幼儿园中班教案《池塘音乐会》含反思

反思

中班教学计划《池塘音乐会》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们可以在绘画过程中大胆想象，积极添加绘画，可以简单地布置图片，表达某些故事情节，并让他们孩子们会感觉到手指的指纹。充满乐趣，发挥想象力和创造力，体验创造的乐趣。来看看幼儿园中班《池塘音乐会》的反思性教学计划。

繁重而艰巨的活动：

了解绘画的方法，基本掌握印刷和添加绘画，并在添加绘画时大胆尝试。

根据对象图像的特征，将指纹压在白纸上该形状的实际操作上。 活动目标：

1.可以使屏幕布局简单并表达一定的故事情节。 2.大胆地想象并在绘画过程中积极添加绘画。

3.让孩子们感受到指纹的快乐，运用他们的想象力和创造力，体验创造的快乐。

4.活动结束后，指导孩子们对绘画材料进行分类，养成良好的生活习惯。

5.培养好孩子的绘画习惯。

活动准备：

1.每个孩子都有一块墨水， 2. 《池塘音乐会》 ppt演示； 3.老师演示指纹步骤和方法视频。 活动程序： 首先，导入对话。

老师：上周末林先生去郊区时，我看到了一个非常漂亮的小池塘。于是我走到小池塘旁，听到一个非常愉快的声音。你猜怎么回事。孩子们讨论并说出自己的猜测。

老师：正在演奏音乐会的是青蛙。您知道青蛙演奏音乐会的感觉吗？现在请孩子们观看青蛙播放音乐的生动场面。

其次，播放《池塘音乐会》 PPT演示文稿，供儿童观察。 老师的问题： 1.谁在演奏音乐会？ 2.谁参加了音乐会？ 3.您看到的青蛙是什么样的？ 4.您看到的小鱼长什么样？ 5.您看到哪种螃蟹？ 第三，播放视频。

老师：我们刚刚看到的小池塘很漂亮吗？小池塘边的音乐会热闹吗？是否要全部绘制？周末林老师回家时，他给我看了演唱会。你想知道林老师怎么画的吗？想你，

然后请孩子们现在观看视频。

老师播放微课程视频并演示《池塘音乐会》的绘画步骤和方法： 1.在图片中心画出荷叶和荷花；

2.用手指将青蛙，螃蟹和鱼的身体压在适当的位置；

3.在青蛙和螃蟹上添加脚，眼和嘴。在鱼上添加眼睛，嘴和鳍。 第四，老师专注于绘画的步骤和要点：

1.向老师提问，并要求孩子回答：螃蟹，鱼和青蛙的绘画步骤和要点。

2.提示孩子可以添加到屏幕上的内容。水生植物，蜻蜓，乌龟等 5.儿童画和老师的指导。提醒孩子注意图片的清洁度和布局是否合理。

6.将孩子的作品录制成视频并一起欣赏。

与谁最整洁的图片，谁拥有最合理的图片布局，谁最有想象力相比 课后反思：

《幼儿园教育指导纲要》强调以幼儿为中心，开展教育活动时应以幼儿的学习和兴趣为重，尤其是幼儿的经验。在活动中，教师应成为儿

童的支持者，合作者和向导。在本活动中，我使用了观察方法，提问方法，直观方法，并解释了模型规律。

在整个活动中，我遵循幼儿的学习规则和年龄特征，以幼儿为主体，将过去的“我想学习”更改为当前的“我想学习”。围绕目标，突出重点，克服困难。

在整个活动过程中，我始终坚持以幼儿为基础的活动原则。孩子们总是在游戏中探索，学习，并在游戏中体验成功的喜悦。因此，幼儿在活动中玩得很活跃，玩得很开心，的确得到了发展。此外，在该活动中，每个孩子都积极参与该活动。老师尽量鼓励孩子。孩子要尽可能地专注于体验，避免因个体差异而引起的矛盾和问题，并增强每个孩子的自信心。在这种情况下，我愿意与同龄人互动，互相学习，合作与合作。每个孩子的心态都得到满足。带给他们探索的成功和喜悦。

小百科全书：池塘是比湖小的水域。定义池塘和湖泊的方法颇有争议。通常，池塘足够小，可以不用船来使用。另一个定义是，人们可以安全地穿越而不会被水淹没，或者水可以在阳光直射的情况下到达池塘底部。池塘也可以指人工建造的水池。