八年级（下）语文专题练习——词性
一、概述：
词性，顾名思义，就是词语的性质。指作为划分词类的根据的词的特点。现代汉语的词可以分为12类。实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。
二、词的分类说明：
（一）实词：
1、名词：
（1）表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等。
（2）表示人或具体事物:学生 河流 水果 衣服
（3）表示抽象事物:教育 交通 事物 战争 和平 语法 科学 民主 道德
（4）表示时间:昨天 晚上 黎明 秋天 将来 刚才
（5）表示处所:郊区 附近 到处 左近
（6）表示方位：东 西 南 北 中 里 外 上 下 前头 后头 东面 西方 上边 下边 以前
☆ 名词的语法特点：
A、名词经常做主语、宾语、定语。名词也可以做谓语。
例如：我是宁晋县的人。(定语) 今天星期日。（谓语）
昨天晴天。（谓语） 他肺炎。（谓语）
（只有少数表示日期、节日、气象、疾病等的句子里，不用判断词“是”，名词直接做谓语。）
B、表示时间、方位的名词可以做状语，也可以做主语.定语。
例如：他们下午开会 (状语) 前面、后面都种满了花（主语）
西边的墙修好了 （定语）
2、动词
（1）表示动作.行为。
例如：走 打说 作 保护 分析 赞成 旅行
（2）表示存现.变化。
例如：有 存在 出现 消失 存阅生 灭亡 增加 缩小 扩大 存阅展 下降
（3）表示心理活动。
例如：爱 恨 想 忘记 觉得 感到 希望 羡慕 憧憬 回忆
（4）表示使令，简称使令动词。
例如：使 叫 让 请 派 要求 命令 禁止 推选 委托 任命
（5）表示可能、意愿，简称能愿动词。
例如：能 能够 应该 可以 必须 得（dei） 要 会 愿意 肯 敢
（6）表示趋向，简称趋向动词。
例如：来 去 回 上 下 出 进 起 上 来 下去 回来 出去 进来 起来 开来
（7）表示行动始终。例如：开始 进行 停止 继续
（8）表示判断，简称判断词。只有一个“是”。
☆ 动词的语法特点：
A：动词一般能带宾语。少数动词不能带宾语，
例如： 旅行 休息 起程 诞生 颤抖
Ｂ：动词经常做谓语。也能做主语、宾语、定语、状语、补语。
例如： 他爱学习。（宾语）游泳的人回来了。（定语）
我们赶走了贫困。（谓语）
C:判断词“是”做谓语，主要构成判断句，起联系判断强调的作用，表示肯定，肯定的意味有轻有重。
例如：a我是学生。 b牛是反刍动物。c这个办法是好，可是我不会。
d这个人说一是一，说二是二。
3、形容词:
（1）表示形状。
例如：高 大 粗 细 圆 长 弯曲 宽广 狭窄 笔直
（2）表示性质。
例如：好 坏 优秀 恶劣 诚实 虚伪 狡猾 美丽
（3）表示状态。
例如：迅速 敏捷 匆忙 平静 悠闲 混乱 愉快 轻松 痛苦 疲倦 急
噪
☆ 形容词的语法特点：
A、一般能用肯定、否定的方式提问。多数能用程度副词修饰。如 ：“好不好”，“非常生动”。
B、一部分可以重叠，一般表示程度的加强，有“很”“相当”的意思。
如：“大大方方”“干干净净”。
C、在句中，常做定语、状语、和补语。
如：a伟大的祖国走向未来。（作定语） b你快走！（作状语） c老师讲得很清楚。（作补语）
4、数词
数词的分类：基数词和序数词。
（1）基数词：表数目的多少： 一、二、三、十、百，千，万。
（2）分数 （二分之一)
（3）概数（几、许多、三十上下）
（4）倍数（五倍，五十倍）
注意：数目的增加可以用倍数或分数来表示，而数目的减少只用分数表示
（5）序数词：表序数。如：第一、初五、老大。
5、量词：表示人、事物或动作单位的词叫量词。
（1）物量词
A 个体量词：只 个 件 间 所 座
B 集合量词：对 双 群 伙 帮 副 批
C 不定量词：点 些
D 度量衡量词：寸 亩 斗 克 立方米 人次
E 借用量词（多数是名词借用为量词）：杯 盘 碗 桶 瓶 身 手 笔 刀 口 屋
（2）动量词：表示动作行为的量词： 次 趟 回 遍 下 阵 番 遭 顿
6、代词
（1） 人称代词 ：代替人或事物的名称。我 你 您 他 她 它 我们 你们 您们 他们 她们 它们 咱们 自己 别人 人家 大家
（2） 疑问代词： 用来提出问题
问人或事物：谁 什么 哪
问处所：哪儿 那里
问数量： 几 多
问程度： 多 多么
问性质状态： 怎么 怎样 怎么样
问方式行动：什么 怎样 什么样
（3） 指示代词 ：用来区别人或事物
a、这 那 （指人或事物）
b、这儿 这里 那儿 那里 （指处所）
c、这会儿 那 会 儿 （指时间）
d、这么 这样 这么样 那么 那样 那么样 （指性质、状态、方式、行动、程度）
e、这些 那些 这么些 那么些 （指数量）
f、每 各（指所有的或全体中任何一个）
g、某 另 别（确有所指，未说明哪一个）
☆ 代词的语法特点：代词所代的词语能作句子的什么成分，那么代词就作该句子的什么成分。
（二）虚词
（待续）
汉语词性专题练习
一、在括号里填入合适的词，并指出属于什么词类，以及什么小类。
①、我的（ ）个战友来了。（ ）
②、他去过三（ ）上海。（ ）
③、我不（ ）这种事。（ ）
④、青年们要到（ ）去。（ ）
⑤、桌子（ ）有什么？（ ）
⑥、我们在路上碰到了三个（ 熟人）。（名词）
⑦、他刚刚走（ ）山。（ ）
⑧、他会干这种事（ ）？（ ）
⑨、你给我的书我看完了，（ ）是我近年来最喜欢的一本书。（ ）
⑩、这个人非常（ ）。（ ）
二、标明下列各组词的词性：
坚决 决心 （ ） 可爱 热爱（ ）
荣誉 光荣 （ ） 企图 意图 （ ）
答案 答应（ ） 气愤 气魄（ ）
批语 批示（名动） 残杀 残忍 （ ）
诱饵 诱惑 （ ） 兴奋 兴趣（ ）
安心 担心（ ） 道歉 抱歉（ ）
安慰 欣慰 （ ） 感激 激动（ ）
愉快 高兴（ ）
三、 鉴别下列带加粗的词，哪些是形容词，哪些是副词：
1、这里风景的确不错（ ）--这里风景确实不错（ ）
2、长久没有好处（ ）--永远没有好处（ ）
四、区别下面的同形词，指出它们各自的词性：
1、弟弟比他小三岁（ ）--你比不上他（ ）
2、你让妹妹一点儿（ ）--他让老师批评了一下（ ）
3、这孩子好聪明（副词）--这是个好孩子（形容词）
4、墙壁挺白的（形容词）--他白来了一趟（副词）
5、说到曹操（ ）--曹操就到（ ）
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