第一单元：
《识字一》——写我所知道的关于描写秋天的词语。
《秋天的图画》——秋天来了，（ ）。写一段关于秋天的景象。
《黄山奇石》——我最喜欢的是（奇石的名字），看，它 。
《植物妈妈有办法》——我知道（ ）是靠（ ）传播种子的。 《古诗两首》——我想去（ ）看看，那儿 。
第二单元：
《识字二》——我还知道养小狗、 、 、 。 《
一
株
紫
丁
香
》
—
—
我
想
对
老
师
说
：
“ 。”
《我选我》——我会（ ），还会（ ）。
《一分钟》——我知道的关于时间的谚语： ； 。
《
第三单元：
《识字三》——我知道祖国有 。 《欢庆》——田野献上金黄的果实。仿写句子，描写欢庆的场面。 《北京》——我们的教室（ ）。教室的中间是 。前面是 ， 后面是 。左边有 ，右边有 。
《我们成功了》——我为奥运出点力：我会 。
《
第四单元：
《识字四》——我知道的成语： 、 、 、 。 《坐井观天》——小白兔提着篮子采蘑菇去，刚走进大树林，突然，
看
雪
》
—
—
下
雪
啦
！
下
雪
啦！ 。
难
忘
的
一
天
》
—
—
让
我
最
难
忘
的
事
是： 。
。
《我要的是葫芦》——第二年，那个人又种了一棵葫芦。长得跟去年一样好。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想： ，
。 《
小
柳
树
和小
枣
树
》
—
—
一
棵
（
）
树。 ，
， 。
《风娃娃》——风娃娃能 ，还能 。
《酸的和甜的》——写一则关于动物的童话。
第五单元：
《识字五》——写一句关于道理的谚语。 《
称
赞
》
—
—
我
称
赞
（
）
，
他
（ ）。
《蓝色的树叶》——用“美丽”、“用力”、“铅笔”、 “美术”、“吸引”、“风景”选
择其中的几个词语写一段话。
《纸船和风筝》——用上“飘”和“漂”写一段话。
《从现在开始》——我想对（ ）说：“ 。”
第六单元：
《识字六》——（ ）对（ ），（ ）对（ ），（ ）对（ ）。 《窗前的气球》——如果我有一朵七色花，我会 。
《假如》——假如我有一枝马良的神笔，我要画 ，让 。
《日记两则》——写一篇日记。（课前带学生去操场上分组做游戏或写其他） 《古诗两首》——看图（课文插图）写话。
第七单元：
《识字七》——编拍手歌。
《“红领巾”真好》——写一则环保小日记。
《清澈的湖水》——看一组图片：我欣赏到了美丽的风景,那里 ， 。或我看到了干渴的土地，那里 ， 。
《父亲和鸟》——用“快活”写几句话。
第八单元：
《识字八》—— 是 ， 也是 。 能 ， 也能 。 《回声》——看课文插图写话。
《太空生活趣事多》——如果我登上了太空， 。
《活化石》——请用“珍贵”、“珍惜”、“爱惜”、“珍稀”各写一句话。 《农业的变化真大》——选择课后练习中的两个成语，各写一句话。
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