作者机构： [1]黔南民族师范学院历史与民族学院,贵州都匀558000出版物刊名： 教育观察页码： 132-133页年卷期： 2019年 第11期
主题词： 新课改;中学阶段;历史教学;核心素养
摘要：新课改对历史教学提出了更高的要求。历史教学要以学生为主体,激发学生的学习兴趣;要运用多样的历史教学方式,创设恰当的历史教学情境;要有意识地培养学生的创新意识。中学历史教学应该培养的历史核心素养有观察历史的素养、历史思维和解释历史的能力。中学历史培养学生核心素养的策略如下:建立学生合作学习的机制;结合当前实际培养学生的优秀品质;通过创新教学模式来提升学生的历史概念。
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