入到我管理的这个班集体中去。事实证明,这一学期以来,在系领导的正确指导下,通过全班同学的努力,我班有很大的进步。西点执行力的学习让我体会到了:规范管理是一切工作的基础。中国有句古话,叫做“不以规矩无以成方圆”。规矩是人行为之准则,“有条”才会“不紊”,因此,始终把规范管理,梳理各项管理流程作为管理工作的重点,要求执行学生管理制度必严肃,及时落实学生学习生活情况必到位。
第三是,学习上不够深入,特别是在加强自身教学业务学习,主动思考问题上还做的不够。
当前社会形势对我们教师的综合素质提出了很高的要求,深入学习已是刻不容缓。在当前知识经济时代,决定了我们必须加强学习,尤其是作为当代的年轻教师,加强自身的学习,树立终身学习的理念,不断提升学习能力,拓展知识领域,改善知识结构,促进适应发展,提升在教学实践中解决问题的能力。
第四是。班主任管理工作方法有待进一步改进。
有时面对后进学生的教育工作经常会出现急噪和情绪激动的现象,而忽略循循益善的工作方式方法,缺乏耐心细致的谈话教育工作态度,这是有待在今后工作中加以注意和改进的。
以上是我经过自我剖析发现的不足,我想在像我这样的一名普通班主任老师身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几个方面,肯定还有许多没有察觉到的缺点,需要在与同事们的进一步交流中发现和改进,需要学校领导和同事们给予中恳的批评。我将虚心地听取大家的意见,进一步反思班主任管理和教学工作中的问题,认真总结经验教训,改正不足,并在今后的工作中进一步加强学习西点军校执行力,保持积极进取的良好精神状态,不断改进工作方法,更好地履行职责,在巩固过去工作成绩的基础上,与时俱进,开拓创新,进一步提高教学和班主任管理水平,尽量高质量完成学校领导安排的教学工作任务。
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