幼儿园大班语言教案：猫医生过河

幼儿园大班语言教案：猫医生过河

Language teaching plan of kindergarten large class: Doctor cat crossing the river

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幼儿园大班语言教案：猫医生过河

前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

一、设计意图

根据《新纲要》的要求，结合本班幼儿爱听故事的情况，组织设计了《猫医生过河》这一故事续编的语言活动。大班的幼儿抽象思维的能力有所提高，对词汇的理解及掌握有一定的积累。组织他们对故事进行续编不仅仅能训练他们的口语表达能力，还能培养他们对事情的逻辑推理能力及创造力。 二、活动目标

1、会说、会用一至三个新词汇。 2、能够完整地叙述故事。

3、体会故事中小动物们相互帮助，团结友爱的良好品质。 三、活动难点 事。

四、活动准备

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在幼儿续编故事的过程中，引导幼儿顺利完整地续编故

猫医生过河的故事图片3张。

五、活动过程

（一）导入部分

出示图片，将幼儿引入故事情景，介绍角色背景，讲述

《猫医生过河》的故事。

（二）幼儿学习续编故事

1、就图片内容对小朋友进行提问，帮助他们理解故事。 2、以组为单位让小朋友讨论续编故事。

3、请故事编得好的小组选出代表起来，给其他的小朋友

讲他们续编的故事。（2\"3个组）并对续编的故事进行简短的评价，对不合理的内容进行澄清。

4、老师也来续编一个故事，并请小朋友们为老师编的故

事提一些建议。

5、请小朋友们共同编一个故事的结局，让故事更完整。 （三）小结部分

总结幼儿在整个活动中的表现，联系实际让幼儿在日常

生活中要热团结友爱，热情帮助别人。

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六、延伸活动

-------- Designed By JinTai College ---------

在小朋友们续编故事的基础上，进行性情景表演。

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