学前教育学 试题
2012年1月
一、 填空题（每空1分，共10分）
1．儿童心理发展的四个阶段是指 、前运算思维阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
2．狭义的学前教育效益是指 ，即学前教育在教育领域本身所获得的效益。
3．学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的 ，学习“如何学习”，并养成 的教育过程。 4．幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、 和 。 5．幼儿园心理环境主要包括幼儿园 、精神氛围、 。 6．《九十年代中国儿童发展规划纲要》提出要建立“学校（托幼园所）教育、 、 结合”的育人机制。
二、 选择题（每小题2分，共10分） 1. 教育的基本功能是（ ） A．社会的功能 B．个体的功能 C．文化的功能 D．育人的功能
2．根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（ ） A．综合教学和分科教学 B．集体教学和小组教学 C．集体教学与个别教学
D．表现性教学和体验性教学
3．除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指（ ） A．课堂 B．游戏 C．环境 D．教法
4.由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附件社区中的入园儿童年龄为（ ） A．1-2岁 B．1-4岁 C．2-3岁末 D．0-3岁末
5.根据班级人数安排桌椅，是指活动室空间设计中的（ ） A．开放式 B．区隔式 C．秧田式 D．封闭式
三、 名词解释题（每小题5分，共20分） 1. 最近发展区 2. 有规则游戏 3. 反思日记 4. 案例教学
四、 简答题（每小题8分，共32分） 1. 简述提高学前教育效益的途径。
2. 简述我国幼儿园生活活动的基本原则。 3. 简述科学的儿童观。
4. 简述学前儿童从幼儿园进入小学后可能会面临的问题。
五、 论述题（13分）
你认为现代幼儿园教育中应建立怎样的新型师幼关系？
六、 案例分析题（15分）
陈鹤琴先生曾经说过：“环境的布置也通过儿童的双手和大脑，通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加认识，也更加爱护。” （1） 你如何理解这句话？
（2） 在幼儿园户外场地的设计过程中如何体现？
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