给“固定”比喻的一封信
“可恨”的“固定”比喻：
您好！我是“恨死你固喻”大队的一份子。以下是我队为您创造的一首动听的小歌曲：“在山的那边海的那边有一个固定喻，他逼死小学生，赞美老教师，一个两个三个四个全都不放过，他和老师全都心连心——”你还不知自己错了？以下就是你的三个大罪证：
你经常把老师比作园丁可否？可我却不这么认为，回忆那一次，考试题中有：老师就像一位（ ）。我写了导游，难道不对吗？赵老师说：“您写的也对，可是吧老师比作园丁不是天经地义吗？这是固定的！”我不以为然，相反我认为把老师喻成导游相对更合理，你想想，园丁伯伯培育出来的花朵是不是都是类似的，一朵朵清香满满，青翠欲滴，同样的娇弱，同样的美丽。可导游却不同，她带领游客去的地方不一样，各有各的特色和新意，让人赏心悦目，耳目一新，让同学领略不同的知识，望见不一样的阳光。是你让同学不再创造新的比喻：是你，让我们不再开动脑筋：是你，让老师疯狂扣分。是你是你就是你，罪魁祸首——固定比喻！
你经常把学生比作祖国的花朵可否？这哪儿是祖国的花朵，分明是祖国的学习机器！就拿我为例吧！周一到周四首先上学，接着弹一小时琴，读半小时英语，做五大道奥数题！周五，上学，学三个小时英语，oh my god！周六“放松”，弹一小时琴，读半小时英语。周日再放松，上午素描下午作文阅读，傍晚一个小时琴半小时英语五道奥数题。是你，不停罗嗦我学习，是你不断比喻，是你不断折磨我，是你还是你，罪魁祸首——固定比喻！
你经常把医生比作天使可否？这可就是你观察不全了！我校的医护室老师不知有多凶！比喻成什么呢？法西斯？老鬼？死神？哼，不公平！
固定比喻，我恨你！
祝
花间花凋，人见人哭，车间车没用。
恨你队队友