学科：英语 年级：四年级 云晓璐 试 1、注重了基础知识的考查。试卷中能充分体现以考查学生基础知识卷为主要目标，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，考查了学分生必须掌握的基础知识。 析 2、 突出语言的交际能力。要求学生学习时必须掌握最基本的常用对 学 学生的答题情况整体有所进步，单词记忆效果有所提升，基础题的话，很好地考查了学生运用语言的能力。 生得分率较高。卷面来看，学生已对本学期的教学内容，尤其是语法知识答部分有了一定的理解，做题的技巧也有所进步，试卷成绩公平公正的反题映了学生本学期的学习态度，学习效果。 情 况 存（1） 基本的语法概念部分学生还有些模糊。 在（2） 知识面狭窄，缺乏一定的生活常识。 问（3） 语言综合运用能力较差。 题 以上这些还有待于在今后的教学中得到改善。 解今后教学改进措施： １、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学决中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的问时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。 题 2、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功的夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，措打好扎实的语言基础。 施 3、注重学法的指导，帮助学生发现一些单词的规律，比如可以从读音上归纳，拼写上归纳。努力提高学生的学习力、记忆力和想象力，创设情景让学生在愉悦的环境中提高学习英语的兴趣。
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