时间:90分钟 满分:100分 得分:________
一、给加点字选择正确的读音。（6分）
1.我们现在不努力学习,将（jiāng jiànɡ）来怎能建设祖国呢？ 2.你一定要（yào yāo）把要（yào yāo）求写得清清楚楚。
3.奶奶宁（nìng níng）愿自己生活在这个宁（nìng níng）静的村庄里,也不想和我们一起去大都市。
二、读拼音,写词语。（8分）
chū zhēng cuī cù yīng xióng yí huò （ ） （ ） （ ） （ ） xùn chì xiōng huái yán sù fán shì （ ） （ ） （ ） （ ） 三、在括号里写出读音相同的字。（4分）
sài （ ）外的景色真是别有一番韵味。
这真是一场激烈的足球比（ ）。
zhèn （ ）奋人心的呼喊声如春雷,（ ）耳欲聋,响彻云霄。 四、选字组词。（6分）
赛 塞 出（ ） 比（ ） （ ）外 （ ）点
崛 掘 （ ）起 发（ ） 挖（ ） （ ）地而起
震 振 （ ）惊 （ ）撼 （ ）作 （ ）兴 五、把词语补充完整,并完成练习。（9分）
左（ ）右（ ） 疑惑（ ）（ ） 若（ ）所（ ） 铁面（ ）（ ） 深（ ）简（ ） （ ）（ ）犹豫 1.照样子,写词语。
（1）画横线的词语（含有反义词）:____________ ____________ （2）画浪纹线的词语（描写人物品质）:____________ ____________
2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是____________,和“东张西望”意思相近的是
____________。
六、句子加工厂。（9分）
1.他卖房度日。他绝不在日本侵略者的统治下登台演出。（用关联词合并成一句话）（3分） ____________________________________________________________________________ 2.“一排排高楼大厦像雨后春笋”一句中,“雨后春笋”本来的意思是________________________________________________,句中的意思是____________________________________________________________。用上这个句子的修辞手法写一句话。（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。（缩句）（3分） ____________________________________________________________________________ 七、根据课文内容填空。（8分）
1.《出塞》的作者是_______朝诗人___________。这首诗着重表现了________________________________________________________________________。
2.醉卧沙场君莫笑,________________________？
3.《夏日绝句》是创作的。“________________________,________________________”这两句诗透发出借怀古以讽今的深刻用意。
4.少年周恩来立下了“________________________”的志向,令人佩服。 八、课内阅读。（10分）
周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
1.照样子,写词语。（2分）
左顾右盼（左×右×）:____________ ____________ 2.给句子换一种说法,保持句意不变。（2分） （1）这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。
____________________________________________________________________________ （2）但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢？
____________________________________________________________________________
3.“围观的中国人都紧握着拳头”。请你展开想象的翅膀,此时中国人会想些什么呢？（3分）
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4.周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、阅读下面的材料,回答问题。（5分）
【材料一】《世说新语》又称《世说》《世说新书》,依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类,每类有若干则故事,全书共有一千二百多则,每则文字长短不一,有的数行,有的三言两语。主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。语言精练含蓄,隽永传神。成语“难兄难弟”“拾人牙慧”“一往情深”等出自此书。
【材料二】《王戎不取道旁李》《咏雪》等都出自《世说新语》,每个小故事都告诉人们做人处事的道理。
1.判断下面说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。（3分）
（1）《世说新语》主要记载汉朝到晋宋间一些名士的言行与轶事。（ ）
（2）成语“拾人牙慧”出自《世说新语》,故事《咏雪》出自《世说新语》。（ ） （3）《世说新语》语言精练含蓄,并不是每个小故事都告诉人们道理。（ ） 2.写出你知道的一个出自《世说新语》的故事,并写出故事蕴含的道理。（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、课外阅读。（10分）
清 贫（节选）
两个国民党军的方兵士,在树林中发现了我,猜到我是什么人的时候,他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯金戒指一类的东西,发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只怀表和一支自来水笔之外,一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了,猜疑我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯住我,威吓地吼道:“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去！”
“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着淡淡地说。
“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。
“决不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总期望有新的发现。
“你们要相信我的话,不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官的,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。
1.联系上下文解释词语。（3分）
期望:______________________________________________________________________ 搜寻:______________________________________________________________________ 意外之财:__________________________________________________________________ 2.找出文中两个国民党兵士动作的词语,品读,思考一下:你有什么发现？（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.你想对那两个兵士说些什么？（2分）
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4.这篇文章是革命烈士方志敏生前所作,读完文章后,你觉得他是一个什么样的人？（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十一、习作。（25分）
在我们的成长过程中,一定发生过许多事。有快乐的,有忧愁的,有感动的,有自豪的……请你选择一件印象最深的事,以书信的形式写给一个人（老师、家长、同学……）。注意书信格式,不少于400字。
参考答案:
一、1.jiāng 2.yào yāo 3.nìng níng
二、出征 催促 英雄 疑惑 训斥 胸怀 严肃 凡是 三、塞 赛 振 震
四、塞 赛 塞 赛 崛 掘 掘 崛 震 震 振 振 五、顾 盼 不 解 有 思 无 私 居 出 毫 不 示例:1.（1）南征北战 南辕北辙（2）大义凛然 英勇无畏 2.疑惑不解 左顾右盼
六、1.他宁可卖房度日,也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。
2.指春天下大雨后发出来的竹笋,而且一下子就长出来很多 指高楼大厦大量迅速地涌现出来 示例:下课铃一响,大家像出笼的鸟儿一样飞奔出去。
3.魏校长提出了问题。
七、1.唐 王昌龄 对敌人的蔑视,对国家的忠诚 2.古来征战几人回
3.李清照 至今思项羽 不肯过江东 4.为中华之崛起而读书
八、1.示例:左思右想 左邻右舍
2.（1）外国人的汽车把这个女人的亲人轧死了。 （2）但这是在被外国人占据的地盘里,谁也不敢怎么样。 3.示例:中国太弱小了,要让中国强大起来。
4.因为周恩来觉得中华不振,中国人要想不被欺负,自己要自立自强。 九、1.（1）× (2)√ (3)×
2.示例:《陈太丘与友期行》,这个故事告诉我们做人要讲信用、懂礼貌。 十、1.希望。 到处寻找。 计划外获得的财物。 2.搜、摸、捏、拿、拉、盯、吼。
发现:这两个兵士为从方志敏身上获取钱财用尽了办法。 3.提示:表现出对那两个兵士的蔑视、憎恶即可。 4.忠于党、忠于革命,不发国难财的人。
十一、提示:写的时候要把事情的经过写清楚,注意称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期的格式要正确。
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