小麻雀找食儿教案(附教学反思)

小班健康活动小麻雀找食儿教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，练习双脚向上跳，向前跳，感受与老师、小伙伴共同游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看小麻雀找食儿教案吧。 活动目标：

1.练双脚向上冲，向前冲。

2.感受与老师、小伙伴共同游戏的快乐。

3.通过活动锻炼身体幼儿的弹跳能力，使他们的身体获得锻炼身体。 4.初步了解健康的小常识。 5.使幼儿晓得开心有利于身体健康。 活动准备： 1.悠扬的背景音乐。

2.高低不一的小方凳(表示大树)若干，小虫子图片若干。 活动过程： 一、热身活动： 1.恶搞小动物走路

师：今天我们一起来学一学学小动物走路吧！（小狗、小猫、小鸭、小兔子等等） 2.一起来学小麻雀

幼儿扮小麻雀，教师扮麻雀妈妈，听音乐模仿小麻雀动作：四散飞、跳一跳、吃虫、喝水等。

游戏“大麻雀征答”。

1. 每位幼儿自由选择一棵“树”作为自己的家，爬上“树”，当听到捉虫的信号时就跳下来，“飞”出去捉虫。

师：宝贝，现在你去当小麻雀，打听一棵大树去当作你的家。不过，你在听见征答信号的时候，一定必须掉下去捉住虫子，要不然你可以饿肚子的。

教师引导幼儿进行多次练习。动作指导：两脚并拢，稍蹲，轻轻跳下来。

3.恳请个别幼儿示范点轻轻冲的方法。 二、游戏

1、游戏：大麻雀做客

引导幼儿去同伴的“家”做客，鼓励幼儿尝试从高低不同的椅子上跳下。（动作指导：要跳得又轻又稳。） 2.游戏“小花猫去了”。

小麻雀从“树”上跳下来，四散飞，找食吃;听到“大花猫”的叫声，赶快飞回“树”上躲起来。

师：我们必须轻轻从“一棵”上跳下，别使“小花猫”听到。不好吗？

师：孩子门，你们已经学会了从树上往下条的本领，现在可以自己到地上找东西吃了，要轻轻地从树上跳下来，别让小动物们听见，看到小动物来了，要赶快飞回树上躲起来。 3.收紧活动：捉住小虫。

教师撒小虫，幼儿四散在地上捉虫，捉完虫，四散地跟着教师飞回教室。提示语：“一只小麻雀也没被动物捉去，本领真大。狗走了，我们又可以去找吃的东西了。看，那儿有什么？……吃饱了吗？该回家了。让我们把虫带回家去吧！” 课后思考：

小班孩子喜欢各种动物，用动物作为导入，极大地激发了幼儿的兴趣，同时根据孩子们爱模仿的特点，本节课用麻雀妈妈这一角色带领小麻雀们学习本领，使幼儿更加形象、直观。