对班级管理工作的几点建议 管理的目的是：培养学生学会自己管理自己，将来更好地适应社会。
一、管理工作要耐心细致 (耐心细致管班级) 经常深入教室、宿舍、食堂、劳动现场和活动现场等，了解学生情况，对学生进行有效管理。
二、要注重培养班干部，充分发挥小助手的作用，对班级做到知情。 (班委协助管班级)
三、必须在入学初即对学生进行理想、纪律、安全、卫生等方面的教育。 (教育先行管班级)
四、 制定经全班学生讨论通过的班级规章制度(要在《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》允许的条件下，并且具有可操作性)。
(制度约束管班级)
五、 树立样榜。(身边的人和事可感、可亲、可近、可学) (榜样示范管班级) 学校的德育工作是在以学生“十星”评比为具体的 1载体来展开的。学生“十星”内容涵盖了学生学校生活的各个方面，请各班加以贯彻和落实。
六、要加强学校，不断提高管理水平。
(提高素养管班级)
七、要敢管、能管、善管、齐管(齐抓共管)。(敢能善齐管班级)
不可养鼠为虎。(学生像弹簧，你弱他就强)
八、 要大处着眼、小处着手。(小处入手管班级)
(1)爱护公物; (2)搞好卫生;
(3) 学会尊重; (4)学会感恩;
(5) 要讲礼貌; (6)要增强集体观念;
(7) 注意引导; (8)教师要做学生的楷模。
九、班级管理工作要从头开始，贯穿始终。
(贯穿始终管班级)
十、上好每一节班会课，并认真组织每一次活动。
(班会引导管班级)
成功的班会课对一周的班级管理工作具有很好的促进作用。
要做一个合格的班主任，就必须做到：教学过硬，管理到位，刚柔相济，宽严适度。
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