《当一匹被鞭打的马》阅读练习及答案

阅读下文，回答下列问题。

当一匹被鞭打的马

禹正平

①耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子讲课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉

转鸣啼，弟子们纷繁向外观望，耕柱子也随之瞅了一眼。过后，墨子却独自严格

地责备了他。耕柱子感觉很悲伤，感觉遇到很大的委屈，诉苦说：“我犯的错误

其实不比他人多，却遇到老师这样严格责问。”墨子听到以后，问他：“若是你要

驾御马和牛上太行山， 你会选择鞭打马仍是鞭打牛？”耕柱子回答：

“我自然要

“由于

鞭打马。 ”墨子又问： “为何要鞭打马而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：

马儿跑得快，才值得鞭打，这类能力是牛不具备的。 ”于是，墨子告诉他说： “我 责备你正由于你像马而不像牛，你值得责备呀！”其实，在培育人材的过程中，

离不开外界的鼓励。 有时是一句苛刻的责怪， 有时是一次严格的处罚， 有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。

②在个人的成长道路上，面对苛刻的责怪，不要一味地感觉委屈，更不可以破罐子破摔、自轻自贱，而应当感谢愿意谴责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关怀你， 期望你下次做得更好， 怎么会责备你呢？正由于在责备者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会责备你。所以，面对各样责怪，应当坦率接受，有则改之，无则加勉，努力做好自己的本员工作，用实质行动往返报关怀和爱惜你的人。

③有时，遭受特别严格的处罚，说明你是一个可造之才，是一个有发展前程的人，是一个值得责备帮助的人。假如一遇各处分，就全力进行辩白，只找客

观要素，不找自己原由， 一次两次还可谅解， 次数多了，他人便会对你失掉信心，你也就失掉了提升自己的时机。 一个优异人材的成长， 一定经受住各样考验， 忍耐各样委屈，才能完美自我。

④有时，遭受那些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵，说明你已具备了相当的素质和能力，但还有需要进一步改良和完美的地方。 而这些挑剔给了你一个臻于至善的时机，帮助你完美你的人品、增添你的内涵，使你每临大事有静气。

⑤现实生活中，很多人面对严格的鼓励， 只一味地感觉委屈， 既而意志低沉，慢慢地变得平凡；此外一些人，在鼓励中意识到自己的价值，将鼓励化为动力，

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《当一匹被鞭打的马》阅读练习及答案

扬蹄奋进，英勇地登上人生的巅峰。

⑥选择当一匹被鞭打的马，仍是当一头不被鞭打的牛，将是你人生绚烂与平凡的分水岭。

（摘自《光明天报》）

121．本文阐述的中心论点是什么？

122．第②、③、④段这三个阐述语段的次序可否颠倒？为何？

123．剖析文中画线句的作用。

124．相同是讲“鞭马”的道理，下边资料可否作为本文论据？请说明原由。策之不以其道，食之不可以尽其材，鸣之而不可以通其意，执策而临之，日：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

【答案】

121．在培育人材的过程中，离不开外界的鼓励。

122．不可以。由于这三个阐述语段与第①段最后列举的三种状况“苛刻的责

备”“严格的处罚”和“鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵”组成一一对应的关系。

123．文中画线句运用了正反对照论证的方法，将两种人面对鼓励的不一样态度进

行了对照，突出重申正确对待鼓励，化鼓励为动力的重要意义。

124．不可以。由于本文是在阐述“培育人材需要鼓励”，而资料阐述的是“饲养

马要讲究正确方法”，两者重视点不一样。

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