2024年下半年教研工作计划

　　网络时代信息技术进展快速，进行网络环境下数字化教研成为当今教研的新课题。为此我们必需跟上时代步伐，转变传统教研模式，开发和利用网上训练资源，建立了开放、交互动态的网络教研平台，以训练信息化推动训练现代化。基于以上熟悉，音体美组适时开展网络教研，作为一种新型的教研模式，为达到肯定的教研效果，特制定本学年网络教研方案。

　　一、工作目标：

　　1、构建基于网络环境的新型教学讨论平台，突破时空局限，转变老师参加教学讨论的话语方式，扩大老师的话语权，让老师在参与中提高职业素养。

　　2、提高专业引领的有效性，使教研活动从缺乏系统目标，难以持续跟进的“蛙跳式”活动成为基于网络的长流水、不断线的与教学同步进行的活动，成为能准时回应和解决问题，进行追根寻底思索的教研活动。

　　3、充分发挥教学能手的榜样作用，使网络成为关注和提升、宣扬和展现榜样的好平台。

　　4、加强教学讨论的广泛参加性，乐观开展网络教研活动，通过网络的连接，大大提升参加人数。

　　5、引领老师在反思中成长，关心他们确立成长和讨论方向加快青年老师的成长步伐，使一批老师具有先进的、符合时代特点的训练教学思想和独到的教学风格，形成系统的训练教学方法。逐步形成合理的老师梯队。

　　二、主要任务和措施

　　1、在学校教科研室的指导下准时、有效地开展网络教研活动。

　　2、在网络教研活动中仔细做好教研记录。

　　3、要求每位老师要按时上传课件、论文、教学设计、教学反思、集体备课等材料。

　　4、尝试进行网上沟通评课活动。

　　5、注意校际间的沟通，重视教学资源共享；合作备课；专题争论；阅历沟通等为主。组织本组老师乐观参加教研室组织的网络教研活动。

　　6、每学期末进行网络教研成果组内评比活动。

　　7、依据教学支配准时调整教研内容，同时要遵守教研的时间，对各网络平台要合理利用，禁止利用网络平台做与教学无关的事情。

　　8、在网络教研活动中，要充分体现合作沟通的精神，能准时与各位任课老师进行沟通，同时不断加强自身的学习，今后在网络教研中不断的提高个人的业务力量。