2020秋四年级语文上册单元测试题（五）
（全卷共4页，满分100分，80分钟内完成）
学校： 班级： 姓名： 座号： 成绩：
一、积累运用。 （37分）
lèng zhù jì yú fā chàn wú nài
1.看拼音，写词语，要求正确、工整、美观。（8分） yá chǐ shēn qū yǎn hù fā dāi 2.给加点字选择正确读音打√。（6分）
庞大(páng báng) 嘶哑(sī shī) 拯救(zhěng zěng) ．．． 攀着（pān bān） 挓挲（zhā zā ） 汲取（jí xī） ．．．
3.指出下列句子所使用的描写方法。(8分)
A语言描写 B外貌描写 C神态描写 Ｄ动作描写
(1)我惊讶地望着他。 （ ） (2)我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！ （ ）
(3)他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下 …… （ ） (4)忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” （ ） 4.读句子后答题。(8分)
假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
（1）这句话的时间是 ，地点是 ，人物有 ，事件是 。（2分） （2）仿写一句话，点明时间、地点、人物、事件。（3分）
我站在天都峰脚下抬头望：啊！峰顶这么高，在云彩上面哩！
（1） 表示“看”的意思。“抬头望”可用“ ”一词替换。（2分）
（2）“ ”字体现了“我”的赞叹和惊讶。（1分）
5. 按要求完成句子练习。（7分）
(1)一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
句子把 比作 。仿写句子,先写动作,再写比喻句。（4分） (2)我们向那房子跑去,持续寻找我们的“幸福鸟”…… (改病句)（2分）
(3)“一种强大的力量使它飞了下来。”“强大的力量”指的是( )。（1分） A.老麻雀对小麻雀的爱 B.老麻雀比猎狗强大 C.老麻雀胆子很大
二、阅读感悟。（33分）
1.课文回顾。(10分)
(1)《爬天都峰》一文是按照 _________、_________、________的顺序来写的。 (2)《麻雀》一文，作者把 _________ 、_________ 、_________ 都写了下来，活灵活现地展现了 _________________的情形。文中描写猎狗先攻击后退缩 , 小麻雀是 _______（ 无助 无畏）的，老麻雀是_______（无助 无畏）的。 (3)《小木船》一文是围绕“ _________ ”来写“我”和陈明的友谊的。 2.口语交际。(3分)
林林家庭作业多,他的妈妈不忍心林林太累,来帮忙完成。你觉得他的妈妈这种做法是爱的表现吗?为什么?
3.课内阅读。(7分)
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷 , 年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷 , 您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
(1) 第 1 自然段写出了天都峰的两个特点，即 _________ 和_________。（2 分） (2) 用“一会儿……一会儿……”写一句话。（2分）
____________________________________ ____________________________________ (3)第 5、6 自然段中，用了“攀着”“手脚并用”“爬呀爬”“终于”这些词语，既突出了爬山的 _________又表现了他们不怕 _________，勇于_________的精神。（ 3 分）
4.课外阅读。(13分)
麻雀
这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们（必需 必备〉的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺， 每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一道新鲜的佳肴，麻雀却在人间活了下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精痩，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它们，它们也赶忙逃掉。它们要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它们也只能用饥渴的目光远远地盯着，却没有飞过去叼起米来的勇气。它们盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它们的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不但机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活， 用一身招人喜欢的羽翼，耍着化腔，换得（温暖 温饱）。唯有麻雀甘心在风风雨雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面， 还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉一只麻雀，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞；飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
(1)用“√”标出文中括号里正确的词语。（ 2 分）
(2)把文中画线的句子换一种说法。（2分）_________________________________
(3) 用“不但……而且……”写一句话。（3分）______________________________ (4)第 5 自然段在文中起 ______________ 的作用。（2分）
(5)第 6 自然段中作者把“大多数鸟儿”和麻雀进行了比较，如果你是一只鸟你会选择哪
种生活？为什么？（4分）
三、习作园地。（30分）
一个人做错了事并不可怕,可怕的是不能正确认识错误而一错再错。生活中,我们每个人都有犯错误的时候,请你想一想,你曾经做错过什么,自己是怎样对待和处理的,结果怎么样。要求题目自拟,350字左右。
四、兴趣乐园。（20分）
照样子,词语接龙。
例:坚韧不拔—拔刀相助—助人为乐—乐极生悲
1.言行不一 —( )—( )—( ) 2.悬崖勒马 —( )—( )—( )
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