在此次的综合性实验中，我们以学习原生动物的采集、分离和培养的方法，学习观察草履虫的形态、结构、运动、摄食方式，应激反应和生殖方式为目的，在此过程中充分利用实验材料，采用多种实验技能进行实验以及小组合作学习。在实验开始之前，我们通过查阅书本和资料了解到：原生动物草履虫具有广泛、易采集，培养，大小适合在显微镜下操作和观察，适宜作为生物科学研究材料及高校和中学生生物实验教学的活体观察材料，从而对草履虫的采集、培养和实验探究方法作了讨论。
1、采集：草履虫通常生活在水流速度不大的水沟，池塘和稻田中，大多积聚在有机质丰富，光线充足的水面附近，当水温在14--15摄氏度时，繁殖最旺盛，数目最多，低于10摄氏度时不利于草履虫的繁殖。根据草履虫的这些生活习性，我们小组决定在南湖旁边枯叶多，阳光充足的地方采集样本，在这过程中，提高了个人对原生动物的认识，加深了对于草履虫的了解，提高了动手能力。
2、配置培养液：我们选用了稻草作为原液的原材料，将稻草洗净，剪成3--4厘米长的小段，按照稻草：水=1:100的比例，将稻草和清水煮制，因为没有酒精灯，石棉网之类的用具，我们组最终选择用电饭煲来配制培养液，将其煮至黄褐色停止加热，在此过程中，有了很多状况，也正是这些状况的出现提升了我们的应变能力。
3、接种：在此过程中，我们组很快的完成，但是经我们后来的研究才发现我们捉到就几只草履虫，其余的不是，所以我们又重新来过，在这个过程中，我们同学们之间更加的团结，不惧怕失败，一定要将草履虫找出，就是这一股精神，所以后来我们成功了。
在这次的实验中，我们在准备阶段和实验阶段都遇到了很多麻烦，因为自身的经验不足，所以我们也向我们的学长和学姐们请教，在学长学姐和老师的细心指导下，我们在做草履虫的吞噬行为，向光性及对酸碱盐应激性反应中，我们最终得出了实验结果，但是因为我们草履虫数量较少，在实验的某些反面受到了限制，所以在实验过程中我们也失败了几次，但是也都被我们克服了，也算是圆满的完成了实验任务。
到目前为止，我们的实验也已经完成了，在本次试验过程中，我们不仅对草履虫有了更多的认识，对其的生理性质和生活方式有了更加深入的了解，在此次实验过程中，我们对草履虫至原生动物的生活习性有了更加深入的了解，也巩固了我们所学的理论知识，也让我们队动物学有了更大的兴趣。
在此次实验中，我觉得又优点也有不足
优点：1、在实验过程中，同学们的积极性很高，在自己负责的版块认真负责
2、在实验失败时，同学们都不放弃，有一种坚持不懈的精神不服输 3、我觉得在此次实验过程中收获最大的就是团队合作，每个人都对不同的事情有不同的看法，但是同学们在此次的实验过程中都学会了为对方着想，学会了为别人考虑。
不足：1、在做实验时，有的同学做事还是有些心浮气躁，不沉着
2、学习的基本知识不扎实，在实验过程中用到基本知识时，就是想
不出来，不得不去查阅资料，所以不足的是对基础知识掌握的不牢固。
班级：13生物技术 学号：134120355 姓名：郑开旋
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