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长笛(音乐学)教学大纲

来源:个人技术集锦


长笛 ( 音乐学) 教学大纲 2009

一、课程基本信息

中文名称:长笛

英文名称: Flute

课程编码: 0411112B—10

课程类别:专业课

总 学 时:106

总 学 分:7

适用专业:音乐学(教师教育)

开课系部:音乐系

二、课程的性质与任务

《长笛》是音乐学(教师教育)专业器乐必修课中的一门选项课程和自

主发展主修课程。

通过前两年必修学习, 使学生初步掌握长笛演奏的基本理论知识和常用

的技能技巧;能较好地演奏初、中级水平的乐曲;有一定鉴赏、分析和

表现作品的能力;能参加一般的声乐、器乐伴奏及合奏;并能在中等学

校、校外教育机构担任长笛教学和辅导工作。

通过后两年自主发展主修学习, 使学生能较系统地深入地掌握长笛演奏

的基本理论知识和基本技能技巧;有较全面的鉴赏、分析和表现能力;

能较好地演奏中级以上的中外乐曲;有较强的伴奏、合奏能力;能胜任

中级水平以上的长笛教学工作。

三、课程教学内容与基本要求

第一学年

基本练习:

掌握正确的演奏姿势与方法,注重长音的训练。完成大,小调音阶,半

音阶及琶音等练习(每周一个调性)。

练习曲:

完成初级、中级练习曲 40—50 首。

《戈尔鲍第长笛练习曲 20 首》OP.131(每周一首)

《戈尔鲍第长笛练习曲 20 首》OP.132(每周一首)

《安德森长笛练习曲 18 首》OP.41(每周一首)

乐 曲:

完成外国乐曲 3—4 首;中国乐曲 1—2 首。

F 大调奏鸣曲 苔莱曼曲

G大调第三奏鸣曲 亨德尔曲

第二奏鸣曲 亨德尔曲

《阿莱城姑娘》中的小步舞曲 比才曲

G大调协奏曲 维瓦尔第曲

G大调长笛协奏曲 匡茨曲

怀念 马思云曲

燕子 段平泰曲

渔舟唱晚( 古曲 ) 黎国荃曲

村笛 罗教敏曲

小车 钱苑曲

第二学年

基本练习:

通过训练,使学生演奏气息流畅,手指灵活。完成大,小调音阶,半音

阶及琶音练习; 高贝尔特音阶, 《半音阶每日练习》 (每周一个调性) 。

练习曲:

完成中级练习曲 20---30 首。

《科勒长笛练习曲 15 首》op.33 (每周一首)

《科勒长笛练习曲 25 首》 (每周一首)

乐 曲 :

完成外国乐曲 3---4 首;中国乐曲 1---2 首。

第四奏鸣曲 巴赫

G大调奏鸣曲 斯坦密茨

F 大调协奏曲 维瓦尔第曲

降 B大调奏鸣曲 贝多芬

第三奏鸣曲 巴赫

芦笛 德彪西

沙龙玛祖卡 多普

第三学年

基本练习:

通过训练,使学生的 演奏有耐力和音乐表现力。完成大,小调音阶,

半音阶及琶音等练习;高贝尔特音阶,《半音阶 每日练习》(每周一

个调性)。

练习曲:

完成中高级练习曲 20------30 首

《安德森长笛练习曲》每周一首

《 波姆 24 首幻想曲》每周一首

乐 曲:

完成外国乐曲 2----3 首;中国乐曲 1-------2 首。

在林中小溪边 维茨格

威尼斯狂欢节 p . 日南曲

第五奏鸣曲 巴赫

C 大调第一长笛协奏曲 莫扎特

a 小调无伴奏奏鸣曲莫 莫扎特

在内蒙古草原上 戴宏威

夕阳萧鼓 谭密子

第四学年(其中第七学期为教育实习)

基本练习:

通过训练,使学生的演奏有艺术感染力。能演奏有较高难度的:风格各

已的作品。

完成大小调音节及琶音等练习: 〈〈高贝尔特音阶、 半 音阶每日练习〉(每周一个调性)

练习曲:

完成中、高级练习曲 5 —10 首

〈〈可科勒长笛练习曲 8 首〉〉OP。33(每周一首)

〈〈莫伊斯长笛练习曲 10 首〉〉(每周一首)

乐 曲:

完成外国乐曲 1—2 首;中国乐曲 1—2 首。

第六奏鸣 曲 J.S 巴赫曲

大波兰舞曲 波姆曲

卡门主题幻想曲与变奏曲 鲍尔纳曲

G大调协奏曲 莫扎特曲

D大调协奏曲 莫扎特曲

意大利协奏曲 德梅斯曼曲

a 小调无伴奏奏鸣曲 巴赫曲

长笛奏鸣曲 普兰特曲

舞诗 黄安伦曲

大净 赵季平曲

四、有关教学环节的要求

第一、二学年为必修课,以 1+2 小组课方式授课,教学周数 60,每周

1 学时,共 60 学时,占 4 个学分。

后两年为自主发展选项课, 面向选择主修长笛术科的学生开设。 以 1+1

个别课方式授课, 教学周数 46,每周 1 学时 ,共 46 学时,占 3 个学分。

本课程教学应贯彻因材施教和循序渐进原则, 每学期根据不同学生的学

习情况制订相应的教学计划。对个别专业基础好、接受能力强的学生,

所选曲目数量和程度可突破大纲规定要求; 课堂教学应以启发式教学方

法为主,教师重点讲解要领和方法并作必要的示范演奏,要注重发挥学

生在教学中的主体作用, 要着眼于学生独立分析问题和解决问题的能力

及艺术素养的培养,要及时向学生介绍本课程前沿性学术信息;教材选

择应以国外传统教材为主,并有意识地将国内优秀作品应用于教学中;

教学曲目应注意思想性、科学性和系统性的相互结合,要注意选择不同

风格、不同流派的优秀的经典的有代表性的传统曲目和现代作品;要注

意将课堂教学与艺术实践相结合,锻炼学生的舞台实践能力。

本课程考核分期中测试和期末考试两种形式。 期中测试所得成绩占学期

总成绩的 15%;期末考试所得成绩占学期总成绩的 85%;第八学期不再

进行期中测试, 毕业考试以音乐会形式进行。 鼓励学生举办独奏音乐会。

五、使用教材与主要教学参考书目

《柯勒长笛练习曲集》,柯勒著。

《胡格斯长笛练习曲集》,胡格斯著。

《波尔长笛练习曲集》,波尔著。

《中外长笛曲集》,李学全编,人民音乐出版社出版。

《中外长笛经典小品选》,朱 工编,上海音乐出版社出版。

《长笛经典名曲集》,王永心编,中国青年出版社出版。

《中央音乐学院业余校外考级教程》,人民音乐出版社出版。

长笛 (音乐表演)教学大纲 2009

一、课程基本信息

中文名称:长笛

英文名称: Flute

课程编码: 0412112B—10

课程类别:专业课

总 学 时:106

总 学 分:7

适用专业:音乐表演

开课系部:音乐系

二、课程的性质与任务

《长笛》是音乐表演专业器乐必修课中的一门选项课程。

通过四年的学习, 使学生能够熟练地掌握长笛演奏的基础理论和演奏技

术,具有较全面地鉴赏、分析和表现作品的能力,能够较好地演奏中级

水平以上的作品,并能胜任一般的器乐伴奏、重奏及合奏。

三、课程教学内容与基本要求

教学内容包括基本练习、音阶、练习曲、乐曲、重奏曲等。

第一学年

1、长音

每天坚持长音练习、音头练习及八度跳音练习。

2、音阶

⑴用连音、吐音吹奏两个八度的半音阶、小调音阶、琶因各一条,速度

80/ 分钟。

⑵用连音、吐音吹奏三个八度的半音阶,速度 90-110/ 分钟。

⑶用十种基本音型演奏音阶、音程和琶音。

3、音色及气息练习

练习曲:

本学年要求完成初、中级练习曲 30—40 首。

选自《戈尔鲍迪长笛练习曲》、《安德森长笛练习曲 18 首》等。

乐曲:

要求完成外国作品 7—8 首、中国作品 2—3 首。

中国作品:

《村笛》 罗晓敏曲

《幽思》 贺绿汀曲

《燕子》 段平泰曲

《杨柳青》 乐新曲

外国作品:

《旋律》 格鲁克曲

《乘着歌声的翅膀》 门德尔松曲

《行板》 莫扎特曲

《旋律》 格里爱尔曲

《安达鲁西亚调》 帕沙德曲

《摇篮曲》 福列曲

《旋律》 诺布洛曲

《精灵之舞》 C.W. 格鲁克曲

《回旋曲》 波姆曲

《F 大调奏鸣曲》 苔莱曼曲

《G大调协奏曲》 匡茨曲

《G大调协奏曲》 维瓦尔蒂曲

《奏鸣曲》 巴赫曲

《G大调第三奏鸣曲》 亨德尔曲

《第二奏鸣曲》 亨德尔曲

第二学年

1、长音

每天坚持长音练习(半音模进)、力度练习、换气练习。

2、音阶

⑴用连音、吐音吹奏三个八度的音阶琶音、音程、模进,每周大、小调

音阶、琶音各一条,速度 90/ 分钟。

⑵用连音、吐音吹奏三个八度的级进音阶,速度 90—110/ 分钟。

3、音色及气息练习

4、练习曲

本学年要求完成基础练习 20—30 首。

选自《柯勒长笛练习曲》、《胡格斯 40 首长笛练习曲》、《蒂尔梅茨

吐音练习曲》等。

5、乐曲

本学年要求完成中国作品 1—2 首,外国作品 5—6 首。

中国作品:

《牧童短笛》 贺绿汀、李焕之曲

《摇篮曲》 贺绿汀曲

《渔舟唱晚》 黎国荃曲

外国作品:

《西西里舞曲》 福列曲

《浪漫曲》 舒曼曲

《灰姑娘主题变奏》 肖邦曲

《沙龙玛祖卡》 多普勒曲

《牧神》 唐约曲

《奏鸣曲》 巴赫曲

《在林中小溪边》 维茨格曲

《牧歌》 戈贝尔曲

《奏鸣曲》 贝多芬曲

《奏鸣曲》 亨德尔曲

《D大调协奏曲》 海顿曲

《G大调协奏曲》 斯坦米兹曲

《协奏曲》 达维尔曲

《幻想曲》 高贝尔特曲

第三学年

1、长音

每天坚持长音练习(半音模进)、力度练习、换气练习。

2、音阶

⑴用连音、吐音吹奏三个八度的音阶琶音、音程、模进,每周大、小调

音阶、琶音各一条,速度 100/ 分钟。

⑵用连音、吐音吹奏三个八度的各种模进半音阶,速度 110/ 分。

⑶用十种基本音型演奏音阶、音程和琶音。

3、音色及气息练习

练习曲:

本学年要求完成练习曲 15—20 首。

选自《柯勒长笛练习曲集》、《音色练习》、《安德森 24 首练习曲》

等。

乐曲:

中国作品:

《夕阳萧鼓》 谭密子曲

《清晨》 田保罗曲

《牧歌》 马思聪等曲

《在内蒙古草原上》 戴宏威曲

外国作品:

《芦笛》 德彪西曲

《如歌与急板》 埃奈斯库曲

《幻想曲》 福列曲

《叙事曲》 安底森曲

《奏鸣曲》 普兰克曲

《奏鸣曲》 巴赫曲

《小奏鸣曲》 米约曲

《奏鸣曲》 亨德米特曲

《小协奏曲》 沙米那德曲

《威尼斯狂欢节》 杰南曲

《C大调协奏曲》 莫扎特曲

第四学年 (其中第七学期为专业实习)

1、长音

每天坚持长音练习(半音模进)力度练习、换气练习。

2、音阶

⑴各种大小调音阶、琶音。

⑵练习个音程的模进、琶音。

⑶十种基本音型演奏音阶、音程。

3、音色及气息练习

练习曲:

本学年要求完成练习曲 10 首。

选自《柯勒长笛练习曲集》、《音色练习》、《安德森 24 首练习曲》

等。

乐曲:

中国作品:

《帕米尔的春天》 金复载曲

《阳光灿烂照天山》 黄虎城曲

《舞诗》 黄安伦曲

《大净》 赵季平曲

外国作品:

《旋律》 伊贝尔曲

《匈牙利田园幻想曲》 多普勒曲

《引子与变奏》 舒伯特曲

《长笛与钢琴协奏曲》 普罗科菲耶夫曲

《奏鸣曲》 巴赫曲

《奏鸣曲》 C.P.E 巴赫曲

《大波兰舞曲》 波姆曲

《里诺之歌》 若里维曲

《协奏曲》 巴赫曲

《音乐会独奏第六号》 德姆斯曼曲

《奏鸣曲》 法朗克曲

《牧神午后》 德彪西曲

《卡门幻想曲》 博尔纳曲

《G大调第一协奏曲》 莫扎特曲

《D大调第二协奏曲》 莫扎特曲

四、有关教学环节的要求

本课程学习年限为 4 年,共 7 个学期 106 周,每周 1 学时,共 106 学时。

本课程以个别小课教学为主,适当辅以小组课讲授和艺术实践等形式;

贯彻因材施教和循序渐进原则, 每学期根据不同学生的学习情况制订相

应的教学计划。对个别专业基础好、接受能力强的学生,所选曲目数量

和程度可突破大纲规定要求;课堂教学应以启发式教学方法为主,教师

重点讲解要领和方法并作必要的示范演奏, 要注重发挥学生在教学中的

主体作用, 要着眼于学生独立分析问题和解决问题的能力及艺术素养的

培养,要及时向学生介绍本课程前沿性学术信息;教材选择应以国外传

统教材为主,并有意识地将国内优秀作品应用于教学中;教学曲目应注

意思想性、科学性和系统性的相互结合,要注意选择不同风格、不同流

派的优秀的经典的有代表性的传统曲目和现代作品。

本课程考核分期中测试和期末考试两种形式。 期中测试所得成绩占学期

总成绩的 15%;期末考试所得成绩占学期总成绩的 85%;第八学期不再

搞期中测试,毕业考试以音乐会形式进行。鼓励学生举办独奏音乐会。

五、使用教材与主要教学参考书目

1、《柯勒长笛练习曲集》

2、《胡格斯长笛练习曲集》

3、《波尔长笛练习曲集》

4、《长笛练习曲集》

5、《中外长笛曲集》,李学全编,人民音乐出版社出版。

6、《中外长笛经典小品选》,朱 工编,上海音乐出版社出版。

7、《长笛经典名曲集》,王永心编,中国青年出版社出版。

8、《中央音乐学院业余校外考级教程》,人民音乐出版社出版。

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