知了叫了,夏天来了。班级是一个离不开大社会的小社会,社会有什么,班级随时可能会出现什么。那么,如何教育好这个小社会的孩子们呢?我想,作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合,制订出长期和短期的管理目标,再根据这个目标进行有科学性、可行性、灵活性的管理工作。曾今在谈笑中听过这样一句话:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。自从事教学工作以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名优秀班主任。下面,我对这个学期的工作做个总结并谈谈自己的一些想法和做法。
一、统一思想,形成合力。
学生的思想品德要靠学生去陶冶,良好的班集体主要靠学生去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。
第一,我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用。第二,每个月定期召开课代表以及班干部座谈会,了解班级各学科的问题并共同探讨教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道,从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。我们班如今只有四位学生,因此可以说每个星期我都要和他们进行一次深入浅出的交流,及时的了解他们的思想动态。
第三,根据每一位学生的能力、兴趣等,尽可能地创造条件,发挥每位学生的聪明才智。
第四,工作上的决策,通过各种民主方式,请班干部参与,征求班干的建议和意见,努力创建宽松和谐的学习环境,让学生充分感受到自己是班级的主人,从而充分调动他们的积极性和创造性。
第五,生活上,抓住各种细节和机会,真诚地关心和帮助每位学生生活中出现的各种困难,注意协调好学生间的各种关系,形成互相关心、互相帮助的良好氛围,使全班学生同心协力,心往一处想,劲往一处使,成为一个有坚强战斗力的战斗集体。
二.狠抓习惯
第一,从早读开始,要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读,这时会有一个值日班干部进行监督检查,如有不早读的现象立即报告老师。同时打扫卫生的值日生必须在早读课之前打扫完,否则将罚扫值日。
第二,上好每一节课。要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课,让学生确实体会到课堂效率的重要性。
第三,严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。同时大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,经常同家长联系,防止各类事故的发生。
第四,开展写日记活动、征求同学们的意见,及时把握学生的心里状态,做到和
学生时刻保持心灵上的沟通。
第五,努力改善作业质量不高的现象。在班级开展作业之星活动,每天评出一位作业之星,每周都会给学生的在这一周的表现打分数。这样能在一定程度上充分调动学生的积极性,更好的完成课后作业。
三、努力创建文明班级
第一,在班里开展了“先做人,再学文”的主题班会。我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。针对我班学生的特点,为此我特意在班里开展了“先做人,再学文”的主题班会。因为只有把人教育好了,有了良好的的学习习惯,才能学好,才能学以致用为社会做贡献!
第二,召开家长会。这一学期召开了一次大型的家长会。时间是在期中考试后的一个星期四下午,四位学生的家长都来了。我在总结了前半个学期的成绩后,针对初一班的学生特点进行了分析,要求每一位家长监督学生们在家的学习,家长们受益匪浅。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况,互通有无,方便了班主任思想工作,加强了班级管理。
四:工作不足和今后措施
第一,对待学生管理上有欠缺:学生群体和个体之间经常发生矛盾,影响了学习,
监督不到位。
第二,班级常规管理不完善,少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差,好
的生活学习习惯依旧没有完全形成。
第三,与个别家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时的向家长反映。
作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳”。班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教”,我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。今后,我会更加努力,同时要积极向有经验的教师学习工作经验。可以说经过这一学期,我明白了班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间,放松一段时间,贵在“恒心”。坚持到底,不放松任何一个时间,不放松任何一个细节。我相信只有持之以恒,滴水穿石,就是顽石般的学生,也终有感召转化的一天。
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