六年级语文寒假作业

六年级语文寒假作业

班级（ ） 姓名（ ） 学号（ ）

第一板块：词语复习

一、根据意思，写四字词语。

1、水波忽明忽暗的样子。（ ） 2、很有兴趣的谈论。（ ）

3、形容匆忙赶路的神态。（ ） 4、停下脚步痴痴地看着。（ ）

5、把枣整个吞下去，比喻读书时不加分析笼统接受。（ ）

6、姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象或弄错了事实。（ ）

7、声音高低起伏和停顿转折。（ ）

8、不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。（ ） 9、形容气息微弱，濒临死亡。（ ）

10、指江河水势奔腾直下。（ ）

11、从天上降落下来。形容令人意想不到的事突然出现或发生。（ ）

12、形容一下子就明白了。（ ） 13、想要做什么就做什么，任意行事。（ ）

14、不甘心，不情愿落在后面。（ ） 15、把山推开，把海翻过来，形容声势浩大，来势凶猛。（ ）

16、兴趣高涨的样子。（ ） 17、私底下轻声说话。（ ）

18、意味深长，值得人们仔细琢磨体会。（ ）

19、高亢的歌声使空中的流云都停了下来，形容声音嘹亮。（ ）

20、把湖水排干，捕捉到鱼，比喻只顾眼前利益，不顾长远利益。（ ）

二、给加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。

1、狂风怒号（ ） A、呼喊 B、大声哭 C、号令 D、名称 ．

2、悬崖峭壁（ ） A、挂 B、距离远 C、挂念 D、危险 ．

3、百折不回（ ） A、还，从别处到原来的地方 B、掉转 C、曲折环绕 ．

4、一丝不苟（ ） A、随便 B、姓 C、假使、如果 ．

5、无言以对（ ） A、对待 B、朝着 C、双 D、回答 ．

6、势不可当（ ） A、对着、向着 B、相称 C、承当 D、阻挡、抵挡 ．

7、震耳欲聋（ ） A、想、想要 B、欲望 C、需要 D、将要 ．

8、漫不经心（ ） A、水过满，向外流 B、到处都是 C、随便，不受约束 D、广阔 ．

9、滔滔不绝（ ） A、断绝 B、极，最 C、完全没有了，穷尽 D、走不通的，没有出路 ．

10、自作自受（ ） A、发作 B、写作 C、从事某种活动 D、当成，作为 ．

第三板块：句子练习

把下面的句子分别改成把字句和被字句。

1、昨天我的眼睛骗了我。

（1）把字句： （2）被字句：

把下面的句子改成被字句。

1、老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。

2、以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。

3、可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。

把陈述句改成反问句或把反问句改成陈述句。

1、我们不会忘记父母的养育之恩。

2、得把他们抱来，同死人呆在一起绝对不行。

3、世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？

3、丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，难道这是时髦吗？

4、其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？

把下列句子改写成第三人称转述。

1、王尔德笑着说：“我做了一件极其重大的工作，我删去了一个逗号，但是后来我又把它加上了。”

2、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”

3、苏珊对我说：“我要感谢你，我没有孩子，你的电话使我感受到了做母亲的幸福。”

4、老师傅对鲁班说：“我要考考你，你答对了，我就把你收下。”

两句话合成一句话或把一句话分成两句完整的话， 而意思不变。

白杨树从来就这么直，不管遇到风沙还是雨雪，它总是那么直，那么坚毅。

白杨树从来就这么直，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强。

在同学们的努力下，我们的校园变美丽、整洁。

（1） （2）

修改病句，用修改符号改在原句上。

1、暑假快到了，我们将要结束了小学阶段的学习生活。

2、鲸生活在海洋里，虽然它体形像鱼，但是许多人管它叫鲸鱼。

3、近几年沙尘暴在我国北方地区频繁出现，因为我们还不加紧治理环境，所以会出现难以想象的后果。

4、读了这本书，使我深受教育。

5、我们认真讨论并聆听了英雄的报告。

读句子，把结果放前面，原因放后面，意思不变

1、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

2、因为红色象征着胜利，象征着光明，象征着希望，所以我喜欢红色。

缩句。

1、飘飘洒洒的雨丝弹奏出一首又一首优雅的小曲。1、

2、风中含着露水和栀子花的气息。

3、我脚下长出的根须，深深扎进肥沃的泥土中。

理解下列句子的深刻含义并写下来。

1、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

2、伯父摸着胡子说，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”

第三板块：综合试卷

人教版语文六年级上册期末综合测试题（二）

班级 姓名

一、读拼音写词语。10%

qiào lì jìng mì chà dào bào yuàn zī rùn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jí xiáng táo zuì níng zhòng chā yāng duàn liàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测看。（4%）

扬顿挫 曲高和 不落 臼 无 无

一 千里 排山 海 滔滔不 无 无

三、我爱积累。（7%）

1、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要 ，不能有一点儿 。”

2、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪明却经常沉迷于各种游乐。此时，我真想对他说：“ 。”（填名人名言）

3、 千夫指，俯首甘为 。

4、锲而舍之， 不折；锲而不舍， 可镂。

5、大地 人类，而人类是 大地的。

6、过去的日子如 ，被微风 了，如 ，被初阳 。

四、按要求改写句子。（6%）

1、改成反问句：狐偃的策略只是为了一时之利，我们不能认为一时之利要比百年大计重要。

2、改病句：我看见了同学们优美的舞姿和动听的歌声。

3、用关联词把两句话合成一句话：老人坚持植树造林。老人使大片的荒漠变成了绿洲。

4、改成转述句：妈妈和蔼地对豆豆说：“你学习上的进步，是我最大的安慰！”

五、我会选择.（7.5%）

1、“天下第一神偷——鼓上蚤时迁”这一人物形象出自……………………………（ ）

A、《封神演义》 B、《水浒传》 C、《隋唐演义》 D、《西游记》

2、“孔子不能决也”中“决”的意思是……………………………………………… （ ）

A、决定 B、判决 C、判断 D、解决

3、下面四组句子每组中都有一个相同的字，哪一组句子中的两个相同字的意思是一样的？……………………………………………………………………………… （ ）

A、伯牙善鼓琴 敲锣打鼓 B、伯牙善鼓琴 善哉，洋洋兮若江河

C、钟子期善听 弈秋，通国之善弈者也。 D、虽与之俱学，弗若之矣

4、“回旋”这个词语的正确读音是……………………………………………………（ ）

A、huí xüán B、húi xuán C、huí xuán D、húi xüán

5、下列告诉我们熟能生巧的道理的句子是…………………………………………（ ）

A、一鼓作气，再而衰，三而竭。 B、甘瓜苦蒂，天下物无全美。

C、种主者必培其根，种德者必养其心。 D、草千曲而后晓声，观千剑而后识器。

六、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（7.5%）

1、《一面》、《少年闰土》、《有的人》这几篇文章的作者是鲁迅先生。…………（ ）

2、“她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。”（选自《穷人》）从这句话中可以看出桑娜心地很善良。………………………………………………（ ）

3、“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这句话用的是打比方的说明方法。………（ ） 4、《绿山墙的安妮》这部书的作者不是曹文轩。……………………………………（ ）

5、“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？” “我曾经留着像游丝样的痕迹。”这两句话的意思是一样的。………………………………………………………………… （ ）

七、用修改符号修改下面这段话中的错误。（共有六处）（3%）

读了“少年闰土”这篇课文，闰土这个人物给我留下了深刻的映象。我仿佛也看到了一个十一二岁的少年。项带银圈，手捏钢叉，向一匹猹进力刺去。这是为什么？所以作者对少年闰土的外貌、行动、语言等描写，都抓住了人物的特点，使人感到即真实，又生动。

八、阅读理解25%

仰视的理由

我记得，那时我刚刚升入初中，正是把友谊看得比是什么都重要的年纪。可偏偏我长得太引人注目了：我（得 地 的）个子太高了，要比身边所有的同龄人都高（得 地 的）多。身高常常让我倍感孤独，毕竟，有谁愿意一直仰着头和朋友说话呢！为了不让同学们过于注意我的高个子，甚至为了不让有些人取笑我是“傻大个”，我加入了罗克斯的小帮派。我们的目标与乐趣就是尽（jìn jǐn）可能（得 地 的）给队伍以外的所有人都安上又损又搞笑的绰号。

为了能在队伍中显得“出色”，我甚至给别人起过一些侮辱性的绰号。起初，那些同学仰起脸狠狠瞪我的目光就像鞭子一样抽在我的心上，但在死党们的吹捧和赞扬下，我也就渐渐麻木甚至（扬扬 杨杨）得意起来。直到有一天我当面侮辱了班吉明。这个小个子男生连看都没看我一眼，冷笑着从我身边走过去。我听见他轻轻地对我说：“因为鄙视，我懒得抬头。”我恼羞成怒地转（zhuǎn zhuàn）过身去咒骂他，却看见了站在不远处的我的父亲，我的脸一下子变得煞白。

父亲对我的管教一直非常严格。从小他就教育我，要像对待自己的兄弟姐妹一样与伙伴真诚而友善地相处（chǔ chù）。然而，父亲却只是走到我面前，十分严肃地对我说了两句话，说完便拍拍我的肩膀走了。

那天我一直呆呆地站在那里，好久才发现自己哭了。

第二天，我非常坚决地退出罗克斯的帮派，我不在乎他们的不解与嘲弄；我真诚地向自己过去伤害过的每一个人道歉，包括我的父亲；我申请加入了校篮球队，一年后，我当上了队长……

光阴荏苒，很多年过去了。我一直都是非常高的个子。从当初那个青涩的男孩到现在略显啤酒肚的大叔，我永远要比同龄人高出许多。但个子不是问题，真的。我的朋友们很喜欢和我聊天，他们常常仰起脸来对我露出会心的微笑。我儿子个子也很高，当这个小家伙（huǒ huo）开始为自己的高个子烦恼时，我就会一遍又一遍地告诉他两句话，也就是父亲当年敲醒我的那两句话：

“你只有尊重别人，才会得到别人的尊重。既然大家都要仰头和你说话，请给他们一个仰视你的理由。”

1、读了全文，我认为题目《仰视的理由》中的“仰视”的真正含义是 。2分

2、划去括号中不正确的读音或字。4分

3、联系上下文解释下列词语的意思：3分

绰号： 光阴荏苒：

恼羞成怒：

4、写出下列词的近义词和反义词。2分

鄙视：（ ）（ ） 真诚：（ ）（ ）

5、读句子，认真思考并作答。3分

（1）为了能在队伍中显得“出色”，我甚至给别人起过一些侮辱性的绰号。这句话中“出色”加了引号，表示…………………………………………………………（ ）

A、表示引用部分 B、表示讽刺或者否定

C、 表示特定的称谓或者需要着重指出的部分

（2）“起初，那些同学仰起脸狠狠瞪我的目光就像鞭子一样抽在我的心上，……”这句话告诉我们 像鞭子一样抽在我的心上，从这句话中可以看出同学们对我的行为 。

6、请找出能表明全文中心的语句，并简要谈谈自己对这句话的理解。5分。

（1）中心句：

（2）理解：

7、用“||”给课文分段并写出段意。6分

九、习作与表达（30%）

在你成长过程中，曾经有许多人教育你，帮助你，关心你，爱护你……，他（她）们给你留下了深刻的印象，请选择一位印象最深刻的人写出来。题目：他（她） 我

要求：1、把题目补充完整； 2、要求通过一两件事情写出人物的特点，在叙述的过程中要关注对人

物语言、行动、神态等直接而细致的描写。3、围绕中心，特点鲜明，写出真情实感；4、语句要通顺，不写错别字，字数在450字左右。