教学工作总结

教育教学工作总结

教育教学工作总结

本学期我担任七年级火箭班的语文和精品班的历史教学工作。教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究，虚心向同行学习，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、教学措施

考虑到七年级的新生与小学课业任务的不同，我采取了以下措施：

1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。

2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。

3、改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。

4、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。

5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。可以分成两种：一种是语文研究性小组，创建自主、合作、探究的学习模式；另一种是学习互助小组，学习成绩好的同学对落后同学的帮助。营造出整个班级的学习氛围。

6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。

二、教学过程

认真研读部编版教材的课程标准，鉴于火箭班的语文进程是两年学完三年的课程这个特殊的安排，我们在教学过程中有以下注意事项和措施：

1、合理安排教学进度。反复和同学科的同事依据时间和课程任务来研讨教学进度的安排，并且在教学过程中谨遵教学进度来教学。

2、重在日常积累。字词积累除了在七年级课文讲解过程中积累，还充分利用黑板报缝隙进行加餐，每大周每天积累一组多音字，每周结束进行依次检测。

3、重视作文教学。考虑到孩子们有限阅读量和有限的人生阅历，因此我让孩子们注重作文书的阅读，平时再检测卷子时注重限时写作文的训练。在日常课本讲解分析过程中，分析写作手法时注重引导学生借鉴到作文上。

4、讲练结合，顾念到孩子们阅读理解能力薄弱，因此在讲解文体知识后，及时引导孩子们见识常见的考点，做题思考方向和答题格式，从而让孩子们做题有据可依。

三、教学总结及反思

在教学的过程中，要及时的总结教师的“教”和学生的“学”，在学习的过程中所遇到的问题以及所取得的成就。每堂课结束后，要认真写好教学反思，对于教学中存在的问题，要及时改正。对于学生在学习中存在的问题，要认真的加以分析，并且积极寻求方法解决。

鼓励学生创新思维，多维度的思考问题。在教学的总结与反思中，促进教学的不断进步。