《 CAD基础 》课程标准
一、管理信息
课程名称 制定人 CAD基础 课程代码 制定时间 114336075 2016年12月 二、课程性质
性质（所公共选修课（ ） 属性质后职业选修课（√ ） 面画“√”） 先修课 纯 实 践C（√ ） 机械制图 专业部（教研室）主任签字 系（部）主任签字 考试/考查 后续课 考查 无 理论+实践B（ ） 适用专业 铁道车辆 纯 理 论A（ ） 学时 60 三、课程目标
（一）能力目标
1、熟练绘制和编辑平面图形、三视图、正等轴测图、及三维实体模型； 2、具备使用AutoCAD准确进行文字处理和按《国标》进行尺寸标注样式设置、标注、编辑的能力；
4、图层设置、图块操作和对AutoCAD设计中心的运用能力； 5、熟练使用SolidWorks绘制草图，使用特征命令生成三维模型。 6、具备熟练的图形输出能力； 7、具备中级制图员的技能水平。
（二）知识目标
1、掌握AutoCAD的绘图命令及编辑命令，能够正确绘制平面图形、三视图等二维图形，能够准确建立三维模型。
2、掌握AutoCAD的文字标注命令和编辑命令，熟练掌握AutoCAD的尺寸标注命令和编辑命令；
3、掌握AutoCAD的图层设置与控制的基本方法； 4、熟悉AutoCAD的图块操作及设计中心的基本知识； 5、掌握AutoCAD图形打印的基本知识。
6、掌握SolidWorks的草图绘制命令及特征命令，能够准确建立三维模型。 7、掌握SolidWorks二维图形生成方法，能够正确地有三维模型生成工程图。
（三）素质目标
1、具备能自主学习、理论联系实际的能力； 2、具备能利用国家标准设计图集指导识图的能力； 3、具备能利用多媒体获取信息的能力；
4、具备能沟通的能力和审美、评判、改进的能力； 5、具备能开拓创新的职业精神；
6、具备能科学、缜密、严谨工作的作风和良好的职业道德。
四、学习领域结构与学时分配
学习领域 学习情境 编号 学习情境 名称 子情境 编号 S1-1 S1 AutoCAD二维绘图 S1-2 S1-3 S2 S3 S4 AutoCAD三维建模 SolidWorks三维建模 S3-2 SolidWorks二维图样生成 S4 三维建模 三维模型的图样生成 10 4 60 S2 S3-1 子情境 名称 基本操作 绘图工具使用 尺寸标注 常用零件三维建模 平面草图绘制 学时分配 10 18 6 8 4 合 计
五、学习情境设计
学习子情情境 境 编号 编号 学习目标 学习内容 教学资源 计算机房教材、多媒体、课件、AutoCAD软件 计算机房教材、多媒体、课件、AutoCAD软件 教学方法 可展示成果 S1-1 1、软件各功能栏的介1、认识AutoCAD界面 绍 2、掌握ＡutoCAD文件2、“新建、保存、退管理的基本操作、命令出”等软件的基本操操作方式。 作 1、掌握AutoCAD精确绘图的辅助功能和显示控制功能。 2、掌握AutoCAD二维绘图和编辑命令的使用。 1、绘图工具栏中各功能的使用 2、编辑工具栏中各功能的使用 3、精确绘图的辅助功能 举例法任务驱动法， S1 S1-2 举例法任务驱动法， 绘制一张指定的图样 S1-3 掌握文本的注写与修改和尺寸标注编辑命令 计算机房1、文本的注写与修改 教材、多媒2、常用零件尺寸的标体、课件、注。 AutoCAD软件 计算机房教材、多媒体、课件、AutoCAD软件 举例法任务驱动法， 绘制一张A4零件图样 S2 S2 1、掌握三维建模的常用1、基本实体绘制命令命令 的使用。 2、培养三维建模的思路 2、实体的编辑命令 举例法任务驱动法， 建立指定零件三维模型 S3-1 掌握平面草图的基本绘制命令 平面草图绘制与编辑 S3 掌握三维模型的建立方法 特征命令的使用 实体编辑 计算机房、教材、多媒举例法任体、务驱动SolidWorks法， 软件 计算机房、教材、多媒举例法任体、务驱动SolidWorks法， 软件 计算机房、教材、多媒举例法任体、务驱动SolidWorks法， 软件 S3-2 由指定图样建立三维模型 由指定三维模型生成图样 S4 S4 掌握由三维模型生成图样的方法 由零件图生成工程图
六、考核方式与标准
考核类别 考核项点 对应情境编号 S1 评价标准 考核评价 优秀、良好 中等、及格 （100%—80%） （79%—60%） 任务完成A4图 图样表达正确 任务完成良好 模型建立正确 任务完成良好 模型建立正确 任务完成A4图 图样表达正确 课堂表现积极 作业完成认真 基本完成任务 成绩 比例 AutoCAD零件图绘制 学习情境考核评价标准 AutoCAD三维模型建立 SolidWork三维模型建立 SolidWork工程图生成 公共考核评价标准 自评、互评、教师评价 自评、互评、教师评价 自评、互评、教师评价 自评、互评、教师评价 自评、互评、教师评价 30% S2 基本完成任务 30% S3 S4 基本完成任务 基本完成任务 10% 10% 课堂表现及作业 S1-S4 课堂表现一般 作业基本完成 20% 合 计
100% 七、教师要求
本门课程要求主讲教师据具有扎实而丰富的专业理论知识，同时要有深厚的基础知识的底蕴和广泛的相关学科知识。在具备了理论知识的基础之上还要具有很强的动手实验能力和指导能力，以便更好地指导学生的实验课程，从而提高学生的综合能力素质。
八、使用教材及参考资料
一、 使用教材
《AUTOCAD 2010实用教程》中南大学出版社 段绍娥 肖祖政编写 二、 参考资料
《SolidWorks2008三维机械设计》化学工业出版社 葛正浩 蔡小霞编写
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