尊敬的各位老师，大家好！
今天是6月17日，距离期末末考试只有两周多一点的时间。对于考试的意义，我们各科老师尤其是班主任老师可能已经做过多次的阐述，同学们也已心知肚明；但在具体的学习过程中，还存在着许多不足，例如：学习紧迫意识、复习目的性、学科学习效率、学科复习方法、对基本能力学科的重视程度等方面仍存在着许多问题，需要尽快提高警惕、强化认识、落实于行动。现在，各学科都已进入复习应考阶段，我们欣慰的看到绝大部分同学正在摩拳擦掌，竭尽全力的去复习备考。每天早上各个年级都抓得很紧。。说明我们大部分同学已经用行动在诠释着对待期末考试也是升级考试的重视程度。在这样一个充满希望，饱含着期待，临近着收获的两周多时间里，相信每一个同学内心都多了一份紧张、兴奋和期待。
1、思想上高度重视期末考试。
今年，全市上下都在抓教学质量。一个学校的声誉，在老百姓心目中的形象，最有说服力的就是学生的成绩，其它所有的工作都是一个衬托。作为一线的老师，在家长面前，在学校面前，出手的也就是自己的教学质量。在全市形式紧迫的情况下，我们学校的压力就更大，我们学校大小可以讲是全市教育的一面旗帜吧，还有我们的课改，走到现在这个地步，只有成绩提高才是课改成功的最好见证。在此，真诚的希望全体老师，从思想上高度认识好的教学质量对学校的意义，对自己的意义。
2、时间上抓紧
今天是17号，离期末考试只有两周左右，希望全体老师首先树立这样一个意识，从时间上保证复习的质量，抓好几个时间点：
（1）、上课时间
（2）、抓好学生的自习及课余时间。（早晚自习、中午午睡、下午文体活动的时间、非统考科目的时间、双休日的时间）。
3、复习做好计划、做好指导。
复习首先任课老师自己必须做好复习计划，本册的知识点是什么，考试的题型基本上是什么，是按题型分类复习，还是按教本的知识结构复习。复习的时间进度怎么安排，练习设计怎么处理，不要拿着一套复习资料，当做自己复习的全部，复习资料只能作为巩固知识的一个手段，如果一个学期的复习下来，学生不记得学了什么课文，不记得学了什么公式，那么就是复习资料的陷阱。
4、做好学生的思想动员工作。
学生是学习的主体，教师最有雄心壮志，最有好的复习构思，学生不配合也没有用，所以，任课老师，特别是班主任一定要做好学生的思想工作，让学生主动复习。给学生每个时间段不同的学习任务，并且按时检查。及时控制不好的学生苗头。
老师们，一个学期的辛苦工作就要结束了，在最后的冲刺关头，让我们充满信心，脚踏实地，为自己，为学校的荣誉坚持到底，也坚信，我们的付出一定会有收获。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容