班主任工作计划表格

第 一 学期

所带班级：九（3）班 班主任 ：刘 旻 男 女 摸 底 成 年绩 调 9查 一 览 表 日 2011月1总人数 61 43 18 优 良 及格不及差 (人) 5 及格总分 率℅ 74 平均分 4026 66 （人） （人） （人） 格(人) 语文 科目 数学 英语 2 15 45 16 5 1 10 6 37 20 24 41 10 12 61 33 3172 52 2745 45 一、 指导思想

我将本着一切为了学生，一切发展学生的理念，大力整顿班务，大兴文明新风，在全班树正气，讲奉献，立标杆，为班级做好模范带头作用，处处谨慎，时时小心，坚决杜绝班级的歪风邪气，建立有战斗力的班级干部队伍，培养有品行，懂品位的青年学生，为将班级建成全年级乃至全校优秀文明班级而不懈努力。

二、 具体安排 周 次 1 2 内 容 开学的进班学生的登记和缴费工作；收心教育与文明礼仪规范 建立班委会，健全班级管理细则，探索管理手段，从严治班 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 军训期间学生的思想动态的把握；处理突发问题 做好校服、校卡、头饰、谈吐文明的规范教育工作 对新生的家访工作；对老生的家长的电访 教室财产安全的强调与跟踪管理；桌椅的损坏情况的登记 召开以学先进，行善行为主题的的思想道德教育活动 班级学习兴趣小组的建立及活动的开展 开展班级每日一星的评选工作，激发学生的荣誉意识与进取心 做好期中考试的动员工作与考务安排；期中考试的总结、表彰 班干部集中培训，学习管理学方法，科学管班 做好秋游学生的动员工作；精心安排，确保旅游期间学生安全 开展“学科小能手”大比拼，掀起班级优良学风新高潮 召开全班班干部会议，商议班级建设，解决班级学生思想问题 继续细化班级学生量化考核管理制度，表彰先进，鞭策后进 开一次以“青春期的情感”为主题的班会，处理学生早恋问题 树立学习典型，进行“树优良学风，建文明班级”的学习大比拼 做好后进学生的激励与教育，全班开展对其的帮扶工作 争取全班学生的家访工作全部结束；完成下学期订书费的征收 期末考试的诚信教育；期末表彰工作的开展；班级财物的清点 三、 采取措施

针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。 1．创设一个良好的班级文化氛围： 通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集体意识。 2．建立一支有能力有责任心的干部队伍： 民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。 3．强化课堂学习纪律： 包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。 4．加强学生每日行规教育： 没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建设也无从谈起，我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求，注意每个细节的明确，如值日要求；着装要求；课间休息要求；做操要求；用餐要求等，不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养。 5．抓好学习常规的培养，加强检查： 除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理等，老师加强检查，严格要求。只要教师注意了培养学生良好的学习习惯，成绩的提高自然是水到渠成。