五年级数学教学科研活动记录范文
五年级数学教学科研活动记录范文
五 年级办公室
全体数学老师
<<教学大纲>。<<课程标准>>和教材等
本学期 教研活动本学期学校根据实际情况,立足校本,挖掘资源,发挥学校骨干老师作用,有方案、有步骤进展教研学习。
1 、深化学习《国家课程标准》以及《课程标准解读本》,《数学教育》、《小学数学老师》等杂志上的专家阐述都也是我们学习的内容,认真学习讨论,更新观念,讨论新策略,利用新方法组织好课堂教学,在理论中不断进步自身的素质,让老师从经历型向型、科研型转变。
2 、为加强修养,进步素质,我们教研组利用星期二业务学习的时间组织老师进展学习讨论,学习教材介绍和优秀课改案例,理解教研课改信息,善学才能善研,善研才能善教。
为了改革课堂构造和教学方法,进步老师的课堂教学程度和课堂教学效益,对尖子生的培养是每个数学老师应重视的问题。我们的做法是采取课堂上多提问、课下多辅导、隔天布置思维含量比较高的“聪明题”等方法,激发他们学习的积极性,进步他们的智力程
度,拓展他们的思维空间。
我们力求常规与创新的有机结合,促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生的`良好学风的形成。从点滴入手,理解学生的认知程度,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习气氛,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,学有所得,向 40 分钟要效益。实在减轻学生的课业负担,真正将考试作为促进学生全面开展、促进老师进步改进教学的手段,分析每位学生的情况。
年月日
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