班级： 姓名： 学号：
周末到了，请家长陪着孩子读题目，引导孩子自己认真完成作业。自觉把作业写工整、写正确，写的作业一定要在星期六完成。 一、把拼音和词语拼读、认读给爸妈听，请家长把孩子多次未能准确、熟练读出来的地方用横线画出来。
1.ɡǔ nǚ ɡuà kū huá wū yǔ lǜ huā tuó pǐ nuò
2.mā mɑ xǐ yī fu , bà bɑ ná huà bǐ。 dì di qí mù mǎ , wǒ hé ɡē ɡe huà xī ɡuā。
3.开花 木马 大哥 弟弟 几个 土地 衣服 快乐
二、读音节，用“○”圈出两拼音节，用“ ”圈出三拼音节，用“——”画出整体认读音节。
ɡuā nǚ huó yǐ pū yú wā wù
三、我会拼读，并能在（ ）里准确写出音节的韵母。
duō ( ) yǐ( ) yà( ) wǒ（ ) bì ( ) lǘ( ) kuā( ) mǔ ( )
四、拼一拼，按要求给音节补充正确的声调。
kuɑ( 四声 ) bo ( 三声 ) ɡuo ( 二声 )
te ( 四声 ) huɑ ( 二声 ) fu ( 三声 )
五、我会分解组合音节，再认真拼一拼。
mā→( ) —( ) fó→( )— ( ) pú→ ( ) —( ) nē→( )—( ) ( ) —( ) →nǚ ( )— ( ) —ǒ →tuǒ ( ) —( ) →bā ( )— i—( ) →liǎ
六、我会看图写音节。
七、我会背诵古诗《登鹳雀楼》《公子家》给爸爸妈妈听。 家长签名：
请家长对学生作业完成情况进行真实的评定（用“√”选择），便于老师了解学生在家里完成作业的状况，感谢您的配合：
学生作业完成的写字姿势：（①端正 ②一般 ③差） 学生作业完成的态度：（①积极 ②拖拉 ③不愿做） 学生作业完成的质量：（①非常好 ②良好 ③一般 ④差） 学生古诗背诵情况：（①非常流利 ②较流利 ③不熟练）
完成作业时间：星期 点钟 家长签名：
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容