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七年级语文上册期中综合测试卷

来源:个人技术集锦
南江中心学校七年级语文上册期中综合测试卷

一.卷面书写分(3分)

教师根据书写水平评分 二.基础知识及理解(28分)

1.选出加点字注音准确的一项( )(2分)

A.嫩芽(nèn) 徘徊(huí) B.霎时(sà) 脸颊(xiá) ....C.憔悴(qiaó) 絮叨(xù) D.粼粼(lín) 拆散(chāi) ....2.下列各语句中无错别字的一项是( )(2分)

A .我的母亲又遨过了一个严冬。 B .我的回答已经让她喜出忘外了。

C .这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自做主张呢? D .母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在

无遮拦天空下的荫蔽?

3.下列的组中文学常识搭配准确的一项是( ) (2分) A.《散步》——莫怀戚——长篇小说《诗礼人家》 B.《秋天的怀念》——史铁生——小说家、文学家 C.《羚羊木雕》——张之路——小说《在楼梯拐角》

D.《荷叶 母亲》——冰心——原名:谢婉莹——代表作——《繁星》《春水》等

4.下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )(2分)

A. 在国歌的伴奏下,王琳和马进小心翼翼地将国旗升上顶端,然后深深舒了口气。

B. 台上的主持人说:“下面我宣布本次比赛的结果,请大家洗耳恭听。” C.机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹,很快找到破案线索。

D. 她演讲的时候,整个大厅鸦雀无声,她的事迹深深感染了在场的每一个人。

5.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

A. 同学们写作文一定要有真情实感,切忌不要胡编乱造。

B. 通过这次综合实践活动,使同学们对语文的学习兴趣有了很大提升。 C. 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。

D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且即时改正。

6.判断下列语句使用的修辞手法:(2分)

①黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈。 ( ) ②不过,这能全怪我么? ( ) ③母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? ( )

④每次上体育课,看见她裤子那长长的伤疤,我就觉得对不住她。( ) 7.写出下列刻画人物的手法。(4分)

①到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。( ) ②她憔悴的脸上现出央求的神色。 ( ) ③“爸爸不是说给我了么?”我小声的说。 ( ) ④我想一个两全其美的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得

其所,总不愿意。 ( ) 8.教师节前夕同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:

“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲; , 。衷心感谢您,我敬爱的老师!”

请你仿照划线的句子,在横线上续写一个句子。注意:内容相关,句式相同。(2分)

9.填空。(每空1分,共10分)

(1) ,不错的,像母亲的手抚摸着你!(《春》朱自清)

(2) ,志在千里。(《龟虽寿》曹操) (3)孟浩然在《过故人庄》一诗中诗人描绘农村优美风光的诗句是:

. , 。 (3)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,表达对远方朋友思念

的诗句是:

. , 。 (4)《论语》中指出学习必须与思考紧密结合的句子是:

. , 。 (5)《天净沙 秋思》中点明主旨,道出游子悲苦惆怅的诗句是: , 。 三、阅读题(29分)

(一) 阅读下面的文段,完成10~15题。(12分)

每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里, 对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,(甲)地往外就走。母亲喊住我:

“你要去干什么?”

“找蔡老师……” 我(乙)地回答。 “不是放暑假了么?”

哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝了一会儿,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊! 什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?

10.选文写了什么事?请概括一下。(2分) .

11.选文中甲处应填 ;乙处应填 。(2分) A.糊里糊涂 B.迷迷糊糊 C.模模糊糊 D.稀里糊涂

12.一般来说,孩子是期盼假期的,为什么“我”会觉得暑假“漫长”?(2分)

.

13.选文中划线句子使用了哪种表达方式?抒发了“我”怎样的感情?(2分)

14.文中最后一段, “哦,我才醒。看看那块席子,我已经走出六七尺远。”中的“看看那块席子”能不能删去?为什么?(2分) .

15.对下列句子人称代词分析准确的是一项是( )(2分) 蔡老师!我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里, 对你是多么的依恋!

A.选文都用第三人称“她”,这里改用第二人称“你”,读起来很别扭。 B.因为抒情的需要,变换人称,改用第二人称,这样能够直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情,显得更加亲切。

C.选文是回忆往事,用第三人称,这里是和蔡老师在一起,改用第二人称。

D.散文中能够叙事、议论、抒情,也能够将第二人称与第三人称交换使用,这样能够增强文章的表达效果。

(二) 生命常常是如此之美(9分)

每天下午,接上孩子之后,我都要带着他在街上溜达一圈,这是我们俩都很喜欢的习惯。闲走的时候,看着闲景,说着闲话,我就觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。每次我们走到文华路口,我就会停下来,和一个卖小菜的妇人聊上几句,这是我们散步的必有内容。这个妇人脸色黑红,发辫粗长,衣着俗艳,但是十分干净。她的小菜种类繁多,且价廉物美,所以常常是供不应求,我常在她这里买菜,所以彼此都相熟。所以每次路过,无论买不买菜,都要停下和她寒暄几句。客户多的时候,也帮她装装包,收收钱。她会细细地告诉我,今天哪几样菜卖得好,卤肉用了几个时辰,西兰花是从哪个菜市上买的,海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发,而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。听着她絮絮的温语,我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的,是我由来已久的一个亲人。而孩子每次远远地看见她,就会喊:“娘娘!”——这种叫法,是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。 那位妇人的笑容,如深秋的土地,自不过醇厚。

一天夜里,我徒步去剧院看戏,散场时天落了小雨,便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近50的白衣汉子,身材微胖。走到一半路程的时候,我忽然想起附近住着一位朋友,我已经很久没见到她了,很想上去聊聊。便让车夫停车,和他结账。

“还没到呢。”他提醒说,大约以为我是个外乡人吧。 “我临时想到这里看一位朋友。”我说。

“时间长吗?我等你。”他说,“雨天不好叫车。”

“不用。”我说,其实雨天三轮车的生意往往比较好,我怎么能耽误他挣钱呢?

不过,半个小时后,我从朋友的住处出来,却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团蒙蒙的云朵。

那天,我要付给他双倍的车费,他却执意不肯:“反正拉别人也是拉,你这是桩拿稳了的生意,还省得我四处跑呢。”他笑道。

负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子,看起来只有20岁左右。染着头发,戴着项链,时髦得似乎让人不放心,其实他工作得很勤谨。

每天下午三点多,他会准时来到这里,把邮件放在各家的邮箱里之后,再响亮地喊一声:“报纸到了!”“干吗还要这么喊一声呢?是单位要求的吗?”我问。 他摇摇头,笑了:“喊一声,要是家里有人就能够听到,就能最即时地读到报纸和信件了。”

后来,每次他喊过之后,只要我在家,我就会闻声而出,把邮件拿走。其实我并不是急于看,而是不想辜负他的这声喊。要知道,每家每户喊下去,他一天得喊上五六百声呢。

生活中还有很多这样的人,都能给我以这种难忘的感受。满面灰尘的清洁工,打着扇子赶蚊蝇的水果小贩,双手油腻腻的修自行车的师傅……只要看到他们,一种无缘由的亲切感就会漾遍全身。我不知道他们的姓名和来历,但我真的不觉得他们与我毫不相干。他们的笑容让我愉快,他们的忧愁让我挂怀,他们的宁静让我沉默,他们的匆忙让我不安。我明白我的存有对他们是无足轻重的,但是他们对我的意义却截然不同。我知道我就生活在他们日复一日的操劳和奔波之间,生活在他们一行一行的泪水和汗水之间,生活在他们千丝万缕的悲伤和欢颜之间,生活在他们青石一样的足迹和海浪一样的呼吸之间。

这些尘土一样卑微的人们,他们的身影出没在我的视线里,他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是那么可爱,这个散淡的世界其实是那么默契,而看起来如草芥一样的生命种子,其实是那么坚韧和美丽。

我靠他们的滋养而活,他对自己的施予一无所知。他们因不知而越加质朴,我因所知而更觉幸福。

16、文中一共写了几件事,请简要概括出来。(3分)

17、卖小菜妇人的絮絮温语传达了她怎样的人生态度?(2分)

18、语段中对白衣车夫的描写,主要使用了哪几种人物描写的方法(2分) 19、按照文中划线句的结构,补写两句在横线上(2分)

他们的笑容让我愉快,他们的忧愁让我挂怀,他们的宁静让我沉默,他们的匆忙让我不安。

, 。

(二).阅读《陈太丘与友期》完成20——22(共8分) 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。 20.解释下面句子中加点的词。 (4分) (1)元方入门不顾 顾: (2) 下车引之 引: .. (3) 太丘舍去 去: (4)相委而去 委: ..21.用现代汉语翻译下面的子。 (2分) 君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 . 。 22.有人认为客人已经认错,元方就应该原谅他,而他居然“入门不顾”,弄得客人尴尬之极,无地自容,这的确有些失礼。你是否同意这个看法?为什么?(2分) . 四、作文(共40分) 26.记叙或描写一位关心爱护你的亲人,写一篇很多于500字的作文,题目自拟。 100 200 300 400 500 七年级语文上册期中综合测试卷参考答案

一.卷面书写分(3分)

教师根据书写水平评分 二.基础知识及理解(29分)

1.D (2分) 2. B (2分) 3. D (2分)4. C (2分)5. D (2分)6. D(2分)7. B(2分)8. D (2分)9.(2分)①排比②反问③比喻④拟人 10.(4分)①动作描写 ②神态描写③语言描写 ④心理描写 11.略(2分) 12.(1)荷叶 红莲(2)老骥伏枥, 烈士暮年(3)绿树村边合,青山郭外斜(3)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(4)学而不思则罔,思而不学则殆。 (5)择其善者而从之,其不善者而改之。 三、阅读题(28分) (一)(14分)

13.(2分) 梦中寻师14. B ; C (2分)15.(2分) 因为作者非常爱戴、敬佩老师,希望能够早点见到老师。16(4分) 抒情,议论。 抒发了自己的纯真之情,表现了对蔡老师强烈的思念。17. (2分)不能。那块席子是参照物,自己离开了那块席子,说明梦里寻师是真的,如果去掉就不符合实际了。18. ( B )(2分)

(二)(共14分)

20.(4分)(1)回头看 (2) 拉 (3)离开(4)丢下、舍弃

21.(2分)你跟我父亲约定在中午(一起出发),中午你没有来,就是不讲信用;对着儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。

22. (2分)第一种意见.不同意。元方当时才七岁,他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人,使对方明理,并赢得对方的叹服,维护了父亲的[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]名誉,这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。 第二种意见 同意。父亲的友人已经表示了歉意,应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的,只要改正,就是好的,不能总是抓住人的“小辫子”不放。

23. (2分) 同意。面对元方的反驳,有人很惭愧,想与元方握手道歉,这说明他有知错能改的精神。

24. (2分)元方的反驳有理有据。第一,从信用方面看,父亲朋友失约在先,无信;从礼貌方面,父亲的友人当元方的面骂元方的父亲,无礼。所以,友人最后哑口无言,只得赔礼道歉。 25. (2分) 在能确定对方身份的前提下,以礼相待;如果不明对方身份, 要机智地探询对方 情况,提升安全意识。. 四、作文(共40分) 26.略。

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