转眼前,一个学期的时间已经过去,回首点点滴滴,自己对于班级工作有了太多的感触与体会,现在,期中考试已经结束,为了更好地做好班级工作:
一、基本情况分析:
初一(4)班有47人,其中男生23人,女生24人。我们班的同学应该说都比较活泼,好动,加之年龄较小,基本上所有同学都不会自觉地进行学习,只有在老师的要求下才会学习。
开学后,我们年级组自己组织了一次模拟考试,在模拟考试中,我班的成绩不太理想,其中及格率还可以,但是与平行班级还有一定的差距,优秀率更不理想,尖子生并没有考出自己的真实水平。究其原因,都是平日对于学习不重视,学习态度不端正而引起的。班中经常有同学不能够按时地、保质保量地完成作业。如,张海军、杨丹、张妮、冯立坤等,老师们采取了各种各样的方法,可是收效却很低,对于这部分同学,我决定在下段时间下大力气狠抓,一定解决此类问题,让该类问题在本班销声匿迹;本班级存在的另一个问题就是学生不敢大胆的提问问题,勇于向老师提“为什么?”,上课不敢大胆发言,有阻碍学生发散思维能力的良好发展;本班级的另一个问题就是学生容易满足,对问题不求甚解,取得一定成绩就开始自高自大,有飘飘焉的想法,也开始有了飘飘焉的做法。总尔言之,学生没有树立自己的远大理想,只想吃喝玩乐,有了父母这棵大树永远可以乘凉。
在这次的期末考试中,我班的成绩也不太理想,这引起了我的深刻反思,主要存在如下问题:
1、本人平日在工作上没有及时的做好班级的调查工作,再班级的工作上不认真、不扎实,基本为一个形式。
2、平日没有做好学生的思想工作,没有解决她们思想上的实际问题,因而她们在学习上始终背负着思想包袱,不能轻装上阵。
3、平日没有帮助学生树立远大的理想,来到学校,每天都在当个和尚,可谓鼠目寸光,来一天混一天,没有端正的学习态度和明确的学习目的。
在劳动、卫生等方面,我班的学生虽然有的时候不能自觉地完成自己所管辖的卫生区,但在教师的督促下,大部分同学能够在限定时间内提前完成。这充分说明我班部分同学的集体荣誉感还不强,责任心也不强,在今后教师应该多做他们的思想工作,增强他们对班级的凝聚力。
三、改进措施
1、抓好小组合作,进一步推进小组竞赛活动。在全班同学之间,树立远大理想,在小组之间形成一种既你追我赶,相互竞争,又相互合作、相互帮助的良好氛围,培养良好的班风学风,形成严明的纪律。
2、一步抓好优秀生、及格生的培养工作。牢牢树立“响鼓要用重锤敲”的观念,紧紧盯住优秀学生,思想上重视,方法上指导,行动上严格要求,注重发散思维训练,题量大而难。争取优秀生培养迈出一大步。
3、视边际生转化工作。对边际生要做好转化工作,通过思想上 激励,生活上关心,学习上帮助等各项措施,大量转化边际生,为学习成绩的大面积提升打下坚实的基础。
4、继续落实学期教育内容:《中学生日常行为规范》教育、《中学生守则》教育、《未成年人保护法》教育、安全教育、集体主义教育、爱国主义教育、理想教育、惜时守信教育、公民道德和法制育、思想品德及劳动教育。
5、召开主题班会《怎样成为一个合格中学生》,互相交流,取长补短,端正学习目的,树立远大理想,惜时守信,勤奋学习。
6、搞好课间操,增强学生身体素质,抓好学生的生活管理,培养学生自治自理能力。
7、多找个别问题同学谈话、交流,及时地发现问题,及时解决。
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