教学基本信息 主题 学科 信息技术 因特网信息获取 学段：初中 年级 一年级 教学目标 知识技能： 1、 了解获取信息的途径和方法； 2、 学会保存网页、图片文件； 3、 学会下载和使用工具软件； 4、 学会分类管理文件、网址等信息资源； 过程、能力与方法： 通过教师的讲解和自己的练习，能在网络中把自己需要的信息分类保存下来，能根据自己的需求下载需要的软件并安装。 情感态度价值观： 通过所学知识，正确认识到网络对我们生活的积极作用，学会用网络来解决我们生活或学习中的各种困难。 教学重点 教学难点 1、 软件的下载与安装； 2、 信息的分类保存； 1、 网络中软件的正确选择与下载安装； 2、 信息的保存路径； 演示讲授法——教师讲解在网络中如何选择自己需要的信息，并演示信教学方法 息的保存方式。 任务驱动法——让学生通过自主操作学习和巩固教学内容。 教学用具 计算机网络教室、教师提供的电子素材、word、浏览器等软件工具 教学过程设计 一、教学环节 教师活动与学生活动相结合 二、网页文件保存 文件 另存为(保存网页) 选择保存路径 保存 三、图片文件保存 在图片上单节鼠标右键 更改文件名 选择图片另存为 选择保存路径 例：关键词搜索WinRAR软件 点击下载链接按钮 选择下四、软件下载安装 载保存路径 点击下载 在已下载软件上双击鼠标左键 点击安装软件 1、 按文件类型分类： 将图片、网页、文档保存到相应的文件夹中。 五、信息分类整理 2、 按文件内容分类： 将相同内容的文件保存到相应的文件夹中。 六、练习 1、昆明十大景区（图片、网页）： 2、文山州十大景区（图片、网页）：