2012年泉州市初中毕业升学考试说明
地 理
一、命题依据
依据现行《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》和福建省教育厅颁布的《2012年福建省初中学业考试大纲（地理）》为依据, 结合我市初中地理教学实际情况进行命题。
二、命题原则
1．导向性
体现义务教育的性质，贯彻地理课程基本理念和评价理念。试题的设计以正确阐明人地关系作为命题的核心，传达科学的资源观、环境观和人口观，以及可持续发展观念。坚持以学生为本，立足基础、强调能力、注重探究性，注意正确发挥考试的导向功能，以有利于转变教师的教学方式和学生的学习方式，有利于初中学校全面实施素质教育、培养学生的创新精神和实践能力；有利于普通高中招生改革和事业发展。 2．基础性
充分考虑我市初中地理课程改革实验教学实际，面向全体学生，地理试题的考查内容依据《地理课程标准》中的内容标准，考查学生基本地理知识、基本技能。重视考查地理事物的分布位置、空间规律、相互联系、发展变化和形成过程等基本内容；同时考查学生地理学习过程与方法、地理学习能力及地理观念、环境意识和可持续发展思想等情感态度与价值观方面的基本内容。 3．综合性
试题的设置体现地理学科综合性特点，在全面考查学生基础知识及基本技能基础上，适当考查学生的联系、比较、归纳等地理学科综合思维能力，考查学生地理知识、技能与地理方法的迁移运用能力、运用所学的地理基础知识与技能分析问题与解决问题，联系学生生活实际，考查学生应对生活问题的地理能力。同时充分利用地图语言来呈现试题内容，以充分体现地理学科的区域性和综合性。 4．科学性
科学性即是指试题内容的正确性，地理试题所提供的文字案例、数据图表等情境材料应真实。试题表述规范，问题明确，语言严谨，图像清晰，地理专业术语准确，答案避免出现歧义等。 5．时代性
试题选择素材力求反映地理环境及其各要素的现状特征与发展趋势，力求联系学生生活实际、社会实际、地理学科热点及地方特色乡土内容，帮助学生认识现代社会中现象的地理原因，考查学生学以致用解决实际问题能力，体现时代性、突出地理学科应用性。 6．适切性
合理配置不同题型在试卷中的比例结构，充分发挥不同类型试题的功能。试题的难易比例适当，以有利于各种程度的学生考出自己的水平；试题的设问切合学生身心发展的水平；题目设计有梯度，起点适当，坡度适宜，试卷的阅读量和书写量恰当，使之能更有效地发挥考查学生地理素质的作用。
三、适用范围
全日制义务教育八年级学生地理毕业升学考试。
四、考试范围
地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理
五、内容和目标要求
1、考试对知识、能力、技能及情感态度与价值观方面的要求
1
考查的知识、能力、技能、情感态度与价值观 各水平目标使用的具体动词 空间知识分类 地理位置，分布与结构，差异与联系，运动与变化， 区域特征 认知能力层次 识记 对地理具体事物，现象及其空间分布状况，具有感性的初步的认识，能够说出其大意和要点，并落实在地图和地理图表上。识别、记忆重要的地理名称、地理数据、地理概念、地理术语、地理现象。 理解 对重要的地理概念、原理、规律的说明和解释；根据收集到的地理信息通过比较、抽象、分析、归纳等思维过程形成地理概念，归纳地理特征，理解地理规律；对揭示地理事象和演变过程的特点、成因、分布和发展变化规律等有理性认识，并能够运用语言、文字、图像等进行表述。 简单应用与综合应用 将所知道和理解的地理概念、地理基本原理等运用到新的情境中，对同类地理事物和现象进行合理解释、分析、判断、总结、说明、评价；学会根据收集到的地理信息发现和提出地理问题，分析和解决实际问题。 一般思维能力（过程） 技能分类与层次 包括再认或回忆知识，识别、辨认事实或证据，描述对象的基本特征等。如说出、举例、列举、知道、了解、指认、确定等。 包括把握内在逻辑联系与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提出证据；收集、整理信息等。如解释、说明、区别、预测、对比、收集整理等。 包括在新的情境中使用抽象的概念、原理；进行总结、推广；建立不同情境下的合理联系等。如应用、运用、设计、编辑、撰写、总结、评价等。 判断，比较，分析综合，抽象，概括，归纳，推理 地图、图表技能：阅读地图与图表，填绘地图，绘制地图。 初步学会 模拟、模仿、重复、再现等。 能够模仿完成某些地理操作任务。 如阅读和使用地理图像，简单的地理观测、统计等，运用有关方法获取地理信息。 学会 学会分析和处理地理信息；阅读和使用地图、地理图表、图像用于解释一定的地理现象、分析的解决一定的地理问题；独立绘制简单的地图和地理图表，在给定的时间内完成简单的地理计算过程等。 在新情境下运用已有技能。 经历（感受） 反应（认同） 在经历的基础上表达感受、态度和价值判断；作相应的反应等 领悟（内化） 2
独立完成操作如绘制、测量、测定、查阅、计算等。 联系、灵活运用等。 情感态度价值观目标 感受、体验、体会、尝试、感知、寻找等。 认同、接受、反对、欣赏、关心、重视、尊重等。 形成、养成、树立、建立、坚持、增
包括具有相对稳定的态度、表现出持续的行为是个性化的价值观念等。
2、考试内容
第一部分、地球与地图
一 、 地球和地球仪
1、地球的形状、大小与运动 识记：了解人类认识地球形状的过程。
识记：用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 初步学会：用简单的方法演示地球自转和公转。
强、领悟等。 理解与简单应用：用地理现象说明地球自转、公转及其产生的地理现象。（要点说明：识记并理解地球的自转和公转运动基本规律和现象，识记地球自转、公转的周期、方向。理解地球自转引起的昼夜更替和时间差异，公转形成的四季和五带。描述四季的变化。应用地球及其运动知识解释地球运动产生现象的实际问题。理解地球五带的划分及应用。观察不同季节或一天内太阳光下物体影子方向和长度的变化。） 2、地球仪
识记与初步学会：运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。（要点说明：记住重要经纬线、经纬度，并规范书写。）
学会：在地球仪上确定某地点的经纬度。（要点说明：学会描述位置特点。）
二 、地图
学会：在地图上辨别方向、判读经纬度，量算距离。
应用与学会：在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。
应用与学会：在地形图上识别山地、高原、盆地、平原、丘陵五种主要地形类型。 学会：根据需要选择使用地图并会在地图上获取地理信息。 识记：列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。
第二部分、世界地理 一、海洋和陆地
1.海陆分布
识记与初步学会：运用地图和数据说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点。 识记与初步学会：运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布。
3
（要点说明：填绘全球海陆轮廓略图。识记海陆比例。在地球仪或世界地图上，识记七大洲、四大洋名称、面积大小次序、分布特点、轮廓及分界线。） 2.海陆变迁
理解：举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中。
识记与简单应用：知道板块构造学说的基本观点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 （要点说明：在地图上识记世界重要地形区的分布与名称。了解世界著名山脉（系）的分布概况。 初步形成海陆不断变化的科学观念。关注人类如何防震抗灾、提高抵御地震等自然灾害能力。）
二、气候
1. 天气
理解：区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。 学会：识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 理解：用实例说明人类活动对空气质量的影响。
2.气温与降水的分布
学会与识记：阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温的分布特点（水平分布规律、垂直分布规律）。
学会与识记：阅读世界年降水量分布图，归纳降水的分布特点。
学会：运用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，说出气温与降水量随时间的变化特点。 3.主要气候类型
学会与识记：运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。 综合应用：举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。 综合应用：举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。
（要点说明：知道主要的气象灾害及其对人类生产生活的影响。了解人类应对气象灾害，抗灾减灾的措施与对策。学会利用有关天气、气候资料绘制成图表（气温曲线与降水量柱状图等），描述比较气候特征。知道世界主要气候类型名称。重点掌握气候特征的地区差异及分析影响其差异的主导因素，并根据气候特征及其差异说明其对人类生产与生活的影响（利弊评价）。）
三 、居民
1.人口与人种
学会与理解：运用地图和其他资料，归纳世界人口增长和分布的特点。 理解：举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。
识记与初步学会：说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。
（要点说明：学会数据处理，会绘制简单的统计图表（人口增长曲线图）等。认识主要的人口问题，知道人口问题对环境及社会经济的影响，初步形成正确的人口观。知道三大人种名称。） 2. 语言和宗教
识记：运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。
4
识记：说出世界三大宗教及其主要分布地区。
3.聚落
学会与识记：运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。 理解：举例说出聚落与自然环境的关系。 理解与领悟：懂得保护世界文化遗产的意义。
四、地域发展差异
理解：通过实例，认识不同地域发展水平存在差异。 理解：运用地图归纳发展中国家与发达国家分布特点 。 理解：用实例说明加强国际经济合作的重要性。
（要点说明：学会根据有关资料，比较不同发展水平地域（资源、经济、文化、科技等方面）的差异。）
五、认识区域
1. 认识大洲
学会：运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。
学会与综合应用：运用地图和其他资料归纳某大洲的地形、气候、水系特点，简要分析其相互关系。 （要点说明：掌握并运用认识大洲的方法，分析有关大洲的自然、人文地理特征和地理问题。重点理解地形、气候、河流自然要素的相互关系。结合有关资料对各大洲的基本地理特征，运用列表、填图等方式进行比较。） 2.认识地区
初步学会：在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。 学会与综合应用：运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。
学会与理解：运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 学会与理解：运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。
学会与识记：运用地图和其他资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。
初步学会与识记：举例说出某地区发展旅游业的优势。
学会与识记：运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。
识记与领悟：说出南、北极地区自然环境的特殊性，认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。 （要点说明：重点掌握运用地图和资料学习和探究区域地理的主要方法，学会收集、整理资料，归纳有关区域的自然与人文地理的主要特征，分析研究区域的地理问题，并进行区域比较。）
3.认识国家
初步学会与识记：在地图上指出某国家的地理位置、领土组成和首都。 学会与理解：根据地图和其他资料，概括某国家自然环境的基本特点。
学会与综合应用：运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。
理解：用实例说明高新技术产业对某国家经济发展的作用。
5
识记：举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验、教训。 学会与理解：根据地图，归纳某国家交通运输线路分布的特点。
学会与识记：根据地图和其他资料，说出某国家的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。
理解：用实例说明某国家自然环境对民俗的影响。
识记：举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。
（要点说明：重点掌握运用地图和其他资料学习和探究国家的主要方法，归纳有关国家自然地理和人文地理的主要地理特征、分析有关国家的地理问题，并初步学会运用地理分析与比较的方法，比较有关国家地理环境与地理问题差异。）
第三部分、中国地理 一、疆域与人口
1.疆域与行政区划
学会与识记：运用地图说出我国的地理位置及其特点。
识记：记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
识记：在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。 2.人口与民族
学会与理解：运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策。 学会与识记：运用中国人口分布图描述我国人口分布特点。 学会与识记：运用中国民族分布图，说出我国民族分布特征。
（要点说明：在地图上计算出我国大致的东西经度差和南北纬度差，并以此来说明我国经度与纬度跨度大及产生地理现象差异。认识我国相对于亚欧大陆和太平洋的具体位置。 记住濒临的 “四海一洋”，主要海峡、重要岛屿。熟记34个省级行政区名称、简称、行政中心、分布位置、轮廓图。记住人口国情、国策。根据反映我国主要少数民族风俗民情、服饰的图片、资料，判断主要的少数民族）
二、自然环境与自然资源
（一）自然环境 1、地形和地势
学会与理解：运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。
（要点说明：掌握我国地势呈阶梯状分布；地形复杂多样。从地势、地形种类、地形分布等方面分析，记住我国地形地势的主要特征，评价其对自然环境各要素的影响。记住主要山脉、平原、高原、盆地等主要地形区的名称、特征及分布。认识我国地形和地势对生产和生活的影响。） 2、气候多样 季风显著
学会与理解：运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。
（要点说明：分析并记住我国气候的主要特征、主要气候类型。理解我国南北气温差异及成因；东西干湿差异及成因；从地理位置（纬度位置、海陆位置）、地形、季风等方面综合分析气候影响因素。认识季风气候的特点及其对人们生产、生活等方面的影响。学会分析有关气候要素分布图、气候要素统计资料图表。） 3、河流和湖泊
识记：在地图上找出我国的主要河流。
理解：归纳我国外流河、内流河的分布特征。
学会与识记：运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。
6
识记：了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。
（要点说明：知道长江、黄河流经的主要地形区，气候区；记住各河段分界，各河段主要特征；综合分析长江黄河对流经地区的主要影响。了解黄河各河段的防灾减灾、治理等措施；初步提出长江各河段开发利用的对策。理解自然环境要素（地形、气候、河流）的相互联系与影响。了解我国主要的自然灾害类型、分布情况、主要成因、危害及防灾减灾对策等。） （二）自然资源
理解：举例说明可再生资源与非可再生资源的区别。
学会、识记与领悟：运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地政策。
学会、识记与领悟：运用资料说出我国水资源的时空分布特点，及其对社会经济发展的影响。 理解与领悟：结合实例说出我国跨流域调水的必要性。
（要点说明：识记土地利用类型、结构特征和分布特点；树立合理用地、节约用地、保护耕地的资源观。了解水资源是有限的，知道我国是一个贫水国。运用地图和资源，联系气候和河流说明我国水资源的时空分布特点及其成因。举例说明我国的自然资源总量大，人均少，时空分布不均等特点，进一步认清我国国情，保护与节约资源。运用地图和资料了解我国海洋资源、能源、矿产等资源的主要特点等。了解合理开发利用及保护有关资源的措施等。联系泉州乡土地理，了解主要自然资源开发利用概况。）
三、经济与文化
（一）经济发展 1、农业
学会与识记：运用资料说出我国农业分布特点。
理解与领悟：举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。 2、工业
初步学会与识记：运用资料说出我国工业分布特点。 识记：了解我国高新技术产业的发展状况。 3、交通运输业
初步学会：比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择适当的交通运输方式。 学会与识记：运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
（要点说明：初步学会分析有关我国工农业生产现状的图文资料。能在图上找出主要商品粮基地、四大牧区，并能简要举例分析说明影响农业生产的主要自然因素。知道主要粮食作物、经济作物的分布。知道主要工业基地和主要工业地带。初步学会运用资料简要分析工业基地的形成与发展条件。了解泉州乡土地理特色农业生产基地、工矿企业或交通运输设施。） （二）文化特色
理解：举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。 学会与理解：结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。
四、地域差异
识记与理解：在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭---淮河一线的地理意义。
识记与理解：在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。
综合应用：用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。
五 、认识区域
（一）位置与分布
7
学会与综合应用：运用地图简要评价区域的地理位置。
学会与识记：在地形图上识别某区域主要的地形类型，并描述区域的地形特征。 学会与理解：阅读地图与气候统计图表，归纳某区域的气候特征。
学会与识记：运用地图和其他资料，说出某区域产业的结构与产业布局特点。 学会与理解：运用地图和其他资料，归纳某区域人口、城市的分布特点。 （二）联系与差异
理解：举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。 识记：举例说出河流在区域发展中的作用。
综合应用：运用资料比较区域内主要地理差异。 识记：举例说出区际联系对区域经济发展的意义。
理解：举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用。
学会与理解：运用有关资料，分析说明外向型经济对某区域发展的影响。 （三）环境与发展
学会与理解：根据资料，分析某区域内存在的自然灾害与环境问题。 识记与领悟：了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。
学会与理解：以某区域为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。
学会与理解：运用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能，并举例说明其城市建设成就。
领悟与理解：认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土；在地图上指出台湾省的位置和范围，分析其自然地理环境和经济发展特色。
学会与理解及领悟：以某区域为例，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。
（要点说明：掌握学习中国区域地理特征的方法。学会收集、整理资料，根据一个区域的专题地图，例地形图、政区图、水系图、矿产图、交通图、人口与城市图、旅游图，以及区域地理景观特色图等图文资料，综合分析并归纳总结区域的自然与人文地理的主要特征。以地理位置、地形、气候、河流等自然地理要素为主，学会分析区域内各要素的相互作用和相互影响。理解自然地理和人文地理的内在联系。学会进行区域比较，理解区域差异，认识区域发展及其存在的问题。运用地图和资料简要说明福建省的地形、气候、工业、农业等方面特点，知道福建是我国著名侨乡及这一优势对经济发展的重要作用。）
第四部分、泉州地理
学会与理解：运用地图，描述家乡地理位置，分析其特点。
学会与理解：利用图文材料说明家乡主要地理事物的变迁及其原因。
学会与理解：举例分析自然资源、自然灾害对家乡的社会、经济等方面的影响。
学会与识记：运用家乡的人口资料与全国人口情况进行比较，说出家乡人口数量和人口变化的特点。 识记与领悟：了解家乡对外联系状况，认识家乡进一步改革开放的重要性。
识记与领悟：了解家乡的发展规划，关注家乡的未来发展，树立建设家乡的志向。
六、考试形式
地理科初中毕业、升学考试两考合一，共用一套试卷，考试采用书面闭卷笔答的考试方式。 考试时间60分钟。试卷卷面分数满分为100分。
七、试卷难度：试题难度控制：易、中、稍难占分比例为8：1：1。考试合格率达80%。 八、试卷结构：
1、题型分值比例：⑴ 单项选择题约50% ⑵ 综合题约50% 2、内容分值比例：⑴ 地球地图约占15% ⑵ 世界地理约占30%
⑶ 中国地理和乡土地理共约占55%
8
九、试题示例：
（一）选择题：主要考查学生发展所必须掌握的地理基础知识和技能，测量学生对所学知识的记忆、理解、分析等地理能力及地理方法的应用等。
读图1，回答1~3题。 60 60 90 90 45 45 · 30 伦敦 30 180 150 60 15 15 北京 150 30 · 90 180 · 纽约120 120 150 60 90 0 0 新加坡 15 15 · 巴西利亚 · 30 30 45 45 图1
1．关于图中城市的位置描述正确的是（ ）
A．纽约位于东半球 B．巴西利亚位于热带 C．伦敦位于西半球D．新加坡位于中纬度
2． 上海世博会开幕式于北京时间2010年4月30日20时10分举行，下列城市能收听、收看到现场直播的时间是（ ） A．.纽约——夜晚 B．新加坡——上午 C．伦敦——中午 D．巴西利亚——下午 3．上海世博会开幕时悉尼正处于（ ）
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 2010年春季，冰岛的火山多次喷发，读图2，完成4~5题。
80 80 060 4 20 0 20 40格 陵 兰 岛 挪 威 冰岛 北极圈
海 60
火山 大 西 洋 9
2 1
图
4．冰岛位于（ ）
A．热带 B．温带 C．中纬度 D．低纬度 5．冰岛多火山是因为它处于（ ）
A．亚欧板块和美洲板块分离地带 B．亚欧板块和太平洋板块挤压地带 C．美洲板块和非洲板块挤压地带 D．美洲板块和南极洲板块分离地带
【解析】： 本2组题，1－4题主要考查对地球仪、经纬网、地球运动知识的记忆、掌握、应用。1、3、4均为中等难度题。2为稍难题。5为考查板块构造学说基本知识，为中等难度题。 答案：1、B 2、C 3、C 4、B 5、A 读图3完成6～8题。
图3
6．下列现象，由地球公转引起的是 ( ) A．日月星辰东升西落 B．各地的昼夜交替现象
C．一年中，学校操场上旗杆影子的长短和方向随季节发生变化 D．泉州球迷上午9：O0观看美国当地时间20：O0举行的NBA篮球赛 7．当地球公转到右图A点位置时，可能有的现象是 ( ) A．印度半岛正处于少雨期
B．我国内流区内各河普遍进入枯水期 C．北京的昼长达一年中最大值 D．我国东部广大地区盛行偏北风
8．下列节日中，学校所在地昼夜长短差异最大的是( ) A．三月八日妇女节 B．五月一日国际劳动节 C．七月一日党的生日 D．九月十日教师节
9．图4是一张天文爱好者经长时间曝光拍摄的“星星的轨迹”照片。的弧线的形成，说明了 ( ) A．太阳在运动 B．月球在公转 C．地球在公转
D．地球在自转 图４
10
这些有规律
【解析】：举例说出地球运动地理现象，考查对知识的理解。中等难度题。 答案：6、Ｃ 7、C 8、C 9、D 读图5，完成10～12题。
10．图中①、②、③、④四条线路中，爬上山顶坡度（ ）
A．① B．② C．③ D．④ 11．A地的海拔是（ ）
A．200米 B．250米 C．300米 D．500米 12．某地理兴趣小组准备外出考察,地点如图3所示,雨引发山洪而产生危险,要求同学们不要沿山谷行进。．．山谷路线的为（ ） 图５ A．① B．② C．③ D．④
【解析】：本组题主要考查等高线地形图的阅读，估算海拔高度等基本技能，识别地形部位应用于生活实际。中等难度题。答案：10、A 11、B 12、B
图6是某地地形图，MN、PQ是地形剖面线。①、②是水库，若从中选择一个作为自来水厂的水源地，其条件是自流引水且工程建设费用最小。完成13～14题。
M 559.2 海拔（米） 580 560
③ 540 520
④ 自来水厂 500 海拔（米） 580
甲
最缓的是
为避免暴图中表示
559.0 ① 水库 587.0 ⑤ 559.8 Z Q
⑥ 等高距：10 米
560 540 520 500
P ② 578.1 水库 200 米0 100 N 乙
图６
13．M→N对应的地形剖面图和应选择的水库是（ ）
A．甲；① B．乙；② C．甲；② D．乙；① 14．Z村拟建一家污水处理厂，应布局在（ ） A．③ B．④ C．⑤ D．⑥
【解析】：考查等高线地形图的阅读，应用于生活实际。中等难度题。 答案：13、C 14、D
11
15．下列天气符号中，表示\"多云\"的是（ ）
【解析】：考查对天气预报符号的识别，容易题。 答案：B
16．日本东京与中国乌鲁木齐气候差异的主要影响因素是（ ）
A．纬度因素 B．海陆因素 C．地形因素 D．人类活动 【解析】：举例说明气候的影响因素。考查对地理原理的记忆理解。容易题。 答案：B
读图7，完成17～18题。
图７
甲地 乙地
17．据图判断甲地位于 ( ) A．赤道地带
B．北纬30°～北纬40°的大陆东岸 C．北纬30°～北纬40°的大陆西岸 D．北纬30°～南纬40°的大陆中部
18．关于乙地气候特征的叙述，正确的是（ ）
A．气温年较差约为20℃ B．年降水总量约l 000mm C．7-8月份降水总量约占全年的一半以上 D．夏季凉爽、冬季温暖
【解析】：考查对气候统计资料图表的阅读，判断气候分布主要特点及气候特征。稍难题。 答案：17、C 18、C
12
19．泉州市2004年的人口出生率是11.4‰，死亡率为5.3‰，则人口自然增长率是 ( ) A．11.4‰ B．5.3‰ C．16.7‰ D．6.1‰
【解析】：学会计算人口自然增长率，了解家乡的人口变化基本情况与特点。容易题。 答案：D
20．“房屋墙体厚实，室内有壁炉或火炕，窗户小或有双层窗，而且屋顶大而高耸”，这种房屋主要分布在( ) A．炎热多雨区 B．寒冷多雨雪区 C．温暖干燥区 D．温暖多雨雪区 【解析】：知道聚落与自然环境的关系。考查对基本知识的识记与理解。容易题。 答案：B
21．图8为某岛屿地形示意图，下列说法正确的是：( )
A、以温带气候类型为主 B、地势中部低，四周高
C、①河流流向是自东南向西北
D、地形以平原为主 图８ 【解析】：考查运用有关地球、地图知识及认识区域的方法分析国家（地区）的自然地理特点。稍难题。 答案： A
亚洲自然环境与人文环境特征复杂多样。亚洲甲地（约27°N，86°E），“蓝天与白云交织，雪山与湖泊辉映…….” (图９)，据此回答22～29题。 22．甲地所属的气候类型是 ( ) A．热带草原气候 B．高原山地气候 C．温带大陆性气候 D．地中海气候 23.甲地的相对地理位置位于( )
A．喜马拉雅山脉南侧 B．德干高原北部 C．阿拉伯海沿岸 D．地中海沿岸 24．该地属于亚洲地理分区中的( )
A．中亚 B.南亚 C．西亚 D．东南亚 25．下面有关亚洲气候差异的说法，正确的是 ( ) A．亚洲东部和西部均分布有季风气候 B．季风气候各月降水均匀，一般没有旱涝灾害 C．亚洲地势中间高四周低，所以亚洲中部降水量多 D．北回归线穿过的地区共有三种气候类型
26．形成亚洲东部和南部旱涝灾害的主要原因是 ( )
A．夏季风的强弱 B．寒潮影响 C．地形影响 D．河流众多
60 120 0 0 180 40 亚洲简图９ 13
27．暑假期间，甲乙丙丁四位同学分别到亚洲四个不同的地点旅行。回到学校后，他们分别描述了各自的体会和所见所闻。其中有一位同学的描述不真实，他是 ( )
A．甲说：“我不会游泳，可在死海中．即使不带游泳圈我也能随心所欲地畅游。”
B．乙说：“在去乌兰巴托的路上见到一望无际的大草原，我目睹了风吹草低见牛羊的场面。”
C．丙说：“我玩遍了世界上最大半岛的每一个角落，那里到处绿树成荫，鲜花飘香，各种各样的水果，我都尝了，真好吃!”
D．丁说：“在日本，经常可见穿和服的妇女。吃饭时，几乎每餐都有鱼，真合我的口味!” 28．具有南亚文化圈独特风情的服饰是（ ）
A．和服 B．纱丽 C．阿拉伯长袍 D．旗袍 29.中亚、西亚和北非地区的居民在长期的历史发展过程中，以共同的宗教信仰为纽带，形 成了独具特色的文化。该宗教是（ ）
A．基督教 B．天主教 C．伊斯兰教 D．佛教 【解析】：考查对大洲主要环境特征的识记。中等难度题。
答案：22、B 23、A 24、B 25、D 26、A 27、C 28、B 29、C 人口分布与自然条件、社会经济条件等有着密切关系。据此回答30～31题。 30.亚马孙河流域是世界人口分布稀疏地区，其主要影响因素是（ ）
A．地形复杂 B.气候湿热 C．资源匮乏 D．地处内陆 31.巴西高原东部是南美洲人口相对密集地区，其主要影响因素是（ ）
①气候适宜 ②文化单一 ③地势平坦 ④水力资源丰富 A．①② B．②④ C．③④ D．①③
【解析】：考查对区域主要人文特征形成的影响因素的理解。中等难度题。答案：30、B 31、D 32．以下图片显示的是四个国家的著名景观，下列说法正确的是（ ）
狮身人面像 八达岭长城 悉尼歌剧院 艾菲尔铁塔 A．四处景观分别位于其所在国家的首都 B．四个国家均为联合国安理会常任理事国 C．四个国家从左到右依次迎接同一是的黎明
D．四处景观从左到右分别位于非洲、亚洲、大洋洲和欧洲 【解析】：考查对区域主要人文特征的识记，容易题。 答案：D
读图表，2010年海地、智利大地震有关信息及震中位置示意图（图10）。回答33~34题。
14
时 间 震 级 震源深度 （km） 10 60 首都距震中距离 （km） 16 320 伤亡情况 伤亡约55万 死亡近千人 海 地 2010年1月12日 7.3级 智 利 2010年2月27日 8.8级
7 0 ° 震 中 甲区 大板块边界 乙 区
安 海地地震震中
第 美
太 斯
平 山 洲
洋 脉
板 板
块
智利地震震中 块
南 极 洲 板 块
图 10
33．两次大地震（ ）
A．震中都位于太平洋沿岸 B．震中都位于两大板块交界处 C．能量源自地球内部 D．遇难人数的多少取决于震级的大小 34．图中甲、乙两区农业发展条件的相同点是（ ） A．地域狭小，耕地规模小 B．终年光照充足 C．雨热同期 D．全年降水分配均匀
30 °
4 0 °
5 0 °
【解析】：考查读图与资料获取信息，对区域主要特征分析比较，稍难题。 答案：33、C 34、A
上海世博会我国各地区展馆展示了各自鲜明的自然和人文特色。据此回答35~36题。
35．“八百里秦川如画风光；母亲河源头三江源风光；海岱交融的场馆外形及鲁班锁标志；丝绸古道与歌舞、瓜果之乡风光。”以上描述，各展馆依次对应的省区是（ ） A．陕西 西藏 山东 新疆 B．山西 西藏 江苏 青海 C．陕西 青海 山东 新疆 D．山西 青海 江苏 甘肃
36．有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的；有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的；有以冰雪为主线布
局展馆的。这些展馆所属省区依次是 ( )
A．贵州、内蒙古、黑龙江 B．贵州、西藏、新疆 C．山西、内蒙古、黑龙江 D．山西、西藏、新疆 【解析】：考查说出我国区域特征与少数民族的风土民情。容易题。 答案：35、C 36、A
37．我国许多大河滚滚东流，既沟通了东西交通，又产生了巨大水能，其原因是（ ）
A．地形复杂多样 B．地势西高东低，呈阶梯状分布
15
C．山区面积广大 D．山脉纵横交错，大致呈网格状分布 【解析】：考查对我国自然地理环境特征（地形特征）的记忆和理解。容易题。 答案：B
我国气候特征复杂多样，季风显著。据此完成38～41题。
38．下列地区，受冬季风影响时间最长、影响强度最大的是 ( ) A．内蒙古高原 B．华北平原 C．塔里木盆地 D．黄土高原 39．我国北方冬季气温低的主要原因是 ( )
①地势高②纬度高，正午太阳高度低③纬度高，白昼短④距冬季风源地近 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 40．我国夏季风弱的年份，容易出现 ( )
A．南涝北旱 B．北涝南旱 C．西涝东旱 D．东涝西旱
41．夏秋季节，危及闽、浙、台、粤、琼沿海一带的主要灾害性天气是（ ）。 A．伏旱 B．寒潮 C．台风 D．霜冻
【解析】：考查对我国自然地理环境特征（气候特征）及其成因分析理解，知道主要气象气候灾害。38～40题为中等难度题，41题为容易题。 答案：38、A 39、B 40、A 41、C
42．泉州地区所属的温度带和干湿地区是 ( ) A．亚热带、湿润地区 B．亚热带、半湿润地区 C．热带、湿润地区 D．暖温带、半湿润地区 【解析】：考查了解家乡的地理环境特点。容易题。 答案：A
读图11“长江干流剖面图”，完成43～47题。
图11
43．长江的发源地位于哪个高原
( )
16
A．青藏高原 B．黄土高原 C．云贵高原 D．内蒙古高原 44．长江最后注入的海洋是 ( )
A．渤海 B．黄海 C．东海 D．南海 45．位于我国地势的第二、三级阶梯的交界地带，著名的三峡水利枢纽工程位于 ( ) A．武汉 B．宜昌 C．重庆 D．宜宾 46．长江划分成上、中、下游，分界点依次是宜昌和 ( )
A．武汉 B．湖口 C．重庆 D．宜宾 47．关于长江沿江地带资源开发利用方式的叙述，较合理的是 ( ) A．在上游发展内河航运业 B．在长江沿线大力发展旅游业 C．在上中游地区发展淡水养殖业 D．在中下游发展水电业
【解析】：本组题要求运用地图说出长江的概况及其开发利用对策。考查对重要地理事物的记忆。容易题。 答案：43、A 44、C 45、B 46、B 47、B 48．图12民居景观反映了当地自然环境特点：（ ）
A．四季严寒 B．终年湿润 C．冬冷夏热、四季分明 D．冬暖夏凉
图12
【解析】：对景观图的阅读，聚落与自然环境关系的分析判断，考查对地理原理的理解，中等难度题。 答案C。
读图13，回答49～51题。
49．图中曲线增长幅度最大的是（ ）
图13
A．我国人口 B．我国粮食总产量 C．我国人均粮食产量 D．我国耕地
50．造成②曲线成下降趋势的主要原因是（ ） A．我国土地的荒漠化、盐碱化 B．我国退耕返林返草
17
C．我国人口数量的增长 D．我国工业、交通和城镇发展占用耕地
51．为解决我国人口对粮食的要求，你认为下列做法是为合理的一项是（ ） A．大力发展科学种田 B．将林地开垦为农田 C．在山坡和干旱地带垦荒 D．停止耕作，从国外购买粮食
【解析】：根据数据统计资料通过分析、比较、归纳等方法分析地理现象和问题。考查对知识的理解、以及对地理图文资料的阅读、分析、提取有效地理信息的方法和能力。稍难题。 答案：49、B 50、C 51、A
52．以下各线大致与秦岭----淮河一线一致的有 ( )
①湿润地区与半湿润地区的分界线 ②亚热带与暖温带的分界线 ③1000毫米等降水量线 ④一月份0℃等温线
⑤种植业与畜牧业的分界线 ⑥半湿润地区与半干旱地区的分界线 A．①②⑤ B．②④⑥ C．①②④ D．①④⑤
【解析】：说明秦岭－淮河一线的重要意义，考查对重要地理事物的记忆。容易题。 答案：C
53．下列四位同学对家乡因地制宜利用土地资源的叙述，正确的是 ( ) A.我家在东北平原，这里地势平坦，热量条件好，一年可种植三季作物。 B．我家在内蒙古呼伦贝尔草原，水草丰茂，以盛产藏牦牛、滩羊闻名。 C．我家在福建山区，这里地形崎岖，不宜耕种，却有利于林业的发展。 D．我家在新疆，这里气候干旱、沙漠广布，仅发展有一些绿洲农业。 【解析】：比较四大区域地理差异，考查对重要地理事物的理解。容易题。
答案：C
54．我国在实施西部大开发战略中，正在进行的“西气东输”工程是将塔北油气田的天然气通过管道送到（ ）
A.东北地区 B.珠江三角洲地区 C.长江中下游地区 D.华北地区 【解析】：考查了解区域的联系与差异，关注国家建设与发展。容易题。 答案：C
图14为我国东南沿海某大城市郊区土地利用示意图。读图回答55～56题。
18
55．影响当地土地利用类型分布的主导因素是（ ） A．气候
B．水源
C．地形
D．土壤
56．随着城市的发展，城市郊区的农业结构将发生变化。下列土地利用类型在该地农业用地中的比重最可能降低的是 A．稻田
B．鱼塘
C．果园
D．菜地花圃
【解析】：考查运用地图和资料说明因地制宜发展农业、区域农业发展的影响因素。中等难度题。 答案：55、C 56、A
改革开放以来，港澳地区与祖国大陆联系紧密，据此完成57～59题。 57．联系香港和大陆内地的重要铁路线是（ ）
A．京九线 B．京广线 C．京沪线 D．南昆线 58．毗邻香港特别行政区的经济特区是（ ） A．厦门 B．汕头 C．深圳 D．珠海
59．港澳地区与珠江三角洲的互惠合作中，港澳地区具有的优势之一是（ ） A．管理经验 B．土地资源 C．矿产资源 D．劳动力资源 【解析】：考查对重要地理事物的识记，了解区域的联系与差异。容易题。 答案：57、A 58、C 59、A
60．台湾同胞回泉州家乡寻根谒祖、探亲拜访往来不断，这体现两岸“五缘”中的（ ） A．地缘
B．血缘
C．文缘
D．商缘
【解析】：举例说明台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。容易题。 答案：B
（二）综合题：主要有填空、简答、填图、绘图、读图与资料综合分析等题。
例1、读“地球运动示意图”，完成下列问题。
19
（1）当地球公转到______位置时，北半球获得太阳光热最少，这一天为北半球的＿＿＿日，大约是＿＿月＿＿日。
（2）3月21日前后，地球公转到＿＿位置，此时，太阳直射在＿＿度纬线上。 （3）当地球在公转轨道上由C位置转到D位置时，
北半球由＿＿季过渡到＿＿季，泉州昼夜长短的变化情况是：＿＿＿＿。
（4）当地球运行至公转轨道上D位置时，下列说法符合实际的是 。(填序号) ①此时，俄罗斯北部地区是一片冰雪世界
②此时，非洲南部热带草原进入旱季，牧草枯萎，动物往北迁徙 ③此时，南极中山站正处在极昼期间，是进行科学考察的最佳时间
【解析】：考查识记并理解地球的自转和公转运动基本规律和现象。应用地球及其运动知识解释实际问题。中等难度题。
答案：（1）D 冬至 12月22日。（2）A 0°（赤道）。（3）秋 冬 白天越来越短，黑夜越来越长。 （4）① ③
例2、阅读有关材料和图，回答下列问题。
材料：下图为我国“大洋一号”科学考察船首次横跨三大洋进行科学考察的线路图。
（1）图中字母代表的是：A____________洲，B____________洲，C____________洋。
20
亚洲与非洲的分界线是______________运河。 （2）D的经纬度是：（______，__ _）。
（3）巴拿马运河地处_________半球(东或西)。好望角地处___________半球（南或北），位于_______带(五带)。当年4月2日“大洋一号”从青岛出发时，好望角所处的季节是____季。
【解析】：(1)考查运用地图说出大洲大洋的地理分布。对重要地理事物的记忆。容易题。(2)考查运用经纬网确定任意点的位置。中等难度题。(3)考查应用地球及其运动知识解释实际问题。中等难度题。
答案：（1）北美 南极 大西 苏伊士 （2）（66.5ºN，90ºE）或（北纬66.5º，东经90º） （3）西 南 南温 秋
例3、埃及和印度是两个世界文明古国。阅读两国有关地图回答下列问题。
（1）①为 运河，沟通 海和地中海。（高、中、低）纬度地带。
（2）读两国主要城市气温曲线与降水柱状图，两地气温特征终年 。埃及阿斯旺降水特征全年 ；印度孟买的全年降水明显分为 两季，降水多主要受 影响。 （3）埃及主要城市和文物古迹的分布特点是： 。 （4）读南亚地形剖面图，描述印度地势地形特征： 。 （5）以下三幅景观图中在埃及可见的有 、 图，在印度可见的是 。
两国大部分领土均位于
21
A B C
【解析】：重点考查世界地理认识大洲、地区与国家，考查阅读和使用地图，从地图与资料中获取地理信息和分析处理信息的能力和方法，初步学会根据一个国家或一个地区的地理信息，归纳其地理特征。掌握区域比较方法。考查对地理原理的掌握和运用。
（1）考查对知识的了解，识记重要地理事物，运用地图说明某一地区（国家）的纬度位置、海陆位置。考查对知识的了解，容易题。
（2）运用气温曲线图和降水柱状图说出某一地区（国家）的气候特点。考查对气候特征的语言表述能力。 中等难度题。
（3）(4)（5） 根据地图和景观图，理解自然地理要素在地理环境形成中的作用及对人类活动（人口与城市分布等）的影响，并用语言表述。识别区域地理的突出特征。考查对知识的理解、掌握应用，稍难题。 答案：（1）苏伊士运河、红海，低。（2）高温（炎热），干旱（少雨），旱雨，西南季风。（3）主要分布在尼罗河沿岸和三角洲地区。 (4) 地势北高南低，北部为喜马拉雅山脉，中部为恒河（印度河—恒河）平原，南部为德干高原。（5）B、C, A 例4、读右图，回答下列问题。
(1)写出图中大洲大洋的名称：①____________洲 ②____________洲 ③____________洋。 (2)据图确定A、B两点的经纬度位置：
A（____________，180º），B（23.5ºS，____________）。 A、B两点按东西半球划分，都位于________半球； 按低、中、高纬度划分，都位于________纬度地区。 (3)图中，①、②两大洲的分界线是a__________运河。 (4)美国以南的美洲地区，历史上长期受西班牙和葡萄牙 的殖民统治，目前主要通行西班牙语和葡萄牙语，而这 两种语言都源于拉丁语，所以人们通常把美国南的美洲 地区称为___________洲。
(5)山脉b是世界上最长的山脉，它的名称是（ ）
A、安第斯山脉 B、落基山脉 C、阿尔卑斯山脉 D、喜马拉雅山脉
(6)图中，阴影部分是有“地球之肺”之称的亚马孙平原热带雨林地区。据其所处的位置判断，以下对该地区气候特征和景观特征的描述中，正确的是（ ）
22
A、夏季炎热干燥，冬季温和多雨；亚热带常绿硬叶林景观 B、终年高温，降水稀少；热带荒漠景观 C、终年高温多雨；热带雨林景观 D、终年寒冷，降水稀少；苔原景观
【解析】：重点考查世界地理认识大洲、地区与国家，考查阅读和使用地图，从地图与资料中获取地理信息和分析处理信息的能力和方法。
答案：（1）(1) 北美 南美 大西 (2) 23.5ºN 120ºW 西 低 (3) 巴拿马 (4) 拉丁美 (5) A (6) C 例5、读“美国和澳大利亚有关略图”完成下列问题。
140 160 美国地形图
（1）澳大利亚属于___________（东或西）半球，_________________（重要纬线）穿过中部。
澳大利亚西临____________洋。
（2）澳大利亚明显分成三大地形区，西部是高原，中部为平原，东部是_______（地形区）。 （3）澳大利亚矿产资源十分丰富，被称为“________________________”。
（4）美国大部分位于 洲，属于____________（南或北）半球；东临__________洋，南临
_______________湾。
（5）美国分成三大____________（方向）纵列带，西部是高大的山系，中部是广阔的
________________（地形类型），东部是低缓的山地。
（6）美国是世界上最大的农产品输出国，但也需要进口咖啡、可可等农产品，其主要原因是 ________________________________________________________________________。
【解析】：重点考查世界地理认识国家，考查阅读和使用地图，从地图与资料中获取地理信息和分析处理信息
的能力和方法，初步学会根据一个国家或一个地区的地理信息，归纳其地理特征。掌握区域比较方法。考查对地理原理的掌握和运用。
答案：（1）东 南回归线 印度 （2）大分水岭 （3）坐在矿车上的国家
23
（4）北美 北 大西 墨西哥 （5）南北 平原 （6）美国大部分位于北温带，缺少热带地区。（言
之有理即可）
例6、阅读材料和图表，完成下列问题。
图为非洲西部地理环境示意图。尼日利亚是非洲的人口大国，需要大量进口粮食。近年来，中国与尼日利亚积极合作，在该国推广高产水稻种植。表一表示尼日利亚主要粮食作物的构成。
表一：
占总产量比例(％)
水稻 玉米 杂粮 其它 合计
12.O 74.2 5.8 4.9
88.8 1.3
l00 100
5.O
占播种总面积比例(％) 8.O
(1)图示区域地处 带（五带）， 半球（东、西）。北部为 沙漠。
（2）图示区域地形特征：沿海地带主要为 地形类型；其他大部分地区海拔在 米～500米之间，地势较平坦。
(3)比较甲、乙两地降水特征的主要差异： 。
（4）简要说明尼日利亚粮食作物结构特征： 。举1例说说尼日利亚适宜发展水稻生产的自然条件： 。
【解析】：重点考查从图文资料中获取信息、处理、表述地理信息的能力。根据地图和资料说明区域特征。（1）（2）中等难度，（3）（4）稍难题。
答案：（1）热 东 撒哈拉（2）200 高原 （3）甲地年降水总量多于乙地（甲地年降水总量丰富，乙地年降水总量较少），甲地降水主要集中在6～9月，乙地降水主要集中在3～6月。
（4）以粗粮为主，水稻、玉米等所占比重较小。自然条件：气候条件地处热带，热量丰富；地形条件沿海为
24
平原，南部为低山丘陵为主、大部地区海拔200－500米、地势低平，中部为谷地；河流众多，有丰富的灌溉水源。（能答出其中一点即可） 例7、阅读右图，完成下列各题。 （1）写出图中字母表示的省级行政区：
A省的全称 、B省的简称 、C省的心 。
（2）AC两省分界线① 山脉，我国最大湖泊② ，我国最长内流河③ 。 （3）“西气东输”工程的起点是塔里木盆地的 油气田。 （4）青藏铁路穿过我国地势最高的盆地④ 盆地，积最大的自然保护区 ⑤ 自然保护区。
（5）下列选项中描述西北地区的是（ 、 ），描述青藏地区的是（ 、 ）。 A、大漠孤烟直 B、洁白哈达锅庄舞 C、高寒青稞香 D、春风不度玉门关
【解析】：重点考查阅读地图技能，四大区域比较，对重要地理事物和区域特征的记忆、理解、分析和应用。 答案：（1）新疆维吾尔自治区、甘（陇）、拉萨 （2）昆仑山，青海湖，塔里木河 （3）轮南 （4）柴达木，三江源 （5）(A、D),(B、C)
例8、根据“西北地区示意图”和有关资料，完成下列问题。
（1）图中地形区：① 山脉， ② 盆地， ③ 走廊，④ 高原。 （2）图中字母表示的省级行政区中，A为 省，B的行政中心 。 （3）读景观图，图示区域由东到西植被景观变化的规律是： ， 试从地理位置等因素分析造成自然景观差异的原因： 。
（4）请你从位置、地形、气候等方面简要分析新疆发展“绿洲农业”的条件是 。 （5）西北地区的绿洲面积虽然所占比例很少，却集中了绝大部分的耕地、人口和工农业。但绿洲边缘地区的
25
行政中
和穿过面
环境非常脆弱，由于对植被的破坏和水资源不合理利用，导致了严重的土地荒漠化和盐碱化。从而造成当地植被比较稀少，沙质土壤较多，在气候干旱的春季，寒潮大风天气频繁，就容易出现沙尘暴天气。给当地的工农业生产和人们日常生活造成严重的影响。
导致土地荒漠化和盐碱化的人为原因有 。容易出现沙尘暴天的自然条件有 。
2010年3、4月间，我国西南数省遭遇大早。而新疆维吾尔自治区阿勒泰部分地区却在准备防洪。
(6)．西南地区发生旱灾的主要原因有（ ）
A．属于湿润地区，农业用水量过大 B．降水较常年同期偏少
C．属于干旱地区，水资源不足 D．气温较常年同期偏高，蒸发量大 (7)．阿勒泰部分地区洪水的形成原因及应对措施有（ ）
A．暴雨引发洪水，建立预警系统 B．雨季降水形成洪水，修建水库 C．积雪融化引发洪水，疏浚河道 D．来自上游的洪水，修堤筑坝
【解析】：重点考查阅读地图技能，对重要地理事物和区域特征的记忆、理解、分析和应用。关注国情，关注可持续发展，形成正确的地理观念。
（1）（2）记住重要的地理事物、34个省级行政区、简称和行政中心。容易题。 （3）（4）区域主要地理特征的理解及原因分析。语言表述能力考查。中等难度题。
（5）从地图及资料中提取和处理地理信息，并加以表述。以某区域为例，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。体现一定的开放性。中等难度题。（6）（7）区域特征及形成原因比较。中等难度题。 答案：（1）阿尔泰山 准噶尔 河西 内蒙古 （2）新疆维吾尔自治区 兰州。（3）湿草原一干草原—草原荒漠一荒漠。原因：东部距海近，气候湿润；西北地区深居内陆，远离海洋；山脉对湿润气流的阻挡，来自海洋的湿润气流难以到达，造成降水稀少，气候干旱。（4）新疆深居亚欧内陆，距海遥远，受山岭阻隔，降水少，蒸发旺盛，农业生产只能在盆地边缘有冰雪融水的地带，成为“绿洲农业”。（5）对植被的破坏和水
26
资源不合理利用。植被比较稀少，沙质土壤较多，气候比较干旱，大风天气出现。(6)B (7)C。 例9、读黄土高原地区丘陵利用状况示意图，回答问题。
(1)读图可知：造成本区水土流失的自然原因是夏季多 ， ；主要人为原因是 。 (2)水土流失带来的主要危害是 。
(3)为防止水土流失应采取的措施，除图中表示的修造 外，另一重要措施应是 。
【解析】：重点考查阅读地图获取信息能力，根据资料分析区域主要
自然灾害与环境问题所造成的后果，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。难度中等。 答案：（1）暴雨 土质疏松 毁林垦草（2）耕地减少、水土淤积、村舍迁移（3）梯田 植树种草 例10、读下图，回答问题。
(1)长江沿江地带西起四川攀枝花，东到 市。
(2)图中A处是我国最大的综合性工业基地。试从工业基础、科技、交通、劳动力素质、市场等任两方面分析该基地发展工业的有利条件： 。 (3)长江流域严峻的环境问题有( )
①沙尘暴严重②洪涝灾害严重③酸雨严重④地震频繁 A．①② B．②④ C．②③ D．①④
(4)长江沿江地带与东部沿海经济带和西部地区构成“H”形格局，对东部沿海地带和西部地区的经济发展起 (纽带或辐射)作用。
【解析】：重点考查阅读地图获取信息能力，举例说出影响区域农业或工业发展的地理因素；举例说出区际联系对区域经济发展的意义；根据资料分析区域主要环境问题所造成的后果。中等难度。 答案：（1）上海市 （2）沪宁杭 工业基础雄厚；科技发达；水陆交通便利；市场广阔；劳动力素质高。（3）C （4）纽带
27
例11、台湾是祖国的宝岛，是祖国不可分割的一部分。列问题。
(1)与台湾隔海相望的省是 。
(2)从图中看出，台湾岛的平原主要分布在 ， 这里主要种植的粮食作物是 。 (3)请根据图中信息描述台湾岛的地理位置： 。 （4）试举1例说明台湾与大陆的密不可分的关系： 。
【解析】:读图获取地理信息，考查台湾区域的有关特征。难度中等。
读右图完成下
答案： (1) 福建(2)西部水稻 (3)台湾岛位于我国东南部，东临太平洋，西隔台湾海峡与大陆相望；北回归线穿过该岛中南部，地跨亚热带和热带；经度在120ºE～122ºE之间，纬度在22ºN～26ºN之间。(能从海陆、纬度位置分析且描述准确即可) （4）略（能从五缘等方面举例即可） 例12、阅读有关地图与资料，回答下列问题。
（1）戴
________。（写出其中2个）
（2）由泉州市地形剖面图可见泉州的地势特点是_____________________________。
泉州以山地、丘陵为主，地形坡度大，降水丰富，雨季长，多暴雨。在人为开山采石、挖山采矿、农业垦殖、植被破坏的山区，会经常出现除地震以外的地质灾害。
（3）请你联系生活实际，说说泉州的地质灾害： 。造成地质灾害
云山脉分布在泉州市的_______部，经过的县级行政区有________、
的自然原因 ，人为原因 。
（4）勤劳的泉州人民科学利用不同地形条件，形成多种多样的土地利用类型，安排不同方式 的生产活动。请将以下四种利用类型的字母代号，写在其相应的地形区中。
A、旱地梯田 B、种植水稻 C、水产养殖 D、果园茶园
28
山地丘陵 ，低缓坡地 ，平原地区 ，广阔水域 。
【解析】：重点考查从图文资料中获取信息、处理地理信息技能、能力。考查根据资料了解家乡的环境与发展问题。（1）方位的判定，识记重要的地理事物。容易题。（2）考查地理方法的迁移应用，读地形剖面图归纳地形地势特征。稍难题。（3）从图文资料中提取地理信息。容易题。（4）考查知识的迁移能力，运用所学知识分析、解决实际问题。稍难题。
答案：(1)西北，安溪或永春或德化 (2)地势西北高东南低，呈阶梯状分布 （3）崩塌、滑坡、泥石流、水土流失，地形坡度大，降水丰富，雨季长，多暴雨，开山采石、挖山采矿、农业垦殖、植被破坏 （4）D、A、B、C
十、参考试卷：
地 理 试 题
(本卷共6 页，两大题。满分 100 分；考试时间 60 分钟)
友情提示：所有答案必须填涂（写）在答题卡相应的位置上，在本试卷上作答一律无效。
毕业学校 姓名 考生号
一、选择题：(本大题共 25 题，每题2分，共 50 分。每小题的四个选项中只有一个是最符合题意，请将
正确答案填涂在答题卡上。） 一、选择题：（本题共25题，共50分） 1．世界上面积最大的国家是
A．俄罗斯 B．中国 C．印度 D．英国
2．当今世界以人道主义求救援救济为主要任务的国际组织是
29
A．欧洲联盟 B．红十字会 C．联合国 D．世贸组织 3．下列最适合举行室外足球赛的天气状况是
4．读图1某校平面图，运动场在教学楼的
A．西北方向 B．东北方向 C．西南方向 D．正南方向 5．量得图1上运动场宽度为1厘米，则实际宽度是 A．5米 B． 50 米 C．200米 D．500 米 6．发展中国家与发达国家之间的差异主要在于
A．国土面积的大小 B．人口数量的多少 C．经济发展水平的高低 D．历史悠久的长短 7．下列词组最能体现巴西特点的是
A．手鼓舞 乒乓球 温带草原 B．街舞 篮球 温带草原 C．芭蕾舞 冰球 亚寒带针叶林 D．桑巴舞 足球 热带雨林 8．非洲南部的主要人种是（ ）
A．黑色人种 B．白色人种 C．混血人种 D．黄色人种 9．图2景观所在国家是
A．日本 B．印度 C．美国 D．法国
10．图3为埃及尼罗河三角洲及附近地区晴朗夜间的卫星照片，为灯光闪烁处。对照所标注的地理事物。判断影响埃及人口与的最主要因素是
A．地形地势 B．矿产资源 C．河流水源 D．土壤植被
11．福建省2001～2010年间人口年均出生率为12‰，人口死亡人口自然增长率为
A． 12‰ B. 6‰ C． 18‰ D． 3‰ 12．读图4，图中五个省级行政单位中人口增长幅度最大的是 A．豫 B．鲁 C．粤 D．川
13．据2010年人国人口普查统计，目前我国人口处于低增长率人口总数仍比2000年增长7000余万，主要原因是 A．人口基数大 B．生活水平高 C．出生率高 D．死亡率低
14．下列地理界线与秦岭——淮河一线基本吻合的是 图 4 A．我国400毫米年降水量线 B．我国200毫米年降水量线 C．我国一月0℃等温线 D．我国七月20℃等温线
30
图1
图2
白色区域城市分布
率6‰，其
图3
阶段，但
15．我国含沙量最大的河流是（ ）
A．黑龙江 B．黄河 C．闽江 D．珠江 读图5，回答16～17题。 16．图中山脉①是
A．大兴安岭 B．天山 C．昆仑山 D．祁连山 17．符合②区域景观描述的是
A．山青水秀稻花香 B．旱地麦浪大豆香 C．椰林婆娑菠萝香 D．雪山青稞奶茶香 18．反映黄土高原传统民居景观的是
图5
A B C D
读图7、图8，回答19～22题。
19．图6中的盆地①是
A．准噶尔盆地 B．塔里木盆地 C．四川盆地 D．柴达木盆地 20．新疆的河流水源主要来自
A．大气降水 B．地下水 C．高山冰雪融水 D．湖泊水 21．两省区与其主要农作物组合正确的是
A．新疆—水稻 B．福建—水稻种植 C．新疆 —甘蔗 D．福建—棉花 22．福建省一批学生将前往新疆参加夏令营活动，选择经济实惠又安全的交通方式是 A．铁路 B．公路 C．航空 D．水运
23．泉籍台胞回乡寻根探亲，这体现两岸“五缘”中的（ ）
A．文缘 B．地缘 C．商缘 D．血缘 读图9，完成24～25小题。
24．在图示区域内欣赏不同地方的秋色，线路设计较合理的是 A．由南往北 B．由北往南 C．由东往西 D．由西往东 25．影响图示区域内各地入秋日期差异的主要因素是（ ） A．纬度因素 B．海陆因素 C．地形因素 D．人为因素 二、综合题：（本大题共6题，50分） 26．读图，回答下列问题。（6分）
31
（1）地球公转的方向是： 。周期是： 。
（2）今天（6月20日），地球在公转轨道上的位置最接近于图9中的 日位置，这一天泉州的昼
夜长短情况是 。
（3）图10为同一位置不同时间，玲玲的身影长短变化情况示意图。 假设玲玲身高不变，在不考虑方向的情况下，请比较判断：
A．如果是在同一天的不同的情景示意，则更接近正午的是 图。 B．如果是在不同季节的正午时刻的情景示意，则更接近冬至日的是 图。 27．读图12，回答下列问题。（9分）
图图10
图9
（1）写出甲点的经纬度（ ， ）。
（2）图中地理事物名称：① 洲， ② 洋，③ 沙漠。
亚洲与欧洲分界线 ④ 山脉，亚洲与非洲分界线⑤ 运河。
（3）亚大陆气候特征复杂多样。观察ABC三幅气温曲线和降水柱状图，判断造成三地气候特征差异的主要因素是 ，选择其中一幅并描述其气候特征： 。 28．阅读有关地图，回答下列问题。（8分）
（1）读图12，澳大利亚地处 （南、北）半球，西临 洋。 （2）读图12，澳大利亚的主要地形类型：西部 ，中部平原，东部 。 （3）澳大利亚以热带、亚热带气候类型为主，请根据图上信息写出一个判断依据
32
。（2分）
（4）读图13，澳大利亚农业分布存在地区差异，绵羊和小麦混合带主要分布在西南部和 部，对读图
12，请写出适合该农业带生产发展的一个主要自然条件 。
29．阅读有关地图回答下列问题。（9分）
图15
图14 ①
为
（1）读图14，本次旱情主要集中分布于 （地形区）。
省，②为 省，湖北省的行政中心为 市。 （2）读图15、图16可知，与西部相比，我国东部发生旱灾、洪
的频率 ，受灾地区主要分布于 区（季风区或非季风是因为影响我国的 季风活动不稳定造成的。 （3）举2例说说旱灾给人们的生产生活所造成的严重影响：
图16
水灾害区），这
。（2分） 30． 阅读图文资料，回答下列问题。（9分）
图18
图19
图17
工业为主的综合性 B.北方最大的综合性 C. 全国最大的综合性
（1）京津唐工业基地位于① 平原的北部，濒临② 海。该基地是（ ）工业基地。A.以轻（2）该工业基地主要的重工业部门有 （举1例）。该工业基地工业发展条件优越，区域内及周边地区．有丰富的 、 等矿产资源，有利的条件还有 （答出一个方面即可）。
33
（3）读图19，不合理生产方式带来的资源或环境问题有 ，请提出解决相应问题的合理化建议： 。
31．阅读材料与地图，回答下列问题。（9分）
图20 图21
（1）读图20我市水资源短缺的沿海各县区主要包括主要包括① 县②晋江市、 ③ 市、鲤城区、丰
泽区等。
材料：为缓解我市用水紧张的状况，我省拟建“北水南调”工程，规划从闽江上游调水到泉州的山美水
库、惠女水库。 方案线路如图20所示。
（2）该工程在德化县境内穿越了 山脉，把水调入泉州的“母亲河” 水系。 （3）除采取调水措施外，请分别从生产和生活两方面，写出其它有效保护和合理利用水资源的具体措
施： 。（2分）
（4）读图21分析，戴云山顶与德化县城之间的相对高度是 米。甲处地形部位是 ， 判断调水
方案线路“ ”从甲处到碧坑水库，经过的地形部位中，山脊有（ ）处。（填序号） A.1处 B. 2处 C. 3处
地理试题参考答案及评分标准
一、选择题〔25题，每题2分，共50分〕
34
题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 A 11 B 21 B 2 D 12 C 22 A 3 C 13 A 23 D 4 D 14 C 24 B 5 B 15 B 25 A 6 C 16 A 7 D 17 D 8 A 18 D 9 C 19 B 10 C 20 C
二、综合题〔6题，共50分〕 26．【6分】每空１分。
（1） 自 西 向 东 一年（365天）， （2） 夏 至 昼长夜短 (3) 乙 甲 27．【9分】
（1）( 23。5ºN ， 160ºE) （2） 北 美 太 平 撒 哈 拉 乌 拉 尔 苏 伊 士 （3）海陆因素 A温带海洋性气候，冬季温和 夏季凉爽，全年降水均匀。
B温带大陆性气候，冬季严寒，夏季高温，气温年较差大，，常年干旱少雨。 C温带季风性气候，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨。
28．【8分】
（1）南 印度 （2）北美 太平 撒哈拉 乌拉尔 苏伊士。 （2） 高原 山地 。
（3）南回归线穿过澳大利亚的中部。大部分地区在20°S和40° S之间。位于五带中的热带和南温带。位于中低纬地区。（选择其中一点即可）（2分）
（4）东南 气候暖湿，地形平坦，有河流灌溉水源（其中一点即可） 29．【9分】
（1）长江中下游 湖南 江西 武汉
（2）高（多、多 发、大、经 常，超 过15次 等） 季风 ，夏（东南、西南）
（3）生活 用水饮水困难；农业灌溉 水源严重缺乏，农业生产（粮食生产、渔业、牧业 等）受损；工业生产受影响等。（举2例，2 分） 30．【9分】
（1）华北 渤 B （2） 钢铁（石化、机械、汽车制造）（举1例）。 煤 铁 石油（三选2）。 海洋运输、铁路运输交通便利；市场广阔；技术先进等。（从交通、市场、技术等方面说明其中一点） （3）不可再生资源、能源消耗过大；产生大量污染问题（水污染，大气污染）。改变能源消费方式，使用可再生能源；高耗能高污染工业技术更新，节能降耗减排；调整产业结构，发展高新技术产业部门；治理工业污染，污水达标排放，废气净化处理等等。（言之有理即可得分。） 31．【9分】
（1）惠 安 石狮 （2）戴云山 晋江
（3）农业节水（采取节水技术与设备，改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术；改变作物品种，种植耐旱、耗水量少作物；减少农药、化肥的使用）。工业节水（工业用水重复使用、循环使用；降低生产耗水，提高利用效率；污水处理，达标排放），生活节水（生活中使用节水器具；一水多用；少用洗涤剂和清洁剂。 （2分，2个方面，要求具体。） （4）1356米 山 谷 C
35
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容