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科研工作总结范文

来源:个人技术集锦

  一、以科研作为自己的思想纲领

  由于是刚参与工作,步入自己的教学岗位,首先要端正自己的工作态度,仔细乐观地做好每一项工作,乐观协作学校的工作,能时刻的关注,学校教育的大形势,进展趋势,熟悉自己工作的点点滴滴,提高自己的修养。以科学教学、科学讨论为自己的工作的态度,仔细学习业务学问,乐观参与培训学习。虚心向行家学习,仔细摘录学习笔记,端正教育教学思想,以此给自己找到学习的机会,准时加油、充电;平常能抽出肯定时间上网,学习一些新的教研论坛,并发表自己的观点。科研,让我有了在岗位对学科进行教学系统分析讨论的机会,使我真正走上科研的道路。

  二、把教学的过程科研化、过程化

  1、坚持“教学科研”实际讨论,实施教学课题化

  我通过教育科研这条道路,深化课堂教学改革,充分发挥教科研的先导、服务功能,提高我的科研力量,转变我的教学水平。我乐观参加学校的教科研活动。通过教科研课题的申报、讨论、学习让我对教学科研活动产生了爱好、熟悉和提高。

  2、强化“教学反思”讨论方式,推动教学过程的创新

  仔细学习理论是更好的服务于教学实际,努力提高教育教学质量。教学中特殊留意落实新课程标准理念,将课题和教学结合在一起,在实际的科研实践活动中,我和我们的老师一起仔细的分析材料,对每一次课堂教学的问题一一争论、实践、再争论,让问题解决,总结课堂教学的课后问题思索,让我们的科研真正有效。课后记好教学反思和案例,让我熟悉到教学只有真正科学、真正能够去讨论才能又课堂教学的生命力。通过教学案例、总结的撰写让我更加系统的把握科研的真正意义。同时为了让自己和我们的老师对科研有更加深的理解。通过学习、竞赛又增加了我的.学问面,开阔了我的视野。从而加强课题的管理和运作,把课题讨论与学校教学工作紧密结合起来,实现教学过程科研化。以教学过程为科研的课题的管理过程,以教学反思为科研的思索讨论,强化了科研、课题、教学三者之间的融合和连续性,达到以科研为思想,以课题为载体,深化教学改革,体现一种三者和一的境界。

  三、以科研带动学习

  教学科研不是一朝一夕的事,要准时记录教学的反思,针对讨论课题进行讨论。在讨论的过程中要不断积累阅历,找到不足,通过科研活动触动自己学习,从而加强了自身业务水平,提高了自身修养。让科研不仅成为我的成长奠基石,也让科研成为学校进展的源头。

  在风起云涌的教育改革大潮中,“为了同学的进展,为了老师的进展,为了学科的进展”我必需朝着科研方向进展,用自己的热忱、毅力和才智全身心地投入教育科研,让教育植根于科研这片沃土,教育之树才会生气盎然,枝繁叶茂,才能长青常绿,春华秋实。

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