爬类游戏：
游戏一：我学蚕宝宝爬 活动目标：
1. 让幼儿进修弓身爬.直身爬和团身滚 . 2. 锤炼动作的灵巧性和身材的调和性. 活动预备：
在场地上画好的桑叶形若干. 活动进程：
一、
开端,热身活动
1.引诱幼儿做身材模拟动作, 头部——上肢——腰部——全身（蹲起或伸展）——团身滚——放松
2.教师提示幼儿环绕桑叶形找个空地位,重点进行伸展和团身的预备动作 .
二、
动作演习
1. 引诱幼儿模拟蚕宝宝走路
请个体幼儿模拟蚕爬的动作,引出两种不合的爬弓身爬.直身爬.
2.引诱幼儿团身滚.
三.分组进行比赛爬躬身爬.直身爬.团身滚,比一比哪组成功了. 四.游戏停滞：放松活动,回活动室. 游戏二：小蚂蚁运粮
活动目标：1.会钻过障碍物手膝着地的向前爬行.
2.能遵照游戏规矩.
3.经由过程游戏教导幼儿不怕艰苦,保持做完一件事.
活动预备：皮筋.垫子.头饰 活动进程：
一.引题：谈话导入
1.小同伙有一位小动物可勤奋了,它帮忙妈妈运食粮,你们看它是谁？
2.热身活动, 引诱幼儿做身材模拟动作. 二.介绍弄法： 1.出示蚂蚁头饰
你们想变成这个勤奋的小蚂蚁吗？（戴头饰） 2.带领幼儿演习钻.爬
小同伙蚂蚁如何走路？我们一路爬一爬吧. 3.请个体幼儿示范钻爬.
4.教师讲授示范钻爬的动作方法. 5.教师介绍游戏名称和弄法. 6.教师讲授示范游戏的弄法. 三.组织幼儿演习 1.组织游戏,教师巡查.
2.指点幼儿钻时不要碰着皮筋,从双方跑回并拍下位小同伙的手再动身.
3.分组进行比赛,看哪组最快.
四.停滞：做放松动作,回活动室. 游戏三：猫捉老鼠
活动目标：演习爬和躲闪的动作. 活动预备：儿歌.头饰小猫.老鼠. 活动进程：
一.引题：出示小猫头饰
1.今天请来了小猫跟我们一路游戏,好不好？ 2.热身活动,学学小猫走. 二.介绍游戏弄法：
1.选两个小同伙做猫,5―6个小同伙做老鼠.其余小同伙手拉手成圆圈做老鼠洞,嘴里说着儿歌： 小老鼠,真正坏, 偷吃食粮和饭菜. 小猫小猫快快来, 抓住老鼠除了害.
2.小老鼠听到“小猫小猫快快来……”就从洞口爬出来,小猫抓紧追捉钻出洞的老鼠.如果老鼠逃回洞里,猫就不克不及钻进洞去捉它.被捉到的小同伙停滞游戏一次.捉到5个小同伙今后,换小猫和老鼠,然后游戏从新开端.
3.留意事项：老鼠不克不及老呆在洞里不出来,只能进洞3次. 三.停滞：放松活动,回活动室. 游戏四：山公摘桃
活动目标：演习四肢举动着地爬,进步敏锐性.
活动预备：小木块4块,小筐两个,挂的桃子数10个,相距10―15厘米画两条平行线. 活动进程：
一、引题：
1、今天先生要和小同伙们做一个游戏,看,先生带来了什么？出示
桃子卡片.
2、热身活动,学学山公爬. 二、介绍游戏弄法： 1、幼儿分两队站场地一端.
2、游戏开端,听旌旗灯号各队排头幼儿拿两块方木,四肢举动着地
爬,爬到另一端挂桃子的下面,放下方木,跳起摘一个桃子放进筐中,再捡起两块方木跑回交下一个幼儿做,依次进行,先做完的摘桃子多的队为胜. 三.游戏规矩
1.听教师旌旗灯号各队排头才可开端爬.
2.每人只能跳起摘一次,未摘到,也要立刻跑回,由下一个幼儿接做. 3.留意事项：预备的方木最好是人手两块,让全部幼儿能四散地在场地演习爬,但留意爬的时光不宜过长. 四.停滞：放松活动,回活动室. 游戏五：小刺猬背果子 活动目标：
１.同意介入活动,体验活动的乐趣.
２.演习手膝着地向前爬.侧身滚等动作,加强身材的调和性. 活动预备：
１.经验预备：懂得小刺猬的生涯习惯.
２.材料预备：三个框中若干果子. “山洞”.“山坡”. 活动进程： 一.开端部分
“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到旷地上晒太阳,做预备活动. 二.根本部分
1.演习手膝着地向前爬
请求：双手双膝都着地向前爬行. 2.演习侧身滚
请求：双脚并拢,全身直直地向侧翻腾. 三.游戏 《小刺猬背果子》
1.经由山洞.山坡来到“果园”里,从框中拿到 “果子”背果子回家.
2.分组比赛在划定的时光里看哪组果子多为成功. 四.停滞：放松活动,回活动室. 游戏六：送水
活动目标 ：造就孩子动作的调和性.
活动预备：瓶子（里面灌水）,垫子,铁圈,轮胎,大型钻爬组合,桌子
活动进程：
一、引题：
1、今天先生要考验你们了,去辅佐给小动物送水好吗？ 2、热身活动,动动各个关节. 三、介绍游戏弄法：
1.幼儿夹着清水桶,侧身蒲伏爬过垫子,侧身钻过轮胎,把水送到指定的地方.
2.幼儿手拿水桶,侧身钻过动物山洞,将水送到小动物的家中. 3.幼儿背上包,包内装上一到两瓶水,按照路线,翻超出钻爬组合,钻过铁圈,将水送到指定地方. 三.教师指点要点
1. 勉励孩子选择不合的线路进行有游戏. 2. 不雅察孩子动作的调和性.
3. 送水是,保持身材均衡,不要将水洒出来. 四.停滞：放松活动,表扬活动好的幼儿,回活动室. 游戏七：摘桔乐 活动目标：
1.会钻过障碍物手膝着地的向前爬行.
2.经由过程摘桔子的游戏方法,进步均衡.四肢举动调和等技巧. 活动预备：
垫子,橡皮筋,木桩,钻爬组合. 活动进程：
一、引题：
1、今天我们一路去摘桔子好吗？ 2、热身活动,学学跳跳. 二、介绍游戏弄法：
幼儿爬过垫子,跨过障碍物,跳过橡皮筋小河,攀爬到大树上摘到桔子.
三.教师指点要点：
1.不雅察孩子四肢举动着地爬的动作,膝盖不要屈. 2.勉励孩子测验测验不合钻的办法.
四.分组进行比赛,在划定的时光内看哪组摘得最多为胜. 五.停滞：放松活动,表扬游戏好的幼儿,回活动室. 游戏八：舞动的身材 活动目标：
1.演习爬行,让孩子的身材加倍的灵巧. 2.感触感染模拟游戏和体育活动的高兴. 活动预备：
垫子,纸板,大型盒子,小桥,山洞,轮胎. 活动进程：
一、引题：
1、今天先生带你们玩一个好玩的游戏. 2、热身活动,扭扭腰,动动关节. 二、介绍游戏弄法：
1.幼儿分成三组进行比赛.线路一：蒲伏爬过垫子,钻过山洞,返回 2.线路二：蒲伏爬过纸板,走过长小桥,返回 3.线路三：蒲伏爬过纸盒,做过轮胎,返回 三.教师指点要点：
1.不雅察孩子蒲伏爬的动作是否调和. 2.以先到者为成功. 3.侧钻的动作是否准确.
四.停滞：放松活动,表扬活动好的幼儿,回活动室. 游戏九：送卡片
活动目标：让幼儿进修各类爬行,造就孩子身材的调和性. 活动预备：
鞋盒 ,山洞,垫子,,均衡组合,卡片,鞋盒. 活动进程：
一、引题：
1、今天先生要跟小同伙们做一个好玩的游戏“送卡片”. 2、热身活动,动动身体. 二、介绍游戏弄法：
1.线路一：手拿卡片,抬头爬过垫子,走过小桥,按照卡片上的标题,将其放入指定地位
2.线路二：幼儿手拿卡片,跑过跨过鞋盒,钻过山洞,按照卡片上的提示,放到指定的地位. 三.教师指点：
1.勉励孩子选择测验测验不合的路先辈性. 2.不雅察孩子是否按照卡片上的提示进行. 3.不雅察孩子各类钻爬动作是否调和. 四.停滞：放松活动,小结游戏,回活动室. 游戏十：爬虫类活动会 活动目标：
1.演习手膝着地.四肢举动着地向前爬及侧爬,进步身材调和才能.
2.造就孩子的模拟才能. 活动预备：
垫子或地毯.四种小动物头饰各一个,手垫(小拖鞋.小手袋或小木块)四肢举动着地爬时垫在手下. 活动进程：
一.一天,召开爬虫类活动会,很多会爬的小动物都来介入我们的活动会来了,大家看谁来了？小蚂蚁.小乌龟.小刺猬.小螃蟹. 1.小蚂蚁开端比赛.教师示范“小蚂蚁”爬的办法,讲授动作方法.示威意介入小蚂蚁比赛的幼儿手膝着地在垫子上爬行.
2.乌龟开端比赛.教师示范动作方法,请求幼儿四肢举动着地向前爬行.
3.小刺猬开端比赛.教师示范动作方法,请求幼儿四肢举动着地爬行.
4.小螃蟹开端比赛.教师示范动作方法,请求幼儿四肢举动着地横向爬行.
二.小螃蟹与小乌龟比赛. 三.小螃蟹与小蚂蚁比赛.
四.评选爬行冠军,选出爬的最快的小动物.
五.停滞：谈话——什么动物会爬,它会怎么爬？并可以演示给大家. 游活
戏
十动
一
：
目
小
青
虫标
的
梦 ：
1.进修靠腰部扭动贴地爬行,锤炼躯干的柔韧性和调和性. 2.对腰部扭动贴地爬行为感兴致,能战胜畏难情感. 活
动
预
备
：
1．经验预备：组织幼儿不雅看动物世界的录像,模拟不合动物的爬
行
为
作
;
懂
得
青
虫
的
演
化
进
程
.
2．物资预备：幼儿人手一只布袋.灌音机.磁带. 活一
．
动
开
进端
部
程
分
： ：
1．经验回想：哪些动物会爬,怎么爬？虫豸爬的动作有哪些？ 2．热身活动：幼儿疏散模拟各类动物爬行. a．自由模拟：四肢举动着地屈膝爬,四肢举动着地爬,蒲伏等等; b．集体模拟：两人坐抱一路,模拟“西瓜虫”滚动进步;幼儿全部屈膝,将手搭在前幼儿的臀部上,变成长长的“毛毛虫”蠕动进步;
变成“蜈蚣”,同时抬手抬脚爬行进步等等. 二
．
根
本
部
分
：
1．评论辩论小青虫长得怎么样？是怎么爬的？ 2．幼儿自由测验测验,模拟青虫的爬行; 3．评论辩论动作方法：“撅起小屁股,抬起小脑壳,弯弯身子伸伸腰
,
嘿
咻
嘿
咻
往
前
爬
.”
(个体幼儿示范,教师示范讲授：靠腰部的扭动,尽量不必手去推,将臀部往上拱,使身材成n,膝盖跪住,将上身往前伸长,如斯重复.) 4．幼儿第二次演习（重点指点才能衰的幼儿：不必四肢举动辅佐,靠5.三
腰整.部
扭顿游
动活戏
爬动：行场“,
动地找作,肥调出和
）场料
. . ”
请“青虫”用刚学会的爬行为作,将这些肥料分离运到指定地点,比比在划定的时光内,哪组又快又多.
三、停滞：放松活动,表扬活动好的幼儿,回活动室.
游戏十二：玩绳 活动目标：
1、促进幼儿动作的调和性和灵巧性. 2、造就幼儿的协作精力.
活动预备：绳索若干. 活动进程： 一.引题：
1.出示绳索,今天先生带来了绳索,绳索不但可以跳绳,还可以来玩游戏.
2.热身活动,本身自由玩绳索. 二.介绍游戏的弄法：
1.多小我玩绳：在玩绳的进程中,可以两小我摇绳,一人或多人跳,再配上好听的儿歌：“第一只公鸡抱一抱,第二只公鸡碰地走,第三只公鸡转一圈,第四只公鸡碰地碰地再碰地,第五只公鸡走出来. 2.还可以双脚跳.单脚.跑跳.蹲跳.带人跳（有一人跳前面带一人或后面带一人）.
三.停滞：放松活动,表扬活动好的幼儿,回活动室. 游
戏
十
三
：
玩
皮
筋
活动目标：
1、锤炼幼儿演习蹦跳的才能. 2、造就幼儿对跳皮筋的兴致.
活动预备： 皮筋若干条. 活动进程：
一、引题：
1、今天先生带来了很多皮筋,我们要来玩皮筋的游戏,好不好？ 2、热身活动,自由顽皮筋. 二、介绍游戏弄法：
1、把一根长约一点五米阁下的皮筋拉成两条直线,幼儿可以在这
两条线上蹦跳,可以边跳边唱诗歌或儿歌“小河道水哗啦啦——”.
2、分离由两名幼儿拉住皮筋,站在场地两头.其余幼儿跟着不合的
高度分离用跳.跨.翻等动作玩皮筋.
3、名堂走.跳：幼儿互相合感化皮筋拼搭图形,然后按图形进行名
堂走.跳.
三.停滞：放松活动,表扬游戏好的幼儿,回活动室.
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