幼儿园教学中班教学国庆节主题节日经典教案

国庆节主题节日经典教课设计

10月1日是中国的国庆节，这天各地都有各样庆贺活动。爸爸妈妈都会歇息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家出门旅行。下边就是我给大

家带来的少儿园中班国庆节主题节日经典教课设计，希望能给大家带来帮助 !

国庆节主题节日经典教课设计一活动目标：

1、知道10月1日是祖国母亲的诞辰，理解国庆节的含义。

2、经过资料和互相沟通议论，知道一些我国是多民族的国家，认识维吾尔族、藏族等的衣饰特色，生活习惯。

3、感觉国庆节喧闹、xx的氛围。

活动准备：

诞辰蜡烛一支

一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你诞辰快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》少量民族图片

活动过程：

1、经过《祝你诞辰快乐》的歌曲，引出国庆

在歌声中，教师吹灭蜡烛。

师：你们知道，这支诞辰歌是送给谁的吗

2、指引少儿理解国庆节的含义

?谁过诞辰了?

你们知道国旗节是哪天吗?是谁过节啊?(请少儿自由说一说或互相沟通自己对国庆节的认识)

3、出示xx地图，帮助少儿认识祖国

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⑴这是什么?是哪个国家的地图?中国大吗?从图上*地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少量民族吗?

⑵此刻，请小朋友伸出右手食指，我们一同看着地图，来画一画中国地图轮廓。(以此方式让少儿感觉疆域形状。)

⑶认识中国的四大发明：我们祖国有着悠长的历史和绚烂的文明，你们知

道我国有哪四大发明吗?(指引少儿认识中国的四大发明：指南针、印刷术、*、造纸术)

⑷小结：从图上*地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口好多，历史也很悠长。有好多少量民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一同来庆贺。

4、认识一些少量民族

(出示一些少量民族的图片)他们是哪个民族的?各有什么特色呢?(请少儿 观看图片，并从服饰、发型、音乐、饮食等方面引起少儿进行议论)

⑵少儿赏识歌曲《青藏高原》一段，初步认识西藏

听到这首歌曲，你想到了哪个民族?(向少儿介绍西藏在中国地图上的地点，族人的生活风俗等。)

率领少儿跟着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感觉一下藏族舞蹈风格。

⑶赏识歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识维吾尔族

听到这首曲子你有什么感觉?你知道它是那个民族的吗?(向少儿介绍维吾尔族在中国地图上的地点、风俗等)

率领少儿跟着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感觉一下维吾尔族的舞蹈风格。

⑷播放其余一些少量民族的图片，让少儿赏识。

5、认识各民族xx的方式

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10月1日是中国的国庆节，这天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街

巷子张灯结彩，而且挂上国旗。各地都有各样庆贺活动。爸爸妈妈都会歇息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家出门旅行。各民族的人穿上自己民族的服饰，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆贺活动。

6、播放音乐《今日是你的诞辰》，在音乐氛围中结束本次活动。

国庆节主题节日经典教课设计二一、活动目的：

经过主题班会活动，使学生继承优秀传统美德，加强爱国感情，从小养成优秀的行为习惯，初步建立社会责任感。让学生遇到情味的熏陶和思想道德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

二、活动准备：

1、开班会前，我们班展开一系列教育活动作为班会的先期铺垫：2、采集中华文明礼仪的故事等资料;检查争做文明学生的做法。3、环境部署(黑板、场所等)。

三、活动过程：

(一)活动导入

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优秀传统，作为新一代的少年小孩，我们更不可以忘掉传统，应当力求做一个讲文明、懂礼

貌的勤学生，让文明之花常高兴中，把文明之美各处流传!此刻我宣告：《文明礼仪伴我行》主题班会此刻开始。

(二)活动开始

1、朗读《颂扬xx》朗读者

经过此文让学生更为深刻地理解文明乃是中华民族的传统美德。

2、叙述对于文明礼仪的小故事叙述者高文博

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经过讲故事这个环节，让学生可以清楚的认识到文明礼仪就在我们的身旁，有些人做的好，而有些人做得不好，让学生自己思虑自己的一些文明礼仪行为。

3、同学自己叙述自己的文明礼仪经历，包含好的方面和不好的方面 4、文 明礼仪知识问答发问者孙语浓

分小组进行知识问答，获取分数的组，被评为 结尾

1、主持人总结xx

“文明礼仪前驱小组”(三)活动

主持人：同学们，今日我们学习了好多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到碰到师长、贵宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥

挤，注意礼让，靠右行走，保障通畅;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜公共财物，不乱写乱划，严格恪守学校规章制度，互相监察，共同促使， 争做一个讲文明、懂礼仪的勤学生。

2、班主任总结

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后辈，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，建立优秀的自己形象。

只需内心播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望经过此次活动，能让我们真实理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!

国庆节主题节日经典教课设计三一、主题名称：快乐国庆节

二、主题根源

每年的国庆节前后，各处都张灯结彩，洋溢在一片欢喜之中，电视、报纸、广播等等各样媒领会有好多对于爱国主义教育方面的报导、介绍，给我们

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的爱国教育带来好多的便利条件，所以，我们以为，有必需抓住这一期间对少儿进行爱国教育。由此，我们建立了“我爱祖国”这一主题。

三、主题实行时间

三周

四、主要教育教课目的

1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。

2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参加采集陈设各地特产以及景色名胜，有爱祖国的感情。

3、能有感情地朗读诗歌、散文等，复述故事时会使用不一样的语气，学习概括文学作品的主题思想。

4、爱惜少儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不高声喊叫和奔跑。

5、能表达自己的旅行见闻，介绍自己熟习的特产、风俗风情等。

6、认识国庆节的来历。

五、主题知识网络

快乐国庆节

我的国家

庆贺国庆节

祖国各地的特产

六、八大xx活动内容

1、语言xx

发言：我的祖国、祖国各地的特产

1 诗歌：我去xx

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诗歌：*

自编儿歌：我的祖国

少儿英语

2、自我认识xx

庆贺国庆节

我是xx人

3、人际关系xx

观光：风俗文化村

2“国庆”联欢活动

4、逻辑xx

1)分类记录2)立体图形分类3)数的二级分类4)复习分类观点

5、音乐xx

音乐教育

6、空间xx

美工：自制xx地图

建构：xx

7、身体运动xx

1)我去台湾岛2)小飞翔员3)小小奥运会4)到北京去

七、主要活动内容及过程

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活动一：学习与祖国相关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“*、”“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。经过发言和分享沟通，孩子

们对祖国的认识也更为深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌 “*”!

活动二：粘贴国旗、粘贴 xx地图

周边国庆节的时候，孩子们和老师一同部署我们的活动室，增添一点节日氛围。

孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图 !

活动三：庆贺国庆节

国庆节前一天，孩子们齐集在我们少儿园的音乐室进行了庆贺活动。进行 了节目表演，庆贺祖国妈妈的诞辰。孩子们在表演节目，庆贺国庆节 !

八、活动小结

经过认识国旗、国徽、唱国歌，经过分享沟通自己对我们国家的认识和认识以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更为深入了。跟着孩子们对我们国家认识和认识的深入，孩子们也更为热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很愿意拼贴中国地图的玩具。经过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆贺活动，孩子们加深了对国庆节的认识。

也

活动中，孩子们坚持做环捍卫士，在庆贺国庆节的公共场所不高声发言，表演节目时

很仔细!

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