20xx学年度第一学期,我继续承担了高中二年级1、7、9、10班的生物教学工作,并兼任高二生物备课组组长。我在学校领导指导下,在教学科研处、生物教研组的领导下,紧紧围绕教学中心,坚持“以人的和谐发展为中心”的教育理念,践行“以教师为指导、以学生为主体、以能力培养和思维训练为主线,培养和谐可持续发展的高素质人才苗子”的教育思想,以规范、高效、和谐为工作方向,以科学发展观为教学指导思想,以深化课堂教学改革为突破口,以提高课堂教学效益促进青年教师岗位成材为重点,有序的开展了工作。现将主要工作简述如下:
一、主要工作
1、加强教育教学理论的学习,不断更新教育观念。认真学习教育教学理论、研读学科刊物,关注两考动向、及时了解教改信息,在学期初我们认真备课
2、备课上针对学生的特点还做得不够,还要进一步研究学生提高生物备课的质量,开展形式多样内容丰富教学活动。
3、新教师的辅导工作由于自己的工作较重,还做得不够,还继续做好培养新教师工作,使他们快速成长,尽早成为教学骨干。[zk168]自身的教育教学能力不断提升
2、严格落实教学常规,提高教学效益。
根据教学导处工作布置,认真开展备课活动,研读教学大纲,重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量。认真布置和作业批改。为了进一步改革课堂结构和教学方法,提高自己课堂教学水平,积极开展听、评、说课活动。
3、重点加强对刘佳欣、刘桂燕两位新教师备课和上课的指导,做好“传、帮、带”工作,特别是帮助刘佳欣老师熟悉教学业务,掌握教学方法,提高教学能力。两位新老师老师也明确要求,在教学常规上下功夫,不断取得进步。
4、开展课外辅导。
本学期,还组织尖子学生进行生物竞赛辅导,共有12人报名参加中学生物竞赛。
5、备课组组工作开展有序
按照学校的要求,本期我们全部完成了教学处布置得各项任务。组织了4堂献课,收集了3篇论文,完成了年级的.教学任务。
二、工作的反思
1、进行教学研究做得不够,还应积极进行教学研究,要多研究学生,多研究适合现代学生的教学方法,根据学生的特点,想尽千方百计去探究适合学生的教学方法。
2、备课上针对学生的特点还做得不够,还要进一步研究学生提高生物备课的质量,开展形式多样内容丰富教学活动。
3、新教师的辅导工作由于自己的工作较重,还做得不够,还继续做好培养新教师工作,使他们快速成长,尽早成为教学骨干。
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