通过认真学习，本人对新的课程标准有了初步认识，受益匪浅。本“标准”规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在立德树人中发挥关键作用。本“标准”是在“双减”下进行，主要变化一是完善了培养目标，二是优化了课程设置，三是细化实施要求。
科学课程要培养的学生核心素养，主要是指学生在学习科学课程的过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观，是科学课程育人价值的集中体现，包括科学观、科学思维、探索实践和态度责任等方面。
本“课标”总目标旨在培养学生的核心素养，为学生终身发展奠定基础。新课标目标着重体现一下方面：1、掌握基本的科学知识，形成初步的科学观念；2、掌握基本的思维方法，具有初步的科学思维能力；3、掌握基本的科学方法，具有初步的探索实践能力；4、树立基本的科学态度，具有正确的价值观和社会责任感。
本“课标”每个学段的目标中“科学观念”、“科学思维”、“探索实践”、“态度责任”非常清晰，操作性强。本“课标”课程内容设置13个科学核心概念，通过对科学核心概念的学习，理解物质与能量、结构与功能、系统与模型、稳定与变化4个跨学科概念。内容要求、学业要求由浅入深，由表及里，由现象到本质，螺旋上升，进阶设计。每个核心概念都明确了学习内容和内容要求及学业要求，让教师清楚掌握每个阶段教学，并设置了教学提示。
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