一、大赛目的：
1.体现学院领导以“育人”为中心的教学理念，建设高品位的校园文化。
2.使学生能够根据社会的要求和结合自身的特长，树立正确的人生观、世界观、价值观，作好职业设计以应对日益激烈的就业竞争。
二、大赛名称：
职业生涯设计书征文大赛
三、征文时间：
3月30日--- 4月27日
四、收稿地点：
西校区食堂前面13栋足球场旁边
五、征文对象：
全院学生
六、作品内容：
1.序言
为什么要设计自己的职业生涯、设计职业生涯的必要性和作用、设计职生涯存在的风险、设计职业生涯应具备的条件。
2.外围环境分析
组织的'需求、家庭的需求、社会的需求、科技的发展、经济的兴衰、政治法律的影响
2.自我盘点
自己兴趣爱好盘点、自己优势盘点、自己劣势盘点、自己的优点盘点、自己缺点盘点、工作中成功经验的盘点、工作中失败的教训）。
3.解决自我盘点中的劣势和缺点
需要利用那些资源、应该朝什么方向过渡或改变、具体的解决方法如何。
4.职业设计
实现目标、总体设计(职业发展历程表)、具体设计分析（职业转变的灵活性或多可变因素分析方案）。
5.具体职业设计的实施
贯穿职业中的知识体系是什么、职业发展的树状结构、每一阶段的时间段知识、每一阶段的学习的资源、每一阶段可能碰到的困难和问题、如何解决每阶段碰到的困难和问题。
七、评分细则（总分100分）
（一）内容符合要求，设计合理可行（80分，每小项8分）
1.清晰性：考虑目标、措施是否清晰、明确、实现目标的步骤是否直截了当。
2.挑战性：目标或措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来状况而已。
3.变动性：目标或措施是否具有弹性或缓冲性，是否依循环境的变化而作调整。
4.一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标与组织发展目标是否一致。
5.激励性：目标是否符合求职者的性格、兴趣和特长，是否能对求职者产生内在激励作用。
6.全程性：拟定生涯设计时是否考虑到生涯发展的整个历程，作全程的考虑。
7.具体性：生涯设计各阶段的路线划分与安排是否具体可行。
8.实际性：实现生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境以及相关的因素。
9.可评估性：设计是否具有明确时间限制或标准，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据。
10.前景发展性：是否具有适应市场经济发展的前景。
（二）可行性：设计是否具有事实依据（5分）。
（三）适时性：目标时间和时序安排是否妥善(5分)。
（四）弹性：设计是否适应社会发展变化，具有一定的弹性(5分)。
（五）持续性：人生每个发展阶段是否持续连贯(5分)。）
八、评奖方法及奖励办法：
评委根据参赛选手“职业生涯设计方案”的科学性、合理性和可行性进行评审，评出:
一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖若干名
大赛将设“优秀组织奖”三个，对大赛组织出色的系、学生组织进行表彰，并颁发证书。
注：参赛作品应以正规打印纸上缴、（a4纸，五号字，宋体）
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