部编人教版六年级语文下册《腊八粥》课时练习题
一、 读拼音，写词语。
qià hǎo cǎi huì jiǎo hé wǎn huí
shān lán lǐ zhì kòng zhì yuǎn tiào
二、 用“√”选择带点字的正确读音。
chǔ） 叼储备（chǔ chù） 贮存（zhù走（diāo dāo） ．．．n chuàn） 排山倒o） 烟囱（tōng cōng） 蹿出来（cuà海（dǎo dà．．．nɡ zhōnɡ） 浴血 rú) 中弹（zhò搏杀（xiě xuè） 嗫嚅（xú．．． múi pài） 绷模仿（mó） 澎湃（bà着脸（bēnɡ běnɡ） ．．．
三、 辨字组词。
谱（_________） 锦（_________） 伶（_________） 坠（_________） 普（_________） 绵（_________） 玲（_________） 堕（_________）
四、 补充词语，并选词填空。
独（____）（____）心 （____）（____）共赏 （____）（____）人口 余音（____）（____） 巧夺（____）（____）
1.小作者真是妙笔生花，写出的文章构思（_____________）。
2.音乐会上，既有（_____________）的流行音乐，也有（_____________）的世界名曲，一曲终了，（_____________）。
五、 选词填空。
严重 严峻 严肃
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1．鹅的叫声，音调（_____）郑重，似厉声呵斥。
2．父亲保持着他那惯有的（_____）态度，没有向他们讲任何道理。 3．局势越来越（_____），父亲的工作也越来越紧张。 剧烈 强烈
4．我的心（_____）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 5．他要求退学的决定遭到家人的（_____）反对。
六、 填空。
1．《腊八粥》作者是 _________，原名沈岳焕，现代著名作家、历史文物研究家。20年代起蜚声文坛，与诗人 ________、散文家________、杂文家______齐名。代表作有《_______》《_________》。
2．读课文思考，本文主要写了哪两件事情？哪部分写得详细，哪部分写得简略？
_________________________________________________ 3．你还知道我国有哪些传统节日，有哪些习俗呢？ _________________________________________________
七、 阅读课内文段，完成练习。
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？
“是啊！孥孥说得对。”
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
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“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
1．选文中拟声词“噗”用得极有深意，请结合课文内容简要谈谈你的理解。 ________________________________
2．“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”这句话反映了八儿______________的特点，还反映了八儿________________的特点。 3．这段话主要写了如下内容：八儿提前分粥——______________——______________。
4．选文写八儿猜想锅中的一切，目的是（ ） A．说明粥里的材料特别多。
B．说明锅中的一切发出诱人的香味。
D．从侧面烘托出八儿迫切地想
C．说明八儿的想象力非常丰富，很有才华。 吃腊八粥的心理。
5．“锅中的一切已进了他的眼中。这“锅中的一切”是怎样的一幅画面呢？请展开想象，模仿作者细腻描写腊八粥的写法，写一写。 ________________________________
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参考答案
1、恰好 彩绘 挽回 栅栏 理智 搅合 控制 远眺 2、chǔ zhù diāo cōng cuàn dǎo zhònɡ xuè rú mó pài běnɡ 3、谱写 锦绣 伶俐 耳坠 普通 绵羊 玲珑 堕落
4、具 匠 雅 俗 脍 炙 绕 梁 天 工 独具匠心 雅俗共赏 脍炙人口 余音绕梁 5、严肃 严峻 严重 剧烈 强烈
6、沈从文 徐志摩 周作人 鲁迅 边城 中国丝绸图案 等粥 喝粥，等粥 喝粥 春节:放鞭炮、贴春联、拜年 清明：扫墓、踏青 7、
1．拟声词“噗”用得特别巧妙：“噗”既是熬粥过程中的声音，又好像是忍俊不禁的笑声，这样写突出了“八儿分粥”的童趣。 2． 很贪吃 天真、聪慧
3． 猜想锅中情景 被抱起观察锅中的一切 4．D
5．这锅中的红枣、饭豆……都在一上一下的，似乎因为加热感到异常开心，有时还会发出“噗……”的声音。
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