2023督导工作计划

　　坚持“以督促改、以导助建、导督并举、重在引导”的方针，坚持导向性、发展性、科学性与可行性相结合的原则，加强教育教学过程监测，强化教育教学管理与评价，积极利用数字化管理平台全方位、多渠道开展教育教学监督、检查，指导、评估，反馈和咨询工作，维护和稳定学校教育教学工作秩序，全面提高人才培养质量。

　　【工作要点】

　　一、摆正“督”“导”关系，明确教育教学督导目标

　　(一)正确处理“督”“导”关系，深入教育教学第一线，充分发挥“服务”功能;

　　(二)明晰“着力构建富有校本特色的创新型督导体系和模式”的工作思路，推动课堂教学质量评价体系的建设，不断提高教学质量;

　　(三)明确教育教学督导工作目标，通过“督、导、评”等教育教学督导活动，保障学校教育教学秩序稳定、正常;

　　二、完善保障与监控体系，切实提高教育教学督导工作水平

　　(四)完善学校教育督导室、学校兼职督导员、系部教学督导小组、教学督导学生信息员四位一体的督导体系，确保督导工作科学有序运行;

　　(五)加强对学校兼职督导员业务培训,指导其开展工作;

　　(六)加强系部教学督导小组开展各项督导活动的监控，充分发挥系部教学督导小组的作用;

　　(七)加强对学生教学督导信息员业务培训，指导其参与督导工作;

　　(八)继续完善以学校为核心、第三方参与的人才培养质量评价机制;

　　(九)制定学校教学工作自我诊断与改进实施方案并分阶段实施;

　　(十)加强学习，积极开展教育教学督导活动研究;

　　(十一)定期总结，促使督导工作规范化、制度化、信息化、常态化，每月要认真撰写督导简报，定期向校长室汇报教育教学督导情况，及时向各系部反馈并提出整改意见;

　　三、明确具体的质量标准，督导教育教学全过程，促进教育教学规范化

　　(十二)加强对教学过程的日常检查，加强对遵守和执行教学纪律情况的督查;

　　(十三)加强对专业教师和学生技能训练情况的现场督查;

　　(十四)加强课堂教学和实践性教学的质量监控;

　　(十五)加强主题教育、专题教育和特色德育活动情况督查;

　　(十六)加强教师教学常规“五认真”的全程监控;

　　(十七)做好对各系部执行教育教学制度情况的督查;

　　(十八)充分利用数字化管理平台，加强督导信息化建设，建立有效的沟通渠道，引导学校教育的改革发展;

　　四、依据教育教学管理规范督导方法，规范教师教育教学行为

　　(十九)综合运用督导的方法，定期和随机督导有机结合。采用日常巡视、听课、普查、抽查、座谈、引导、指导、评教等形式进行督导;

　　(二十)灵活运用检查手段，随时掌控教育教学动态;现场督导与数字化平台管理同时进行，充分发挥教育督导室投诉热线作用，以实现全过程督导;

　　五、开展多样化的听课活动，深化教研活动，促进教师教学教研能力的稳步提高

　　(二十一)安排好开学第一天行政听课和行政听课周活动;

　　(二十二)组织好教研组公开课和期中调研公开课(系部示范课);

　　(二十三)坚持开展常态化课堂教学调研;

　　(二十四)督查教研组工作计划和教研活动的具体安排、执行和落实情况;

　　六、加强教育教学质量的评估与监测督导，促进持续整改与提高

　　(二十五)切实开展期中教学调研与督导工作;

　　(二十六)定期抽查教师作业布置与批改情况;

　　(二十七)定期抽查教师教学质量考核与记载情况;

　　(二十八)对期中和期末考试过程进行监测;

　　(二十九)做好理论课堂与实践课堂教学效果的分析、评价与反馈工作;

　　(三十)做好系部综合考评工作。