五年级数学教学科研活动记录范文
五年级数学教学科研活动记录范文
五 年级办公室
全体数学老师
<<教学大纲>。<<课程标准>>和教材等
本学期 教研活动本学期学校根据实际情况，立足校本，挖掘资源，发挥学校骨干老师作用，有方案、有步骤进展教研学习。
1 、深化学习《国家课程标准》以及《课程标准解读本》，《数学教育》、《小学数学老师》等杂志上的专家阐述都也是我们学习的内容，认真学习讨论，更新观念，讨论新策略，利用新方法组织好课堂教学，在理论中不断进步自身的素质，让老师从经历型向型、科研型转变。
2 、为加强修养，进步素质，我们教研组利用星期二业务学习的时间组织老师进展学习讨论，学习教材介绍和优秀课改案例，理解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教。
为了改革课堂构造和教学方法，进步老师的课堂教学程度和课堂教学效益，对尖子生的培养是每个数学老师应重视的问题。我们的做法是采取课堂上多提问、课下多辅导、隔天布置思维含量比较高的“聪明题”等方法，激发他们学习的积极性，进步他们的智力程
度，拓展他们的思维空间。
我们力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生的`良好学风的形成。从点滴入手，理解学生的认知程度，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得，向 40 分钟要效益。实在减轻学生的课业负担，真正将考试作为促进学生全面开展、促进老师进步改进教学的手段，分析每位学生的情况。
年月日
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